天宇仙迹评书

我认为，奇迹妈妈和奇迹宝宝之间的爱是这世界上最珍贵的东西。因为母爱，它很特殊，它不计较回报，不要求索取，是一种很神奇的存在。在这个世界上，从未有哪一种爱能比得过这样一种无私奉献的感情。每每回忆母亲这个角色，总会让人心头一暖，这其中包含的不只是母亲无微不至的关心，不仅仅是轻声细雨般的叮咛，还有沉甸甸的爱意。

宇文融与盛唐时代
在中国历史上，盛唐时代（即开元天宝时代）占有非常重要的地位，因为他不仅是唐代历史的转折时期，也是整个中国古代社会转型时期的重要阶段。在这个以“变革”为“核心命题”的时代，新情况、新问题层出不穷，旧的财政、经济、军事和行政体制已经不能有效地应对，许多社会矛盾不能及时地化解，整个社会潜伏着种种危机。
这时，宇文融（？～730）应运而出。从开元九年起，宇文融上奏并主持了一场声势浩大的括户运动，随后采取一系列改革措施，对唐代的财政、经济、政治和军事方面等方面产生很大影响，为“开元盛世”做出了积极、有益的贡献。在相当长的时间里，“宇文融”这个名字都与“兴利之臣”联系在一起，在官方史书中更是被视为“奸臣”和“小人”，因而受到了许多不公正的对待。我们应该实事求是，从动态的角度出发，对这位理财家进行一种整体性和全面性的研究。本文对宇文融的研究，主要侧重于以下三个方面：
一是探究宇文融的生平事迹，及其经历的政治斗争。本文认为，宇文融的一生非常曲折，曾经二起二落，并对开元中叶的中枢政局产生重要影响，而他与政治对手张说的关系更是扑朔迷离。特别是，开元十七年宇文融出任宰相后，以天下为己任，雄心勃勃地继续进行财政改革，却不幸陷入党争的泥潭，横死岭南。
二是聚焦于宇文融主持的括户运动，对其基本过程、内容、成效，以及组织体制进行深入研究。在括户期间，唐廷先后推出三项改革政策——括户、括田和整顿赋役，三者相互衔接、配套，具有一定的科学合理性。此外，宇文融逐步建立了一套内有“所司”、外有十五道“使司”的使职体制，既从组织上保证括户运动的成功，也对唐代财政、行政体制产生较大影响。
三是以开元十四～十五年天灾为研究背景，剖析唐廷为应对灾害危机而采取发种种举措，以突显宇文融的历史地位和杰出作用。面对这场严重的自然灾害，唐廷从弭灾、救灾，以及接济边军三个方面，采取多种措施，从而顺利度过这场因天灾造成的社会危机。为了摆脱因天灾引发的财政困境，唐廷又于开元十六年开展一场“三位四元”的财政改革：一是漕运改革，一是回造，一是庸调折租，一是和籴，为“开元盛世”打下良好的财政基础。总之，宇文融是开元时代一位著名的、富有改革精神的理财家，他具有独特的经济之才，曾经主持括户运动，参与开元十四～十五年的救灾，并在开元十六年财政改革中发挥了关键作用，从而在唐朝历史上写下光辉的一页。认真考察宇文融曲折的一生，深入探究其采取的种种理财措施，对我们更好地理解“盛唐”的时代内涵及其社会变革将大有裨益。
全唐诗收录一首
奉和圣制左丞相说右丞相璟太子少傅乾曜同日
申甫生周日，宣慈举舜年。何如偶昌运，比德迈前贤。
宠获元良密，荣瞻端揆迁。职优三事老，位在百僚先。
