闲人挖宝记书朋

闲着没事总喜欢挖鼻孔的人，先不说他的心理和其他方面，就单就鼻孔说，他的鼻孔肯定会变得非常大，而且越越大是真的。你想象一下你己的指头和鼻孔大小对比，你小的时候，肯定是能塞得进去的，但是随着你身体发育增长，你的指头也会变大，而你的鼻孔却不会增大，可是你硬把它给弄大了。

本鼻孔的作用就是，鼻壁上的鼻毛可以阻止空气里的灰尘，细菌呼吸进肺部。而你首先挖鼻孔就不对，你还长此以往，并且形成了习惯，只有一个是增大鼻孔，就不利于阻挡更细小微小的灰尘，可能就会直接吸进肺部，破坏呼吸道，你会发现冬天如果不戴口罩，你的抵抗能力就会比别人差很多，而且更容易咳嗽。

一个是冬天的时候，可能天气比较冷，空气里的细小微尘更多，另一个就是你的鼻孔比别人大呼吸到的凉气也更多，可能你的器官还不及调整，就突然一下子要接受凉气，长此以往，你的身体素质就会越越差，抵抗力也很弱。

综上所述，挖鼻孔真的是一个非常不好的习惯，如果你想要清除鼻孔里的灰尘和细菌，可以购买相关的清洗器，每天晚上睡觉前像刷牙一样，清洗一下，这样不但卫生，而且也有效清理了细菌，可以说是一个两全其美的办法。

就是我心甘情愿的为你做所有的一切，你却认为我是假意，好心当成驴干肺的意思

还行吧 我是这样觉得

是《挖掘机》。我每天都要开挖机,开着挖机挖东西是《挖掘机》歌曲。

毛葱小姐。挖呀挖呀挖这首幼儿歌曲的原创作者是毛葱小姐(桃子老师)；这首轻松欢快的手指谣歌曲，在旋律上非常的温柔且具有亲和力。

挖呀挖呀挖出自：一首儿歌《小小花园》。

挖呀挖呀挖出自于儿歌《花园种花》，于2023年5月走红网络。歌曲原是一首由一名幼师创造出来的绕口令式的手指谣，训练节奏感，适合幼儿园中班以上的小朋友。

完整歌词：

在什么样的花园里面，挖呀挖呀挖种什么样的种子，开什么样的花。在小小的花园里面，挖呀挖呀挖。种小小的种子，开小小的花。

在大大的花园里面，挖呀挖呀挖。种大大的种子，开大大的花。在特别大的花园里面，挖呀挖呀挖。种特别大的种子，开特别大的花。

拓展知识--儿歌：

儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。

内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。

儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌；近年“彭野新儿歌”很有时代感；另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。

儿歌表现手法如下：

1、比喻：

这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》：“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。

月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船，把圆月比作转动的银盘，所以在亲切而动态的描写过程中，使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然，鲜明生动。

2、拟人：

拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》：“小雨点，爱干净，/马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。

3、夸张：

儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》：“大海连青天，山高接蓝天。我来种葵花，种满高山巅。

葵花叶，绿油油，葵花瓣，黄灿灿，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺三。要砍葵花盘，需乘大火箭，掉下一颗子，渔人当小船。可以想见，由于夸张，这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。

**" 挖呀挖呀挖呀挖"出自《诗经》中的《园有桃》**。
《园有桃》原文如下：
园有桃，其实之肴。心之忧矣，我歌且谣。不我迹兆态之即，如之何我居也？园有棘，其实之食。心之忧矣，聊猜档以行国。不我之即，如之何我躬也？
如果需要更多信息姿源，可以阅读《诗经》相关文献或请教专业人士。

前半句“不是闲人闲不得”就是说你如果不是没事做的人，那么就会一直有事做，闲不下来。后半句正好关照前半句，形成对比”闲人不是等闲人“没有事做人的绝对不是一般的人，闲人本来是一个贬义词，但这里一对比就成了褒义词，属于贬词褒用。其深刻含义是你看上去他表面很空闲，其实不然，人家是有真本事的人，人家做的那也不是一般的事，只是你看不到而已！

是最近很火的一个幼儿歌 在小小的花园里面挖呀挖呀挖

毛葱小姐。挖呀挖呀挖这首毕姿幼儿歌曲的原创嫌数帆作者是毛葱小姐(桃子老师)；这首芹雹轻松欢快的手指谣歌曲，在旋律上非常的温柔且具有亲和力。