罪爱燃情在线阅读全文

燃魂书我建议你不要在网上阅读，因为这种书一般在网上传的都只是一部分而已...

孩 子 无 罪

这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。



这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院去，或者把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”



渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已经不偏激了，但是还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。



半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”



孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕、悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补尝就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀人。到他中学毕业时，他收到了这一身最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参观他的毕业典礼。



“那个孩子就是我。”雅克里说，他的眼里饱含着泪水。   



1、    改正第5自然段中用错的字和词。（各2个） （2分）







2、    想想下面加线的两个字的关系，照样子写词语。（2分）



危在旦夕   举足轻重    （         ） （         ）



3、理解短文，回答问题。（9分）



⑴、“悲剧”这个词的意思是                                                       



⑵、文中写的“一场悲剧”指的是                                                  



⑶、“另一场悲剧”指的是                                                         



⑷、“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊，你是个小天使’。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词不用句子也通顺，用在这儿的作用是        



                                                                                                                                             



⑸、请循着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的深刻含义。



因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人民                                            



虽然孩子的父亲对人民犯了罪，但是孩子                                                                



既然孩子没有罪，那么孩子                                                       



既然这么小的孩子就成了孤儿，那么我                                             



不管人们怎么不理解我不公平地对待我，我都要                                     



4、文章详写了              ，略写了               ，这样安排材料是为了                  。（3分）                                                     



5、 文章开头和结尾处加线的句段可不可以不写，作者这样写的目的是什么？  （2分）





答；1.真心的 奋发图强  关心人  一生的礼物 参加



2.悲欢离合 颠倒黑白



3.悲剧：是指悲惨不幸的遭遇。

一场悲剧：是指他的妻子不堪羞辱，上吊自尽。

另一场悲剧：是指那个两岁的小孩将要从窗口坠落。

表现了艾娜对孩子的爱和重视程度。



4.更好的突出重点。



5.恨孩子

  没犯罪

  和其他孩子一样

  要收养他

  爱他



6.不可以不写，因为它交代了事情的起因和结果。

　　《孩子无罪》
　　这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。

这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院去，或者把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是:“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”

渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已经不偏激了，但是还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。

半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语:“孩子无罪。”

孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕、悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补尝就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀人。到他中学毕业时，他收到了这一身最好的礼物:他的邻居们每家都派了代表来参观他的毕业典礼。

“那个孩子就是我。”雅克里说，他的眼里饱含着泪水。
　　1、 改正第5自然段中用错的字和词。(各2个) (2分)
　　2、 想想下面加线的两个字的关系，照样子写词语。(2分)

危在旦夕 举足轻重
　　3、理解短文，回答问题。(9分)
　　⑴、“悲剧”这个词的意思是
　　⑵、文中写的“一场悲剧”指的是
　　⑶、“另一场悲剧”指的是
　　⑷、“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊，你是个小天使’。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词不用句子也通顺，用在这儿的作用是
　　⑸、请循着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的深刻含义。

因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人民

虽然孩子的父亲对人民犯了罪，但是孩子

既然孩子没有罪，那么孩子

既然这么小的孩子就成了孤儿，那么我

不管人们怎么不理解我不公平地对待我，我都要
　　4、文章详写了 ，略写了 ，这样安排材料是为了 。(3分)
　　5、 文章开头和结尾处加线的句段可不可以不写，作者这样写的目的是什么? (2分)
　　答;1.真心的 奋发图强 关心人 一生的礼物 参加