北极回宸渥，南宫饰御筵。飞文瑶札降，赐酒玉杯传。
谬列台衡重，俱承雨露偏。誓将同竭力，相与郊尘涓。
旧唐书《宇文融传》
宇文融，京兆万年人，隋礼部尚书平昌公弼之玄孙也。祖节，贞观中为尚书右丞，明习法令，以干局见称。时江夏王道宗尝以私事托于节，节遂奏之，太宗大悦，赐绢二百匹，仍劳之曰：“朕所以不置左右仆射者，正以卿在省耳。”永徽初，累迁黄门侍郎、同中书门下三品，代于志宁为侍中。坐房遗爱事配流桂州而卒。父峤，莱州长史。
融，开元初累转富平主簿，明辩有吏干，源乾曜、孟温相次为京兆尹，皆厚礼之，俄拜监察御史。时天下户口逃亡，免役多伪滥，朝廷深以为患。融乃陈便宜，奏请检察伪滥，搜括逃户。玄宗纳其言，因令融充使推勾。无几，获伪滥及诸免役甚众，特加朝散大夫，再迁兵部员外郎，兼侍御史。融于是奏置劝农判官十人，并摄御史，分往天下，所在检括田畴，招携户口。其新附客户，则免其六年赋调，但轻税入官。议者颇以为扰人不便，阳翟尉皇甫憬上疏曰：
臣闻智者千虑，或有一失，愚夫千计，亦有一得。且无益之事繁，则不急之务众；不急之务众，则数役；数役，则人疲；人疲，则无聊生矣。是以太上务德，以静为本；其次化之，以安为上。但责其疆界，严之堤防，山水之馀，即为见地。何必聚人阡陌，亲遣括量，故夺农时，遂令受弊。又应出使之辈，未识大体，所由殊不知陛下爱人至深，务以勾剥为计。州县惧罪，据牒即征。逃亡之家，邻保代出；邻保不济，又便更输。急之则都不谋生，缓之则虑法交及。臣恐逃逸从此更深。至如澄流在源，止沸由火，不可不慎。今之具僚，向逾万数，蚕食府库，侵害黎人。国绝数载之储，家无经月之畜，虽其厚税亦不可供。户口逃亡，莫不由此。纵使伊、皋申术，管、晏陈谋，岂息兹弊？若以此给，将何以堪！虽东海、南山尽为粟帛，亦恐不足，岂括田税客能周给也！
左拾遗杨相如上书，咸陈括客为不便。上方委任融，侍中源乾曜及中书舍人陆坚皆赞成其事，乃贬憬为盈川尉。于是诸道括得客户凡八十馀万，田亦称是。州县希融旨意，务于获多，皆虚张其数，亦有以实户为客者。岁终征得客户钱数百万，融由是擢拜御史中丞。言事者犹称括客损居人，上令集百僚于尚书省议。公卿已下惧融恩势，皆雷同不敢有异词，唯户部侍郎杨瑒独建议以括客不利居人，征籍外田税，使百姓困弊，所得不补所失。无几，瑒出为外职。
融乃驰传巡历天下，事无大小，先牒上劝农使而后申中书，省司亦待融指捴而后决断。融之所至，必招集老幼宣上恩命，百姓感其心，至有流泪称父母者。融使还具奏，乃下制曰：
人惟邦本，本固邦宁，必在安人，方能固本。永言理道，实获朕心。思所以康济黎庶，宠绥华夏，上副宗庙乾坤之寄，下答宇县贡献之勤，何尝不夜分辍寝，日旰忘食。然后以眇眇之身，当四海之贵。虽则长想遐迩，不可家至日见。至于宣布政教，安辑逋亡，言念再三，其勤至矣。莫副朕命，实用恧焉，当扆永怀，静言厥绪。岂人流自久，招谕不还，上情靡通于下，众心罔达于上。求之明发，想见其人。当属括地使宇文融谒见于延英殿，朕以人必土著，因议逃亡，嘉其忠谠，堪任以事，乃授其田户纪纲，兼委之郡县厘革，便令充使，奉以安人。遂能恤我黎元，克将朕命，发自夏首，及于岁终，巡按所及，归首百万。仍闻宣制之日，老幼欣跃，惟令是从，多流泪以感朕心，咸吐诚以荷王命。犹恐朕之薄德，未孚于人，抚字安存，更冀良算。遂命百司长吏，方州岳牧，佥议庙堂，广征异见。群词盈于札翰，环省弥于旬日，庶广朕意，岂以为劳，稽众考言，谓斯折衷。欲人必信，期于令行，凡尔司存，勉以遵守。
