中国古氏奇案故事评书

感觉很有古味

和氏璧是中国历史上著名的美玉，在它流传的数百年间，被奉为“无价之宝”的“天下所共传之宝”，又称和氏之璧、荆玉、荆虹、荆璧、和璧、和璞。与随侯珠齐名，共为天下两大奇宝。

氏孤儿》：二流时代里的一流电影
到来的

《天上》



教学名称

蒙氏阅读《天上》

领域

艺术



教学目标

1.感受和想像诗歌所表达的意境，体现语言的优美和表现力。

2.倾听诗歌，理解画面，对天空中的自然现象感兴趣。

3.认读重点字词：风筝 彩虹 滴答 飞机



教学难点

认读重点字词：风筝 彩虹 滴答 飞机



教学准备

1.幼儿对自然界空中的景物有初步感知

2.挂图、音带、录音机、大字卡、

教学过程

一， 导入

师：小朋友们，请你们闭上眼睛想一想，天上都有什么东西？

生：有小鸟/飞机/白云……

师：请小朋友们再闭上眼睛，猜猜老师今天给你们带来了什么？

二， 活动过程

1.老师出示挂图，播放录音带，让孩子们一边欣赏画面内容，一边倾听诗歌。

2.教师根据挂图画面带领孩子们阅读诗歌，一边读一边出示字卡：风筝，彩虹，滴答，飞机。进一步理解诗歌内容。

3.教师跟幼儿互动，教师读诗歌前半部分，如：师：天上有白云，生：自由自在。

4.把孩子分成两组，一组读前半部分，一组读后半部分

。

三.游戏活动

1.播放音乐，幼儿传彩虹/风筝/滴答/飞机等大字卡，音乐停止，手中有字卡的幼儿读出字卡上的字，其他幼儿跟读。

2.开火车的游戏。教师边弹琴边说“小朋友快快来，我的火车就要开”然后请孩子上车，选一张字卡做车票。教师说“小朋友，请注意，我们的火车到站了！” “飞机、飞机请下车”拿“飞机”字卡的小朋友下车.以此类推。



四.创造活动

引导幼儿想象天上还有什么，它是怎样的？让幼儿用诗歌的形式表现出来。



五.结束活动

录音机播放诗歌，结束教学活动。

楚国人卞和，在楚山中获得了美丽的玉璧，把它奉献给了厉王。厉王让雕琢玉器的人鉴别它，雕琢玉器的人说：“这是石头。”厉王认为卞和在说谎，而砍去了他的左足。等到厉王驾崩了，武王即位，卞和又把玉碧献给那位武王。武王让雕琢玉器的人鉴别它，又说：“这是石头。”武王又认为卞和在说谎，而砍去了他的右足。武王驾崩了，文王即位，卞和抱住他的玉碧在楚山下哭，三天三夜，眼泪流尽而代替它的是血。文王听到后，派人问他原因，说：“天下受到刖刑的人很多，你为什么哭得这么伤心？”卞和说：“我不是为被刖伤心，我是因为它是宝玉而被看为石头，忠贞的人被看为说谎的人。”文王于是派雕琢玉器的人剖开他的玉碧，果然得到宝玉，于是命名是“和氏璧”。

【原文】
　　楚人和氏得璞于楚山中，奉而献之于厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献诸武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝玉也，遂命名曰“和氏璧”。
　　【注释】
　　奉：双手敬捧。
　　相：鉴别，察看。
　　刖：即砍掉足。
　　薨：周代诸侯死称做薨。
　　泣尽而继之以血：眼泪哭干了而直到流出血来。继之以血，即以血继之，以血来接着泪。
　　【翻译】
　　楚国人卞和，在楚山中获得了美丽的玉璧，把它奉献给了厉王。厉王让雕琢玉器的人鉴别它，雕琢玉器的人说：“这是石头。”厉王认为卞和在说谎，而砍去了他的左脚。等到厉王驾崩了，武王即位，卞和又把玉璧献给那位武王。武王让雕琢玉器的人鉴别它，又说：“这是石头。”武王又认为卞和在说谎，而砍去了他的右脚。武王驾崩了，文王即位，卞和抱住他的玉璧在楚山下哭，三天三夜，眼泪流尽而代替它的是血。文王听到后，派人问他原因，说：“天下受到刖刑的人很多，你为什么哭得这么伤心？”卞和说：“我不是为被刖伤心，我是因为它是宝玉而被看为石头，忠贞的人被看为说谎的人，这（才）是我悲伤的原因。”文王于是派雕琢玉器的人剖开他的玉璧，果然得到宝玉，于是命名是“和氏璧”。

大团圆结局呗

发蒙振聩
fā méng zhèn kuì
【解释】声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。

【出处】清·袁枚《随园诗话补遗》：“此数言，振聋发聩，想当时必有曲士以经学谈诗者。”

【结构】联合式

【用法】联合式；作谓语、定语；含褒义

【近义词】振聋发聩

【例句】先生，你这一番议论，真可谓之～。（清·吴敬梓《儒林外史》第四十四回）

目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。

活动目标抄 1、让幼儿练习双脚向前跳，发展其腿部的力量 2、培养幼儿爱护青蛙等小动物的意识 活动准备 1、准备小青蛙头饰（与幼儿参与人数相等） 2、用纸条做出小虫，水桶若干个 活动过程 1、出示青蛙头饰，在活动前丰富幼儿对青蛙的了解。 知道青。

元杂剧《赵氏孤儿》全名《冤报冤赵氏孤儿》，又名《赵氏孤儿大报仇》。元杂剧《赵氏孤儿》是一部历史剧，相关的历史事件记载最早见于《左传》，情节较略；到司马迁《史记·赵世家》，刘向《新序》、《说苑》才有详细记载。戏剧情节叙春秋时期晋贵族赵氏被奸臣屠岸贾陷害而惨遭灭门，幸存下来的赵氏孤儿赵武长大后为家族复仇的故事。