2.悲欢离合 颠倒黑白

3.悲剧:是指悲惨不幸的遭遇。
一场悲剧:是指他的妻子不堪羞辱，上吊自尽。
另一场悲剧:是指那个两岁的小孩将要从窗口坠落。
表现了艾娜对孩子的爱和重视程度。

4.更好的突出重点。

5.恨孩子
没犯罪
和其他孩子一样
要收养他
爱他

6.不可以不写，因为它交代了事情的起因和结果。
答;1.真心的 奋发图强 关心人一生的礼物 参加

2.悲欢离合 颠倒黑白

3.悲剧:是指悲惨不幸的遭遇。
一场悲剧:是指他的妻子不堪羞辱，上吊自尽。
另一场悲剧:是指那个两岁的小孩将要从窗口坠落。
表现了艾娜对孩子的爱和重视程度。

4.更好的突出重点。

5.恨孩子
没犯罪
和其他孩子一样
要收养他
爱他

6.不可以不写，因为它交代了事情的起因和结果。

你犯了跟我一样的错误。网上是没有全本的<燃烧的男孩>的。这本书不在网络上发布。是以实体书发行的。所以。要看的话。建议还是要去买一本来看勒、、、

一、创设情境，让学生感到身心愉悦。著名特级教师李吉林老师的“情境教育”理论之所以深入人心，是因为她能够有效唤起学生的求知欲望，点燃学生的求知热情，从而使教学效果显著。千万不要小瞧一幅挂图、一段音乐、一盆花卉、一件头饰……的作用，这些具体可感的东西比教师的语言更能吸引学生的注意力。上《三袋麦子》一课，我根据课文内容，制作了“小猪”、“小牛”、“小猴”头饰若干，课前发给学生。那一堂课，学生带着头饰上课，读书、讨论、表演，都格外投入，直至下课大家仍感觉意犹未尽。二、设疑激趣，帮学生找到阅读重点。课堂教学的时间是宝贵的。阅读教学不能让学生不着边际的读书、讨论、回答。教师的课堂设计可以从设置疑问开始，先激发学生生出疑问，再引导学生自主阅读解决问题，这样阅读教学就能收到事半功倍的效果。如教学《哪吒闹海》这篇神话故事。揭示课题之后，我这样问道：“同学们，看了课文题目《哪吒闹海》，你心中在想什么？有问题要问吗？”话音刚落，学生纷纷举手，有问“哪吒为什么闹海？”有问“哪吒怎样闹海？”有问“哪吒闹海的结局怎样？”……“学始于疑”，我根据学生的提问，相机扳书，梳理出要点，然后趁势引导学生自读课文，想办法解决自己提出来的问题，最后再组织全班同学共同讨论，得出让大家满意的答案。那一堂课，学生读书格外认真，讨论也非常积极。三、读悟结合，领学生解开心中疑团。在阅读教学中，自读、自悟应贯穿课堂整个过程，要让学生自由、充分、投入地读。在主动积极的思维和情感活动中，加深对文章的理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，积累优美语言，享受审美情趣。如教学《西湖》第三自然段，引导学生理解西湖美得“仿佛仙境一般”。我要求学生首先读通文字，对该段内容有整体把握，知道先写湖的四周“绿色镶边”，再写湖中“葱绿”的孤山，“绸带”一般的白堤与苏堤，小岛与白云的“倒影”在湖水中“晃动”，然后，让学生圈画出重点词句，边读边想象文中描述的美景，就如同亲临西湖边走一走，看一看……学生心中疑团迎刃而解。四、迁移训练，促学生提升阅读能力。叶老先生告诫我们：“课文无非是个例子。”培养学生自主阅读能力，指导学生读懂课文是一项必不可少的工作，但如果仅仅停留在指导读懂课文是远远不够的，这就需要我们引导学生多读课外书籍。投身到广阔的阅读空间，使知识不断增加，视野更加开阔。

没。有了都给你说了。老老实实去书店吧。

1、“危在旦夕”形容危险就在眼前。 表达这个意思的成语还有 九死一生、在劫难逃、岌岌可危、不堪一击、千钧一发、燃眉之急
2、文中的 “另一场悲剧”指那个两岁的小孩将要从窗口坠落。
3、“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊，你是个小天使’。” “始终”“紧紧”“最多”这些词语写出了艾娜对孩子的爱和重视程度
4、“孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕、悔恨万分。”他悔恨自己不该那么做

1.奋发图强 关心人 一生的礼物 参加



2.悲欢离合 颠倒黑白



3.悲剧：是指悲惨不幸的遭遇。

一场悲剧：是指他的妻子不堪羞辱，上吊自尽。

另一场悲剧：是指那个两岁的小孩将要从窗口坠落。

表现了艾娜对孩子的爱和重视程度。



4.更好的突出重点。



5.恨孩子

没犯罪

和其他孩子一样

要收养他

爱他

孩 子 无 罪

这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。



这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院去，或者把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”



渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已经不偏激了，但是还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。



半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”



孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕、悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补尝就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀人。到他中学毕业时，他收到了这一身最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参观他的毕业典礼。



“那个孩子就是我。”雅克里说，他的眼里饱含着泪水。



1、 改正第5自然段中用错的字和词。（各2个） （2分）



2、 想想下面加线的两个字的关系，照样子写词语。（2分）



危在旦夕 举足轻重 （ ） （ ）



3、理解短文，回答问题。（9分）



⑴、“悲剧”这个词的意思是



⑵、文中写的“一场悲剧”指的是



⑶、“另一场悲剧”指的是



⑷、“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊，你是个小天使’。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词不用句子也通顺，用在这儿的作用是



⑸、请循着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的深刻含义。



因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人民



虽然孩子的父亲对人民犯了罪，但是孩子



既然孩子没有罪，那么孩子



既然这么小的孩子就成了孤儿，那么我



不管人们怎么不理解我不公平地对待我，我都要



4、文章详写了 ，略写了 ，这样安排材料是为了 。（3分）



5、 文章开头和结尾处加线的句段可不可以不写，作者这样写的目的是什么？ （2分）



答；1.真心的 奋发图强 关心人 一生的礼物 参加



2.悲欢离合 颠倒黑白



3.悲剧：是指悲惨不幸的遭遇。

一场悲剧：是指他的妻子不堪羞辱，上吊自尽。

另一场悲剧：是指那个两岁的小孩将要从窗口坠落。

表现了艾娜对孩子的爱和重视程度。



4.更好的突出重点。



5.恨孩子

没犯罪

和其他孩子一样

要收养他

爱他



6.不可以不写，因为它交代了事情的起因和结果。 回答者： 热心网友 | 2011-3-22 17:55

答；1.真心的 奋发图强 关心人 一生的礼物 参加



2.悲欢离合 颠倒黑白



3.悲剧：是指悲惨不幸的遭遇。

一场悲剧：是指他的妻子不堪羞辱，上吊自尽。

另一场悲剧：是指那个两岁的小孩将要从窗口坠落。

表现了艾娜对孩子的爱和重视程度。



4.更好的突出重点。



5.恨孩子

没犯罪

和其他孩子一样

要收养他

爱他



6.不可以不写，因为它交代了事情的起因和结果。

绝对是正确的！！！！！

是这个吗？
1.真心的 奋发图强 关心人 一生的礼物 参加

2.悲欢离合 颠倒黑白

3.悲剧：是指悲惨不幸的遭遇。
一场悲剧：是指他的妻子不堪羞辱，上吊自尽。
另一场悲剧：是指那个两岁的小孩将要从窗口坠落。
表现了艾娜对孩子的爱和重视程度。

4.更好的突出重点。

5.恨孩子
没犯罪
和其他孩子一样
要收养他
爱他

6.不可以不写，因为它交代了事情的起因和结果。