夫食为人天，富而后教，经教彝体，前哲至言。故平籴行于昔王，义仓加于近代，所以存九年之蓄，收上中之敛。穰贱则农不伤财，灾馑则时无菜色，救人活国，其利博哉！今流户大来，王田载理，敖庾之务，寤寐所怀。其客户所税钱，宜均充所在常平仓用，仍许预付价值，任粟麦兼贮。并旧常平钱粟，并委本道判官勾当处置，使敛散及时，务以矜恤。且分灾恤患，州党之常情；损馀济阙，亲邻之善贷。故木铎云徇，里胥均功，夜绩相从，齐俗以赡。今阳和布泽，丁壮就田，言念鳏茕，事资拯助。宜委使司与州县商量，劝作农社，贫富相恤，耕耘以时。仍每至雨泽之后，种获忙月，州县常务，一切停减。使趋时急于备寇，尺璧贱于寸阴，是则天无虚施，人无遗力。
又政在经远，功惟久著，今逃亡初复，居业未康，循逃户及籍外剩田，犹宜劳徕，理资存抚。其十道分判官，三五年内，使就厥功，令有终始。当道覆屯，及须推劾，并以委之，不须广差馀使，示专其事，不扰于人。政术有能，必行赏罚。其已奏复业归首，勾当州县，每季一申，不须挟名，致有劳扰。其归首户，各令新首处与本贯计会年户色役，勿欺隐及其两处征科。宣布天下，使明知朕意。
中书令张说素恶融之为人，又患其权重，融之所奏，多建议争之。融揣其意，先事图之。中书舍人张九龄言于说曰：“宇文融承恩用事，辩给多词，不可不备也。”说曰：“此狗鼠辈，焉能为事！”融寻兼户部侍郎。从东封还，又密陈意见，分吏部为十铨典选事，所奏又为说所抑。融乃与御史大夫崔隐甫连名劾说，廷奏其状，说由是罢知政事。融恐说复用为己患，数谮毁之。上恶其朋党，寻出融为魏州刺史。俄转汴州刺史，又上表请用《禹贡》九河旧道，开稻田以利人，并回易陆运本钱，官收其利。虽兴役不息，而事多不就。
十六年，复入为鸿胪卿，兼户部侍郎。明年，拜黄门侍郎，与裴光庭并兼同中书门下平章事。融既居相位，欲以天下为己任，谓人曰：“使吾居此数月，庶令海内无事矣。”于是荐宋璟为右丞相，裴耀卿为户部侍郎，许景先为工部侍郎，甚允朝廷之望。然性躁急多言，又引宾客故人，晨夕饮谑，由是为时论所讥。时礼部尚书、信安王祎为朔方节度使，殿中侍御史李宙劾之，驿召将下狱。祎既申诉得理，融坐阿党李宙，出为汝州刺史，在相凡百日而罢。
裴光庭时兼御史大夫，又弹融交游朋党及男受赃等事，贬昭州平乐尉。在岭外岁馀，司农少卿蒋岑举奏融在汴州回造船脚，隐没钜万，给事中冯绍烈又深文案其事实，融于是配流岩州。地既瘴毒，忧恚发疾，遂诣广府，将停留未还。都督耿仁忠谓融曰：“明公负朝廷深谴，以至于此，更欲故犯严命，淹留他境，仁忠见累，诚所甘心，亦恐朝廷 知明公在此，必不相容也。”融遽还，卒于路。上闻之，思其旧功，赠台州刺史。

评选三好学生主要事迹：我身为一个中学生感到自豪，我时刻以中学守则严格要求自己，以身作则，树立自己的风气，并成为第一批入团的人之一。在学习中，我刻苦认真，虚心请教他人，在期中考试和期末考试都以优异的成绩排在年断前列,始终保持在前三名。但我并不自满，我相信"天外有天，人外有人"。在校运会期间，我参加了800米比赛和200米比赛，分别获得了第八名和第六名，虽谈不上优异,但也为班级荣誉进了一份绵薄之力。在课余时间，我热爱美术和阅读，也担任班级黑板报图画方面的主要人员之一；也曾获得学校手抄报一等奖。2、“三好学生”的评选，先让学生评议提名：接着由班主任公正评价（征求有关教师意见）再实事求是地填写三好学生登记表报学校审批，最后召开表彰大会，授予三好学生证书。

小学生评优主要事迹范文如下：

范文一：

杨江萍品学兼优、乐于助人热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全发展的综合质，在学校开展的感恩教育、中华诗文诵读、才艺培养方面就其突出，成为同学中的佼佼者。勤奋学习、开阔视野在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。

从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从诗文诵读到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

范文二：

雨琪现在是一年级的学生，天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。

作业少的时候，她都是一完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到三到，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题腰求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法；手到，是把思考的结果写出来。有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。

范文三：

传递爱心、服务社会是每一个青少年应尽的职责，作为新时代的少年，我认为不光要学习好，还要有社会责任心。家事国事天下事，事事关心，所以我还非常重视自己的社会活动能力的锻炼。记得，在我小的时候，爸爸妈妈常常教导我，帮助他人是一种美德。上学以后，学校组织我们学习雷锋精神，时刻用雷峰精神来鼓励自己，鞭策自己。

雷锋叔叔曾经说过：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？听完这句话，雷锋叔叔那种忘我的无私奉献的精神深深打动了我，于是我暗暗下定决心，当我长大了，也要做一个乐于助人的人。

写作思路：把申请人的主要事迹，主要成绩，主要荣誉写下来。

该生入学以来遵纪守法，刻苦认真，多才多艺，各科成绩都很优异，在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新;在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。

在德、智、体、美、劳等方面都有突出的表现，是同学们的好榜样。并且爱好广泛，除了阅读之外，还喜欢旅游、音乐、美术、科学、书法和历史。

积极参加社会实践和文体活动。能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，能独立完成各科作业。并且学风和工作作风都较为踏实，不断进取，积极参加体育活动，多次被评为校三好学生。

写作思路：把申请人的主要事迹，主要成绩，主要荣誉写下来。

该生入学以来遵纪守法，刻苦认真，多才多艺，各科成绩都很优异，在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新;在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。

在德、智、体、美、劳等方面都有突出的表现，是同学们的好榜样。并且爱好广泛，除了阅读之外，还喜欢旅游、音乐、美术、科学、书法和历史。

积极参加社会实践和文体活动。能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，能独立完成各科作业。并且学风和工作作风都较为踏实，不断进取，积极参加体育活动，多次被评为校三好学生。

之前看完预告后，并没有很想进影院看『奇迹男孩』（Wonder）。因为一个因罕见疾病导致颜面畸形的小男孩在校园遭霸凌的励志故事，实在不太吸引我。还好后来凭着相信『壁花男孩』导演的直觉去看了这部电影，否则就像电影中一开始太空帽不离身的小男主角奥吉一样，不知不觉就错过了太空帽外那个宽阔美丽又难以捉摸的世界。

非常喜欢『奇迹男孩』！之所以会有不虚此行之感，在于电影呈现出的多重视角。同一件事，透过几个人物的不同视角，主配角自然轮替。我们看到的不仅是奥吉的内心世界，同时也看到了奥吉姐姐－薇亚、薇亚闺蜜－米兰达、奥吉好友－杰克，隐藏在奥吉的主角光环下不为人知却同样渴望被了解的心路历程。

转换的视角让人在观影过程中自然随之换位思考，甚至不知不觉将自己带入其中。有时候自己可能是因与众不同被贴标签的奥吉，有时候可能是太懂事而被忽略的薇亚，有时候又成为表里不一、口是心非的米兰达与杰克。

这世上最难以捉摸的是人心，没有人能了解另一个人的全部。于是，『奇迹男孩』的多重视角彷佛成为全知观点，让我们因为了解了每个角色的内心，不知不觉贴近了自己的心。

电影中最有共鸣的角色是奥吉懂事的姐姐－薇亚。自奥吉出生之后，便习惯父母将全部的目光投向弟弟，行有余力之际才能看见她。虽然薇亚的校园生活不像奥吉那般困难重重，但她也有成长过程中难以释怀的少女心事，大多数时候却只能独自承受。