南音保护传承成果展

拼搏与成功 了却君王天下事，赢得身前身后名。-----辛弃疾 人不能没有拼搏，特别是年轻人，因为只有拼搏才是获得成功的渠道；只有拼搏，才可享受胜利的荣耀。 要拼搏，必不可少的还是决心，俗话说的好：“好花不常开，好景不常在。”花儿不怕勇战...

取其精华，去其糟粕。

各位领导、各位嘉宾：
很高兴参加今天xxxx单位举办的“保护民俗文化”座谈会，首先我代表xxx对会议的召开表示热烈的祝贺，对各位领导、各位嘉宾关注民俗文化、保护民俗文化的做法表示诚挚的谢意！
民俗文化作为我国传统文化的一部分，代表了一个地区、一个民族的鲜明特色，对我们传承古代文化，发扬古代文明具有重要的促进作用。尤其在当代文化呈现多元化发展趋势的情况下，传承民俗文化、保护民俗文化显得刻不容缓。

作为一名保育老师，开展幼儿生活护理工作是非常重要的一项职责。这些工作可以包括为幼儿更换尿布、帮助幼儿洗脸、擦嘴巴、梳头发等等。以下是几点建议：

首先，保育老师应该了解每个幼儿的具体情况，包括他们的喜好和习惯，以便更好地照顾和满足他们的需求。此外，保育老师还应该学会如何应对突发情况，比如孩子生病或者意外受伤的情况。为此，保育老师需要了解一些基本的急救知识。

其次，保育老师应该在幼儿的睡眠、饮食和生活规律方面提供指导和帮助。例如，保育老师可以监督幼儿的饮食，推荐营养健康的饮食习惯，并确保他们按时完成日常活动，如午睡和上厕所。

最后，保育老师应该注重卫生和安全。在这方面，保育老师应该确保幼儿的环境和物品都保持清洁，并采取必要的预防措施，防止疾病传播和意外发生。

总之，幼儿生活护理工作是保育老师工作中非常重要的一部分。通过深入了解每个幼儿的情况，提供指导和帮助，以及注重卫生和安全，保育老师可以更好地为幼儿提供贴心的照顾。

木星上行，应该是这个

我也正在找、一个加拿大人在靠近北极的地方淘金时，发现一只母狼被捕兽夹夹住，并在附近找到她的狼崽。这个人就用死驯鹿肉喂小狼，把小狼带到母狼旁边。逐渐地消除了母狼的疑虑和戒心。几天后给母狼去掉夹子。母狼带他到狼群受到群狼的欢迎。多年后，这个人再去当年救母狼的地方，呼喊后母狼出现了，对他一声长啸、摆摆长尾后走了。从别的地方复制了一段，如果不介意，就先用吧、

收集一下民间的风俗文化吧，然后保护和传承吧

又是复制过来的

可爱的小青蛙终于得救了。
当它一蹦一跳地来到池塘边时，正碰见了青蛙妈妈。此时，青蛙妈妈真是悲喜交集，关切地问小青蛙：“孩子，可把妈妈想坏了，告诉我，这两天你到哪里去了？”
小青蛙流着眼泪说：“妈妈，我险些见不到你了。前天，当我在草地上蹦蹦跳跳地练习捉蚊子的时候，突然一个小男孩儿拿着网兜向我一扣，一下子把我扣住了。回到家，就把我放进一个大肚子水坛里。我瞪大眼睛，哀求他把我放了。谁知他连理都没理，就进屋了。这时候，飞来一群蚊虫，在坛口上对我嗡嗡直叫：‘小青蛙，气死你！看你这回还拿我们有什么办法？’说完，它们又在我的头顶上幸灾乐祸地飞了好几圈儿。接着就都飞进了小男孩儿的屋里去了。不一会儿只听小男孩儿直喊：‘该死的蚊子！’我想：小男孩儿啊，我是你的朋友，专吃蚊子，你怎么把我憋在水坛里呢？……”听到这里，青蛙妈妈生气地说：“这个小男孩儿可真蠢啊！”
“妈妈，小男孩儿的蠢事还在后面呢。”小青蛙说到这里，更伤心了，“第二天中午，他又从池塘回来，把网兜往墙上一挂，对着我说：‘一个没捕着，今天就拿你开刀了。’说着，他把我从水坛里抓出来，放在菜板上，用纱筐一扣，接着又把一捆苣莴菜也放在菜板上。我一想：坏了，一定要把我剁成肉酱喂鸡了。”“哎呀，可吓死我了！孩子，以后是谁救了你呢？”青蛙妈妈越听越害怕，急忙往下问。
“妈妈，多亏这时来了一位小姑娘，只听她对小男孩儿说：‘小弟弟，你把青蛙扣在筐里干什么？’小男孩儿瞅着我说：‘我把它剁了，给鸡开开荤哪。’小姑娘着急地说：‘小青蛙是人类的朋友，专能帮人捉害虫，你怎么能加害于它呢？’小男孩儿却不在意：‘小青蛙那么多，死一两个算啥呀？’小姑娘却还在劝他：‘小青蛙既然是人类的朋友，就一只也不能杀。’小男孩儿却固执地说：‘我不嘛，我就要杀。’他说着，进屋就去拿菜刀。就在这千钧一发的时刻，小姑娘迅速地掀开了纱筐，把我捧到她那软软的手掌里，我感到一阵温暖。小姑娘轻轻地把手一放，深情地对我说：‘去吧，去找妈妈吧！’”( 玮宁文学 www_wn-steel_com )
“就这样，我又回到草地，回到池塘边，回到妈妈的身边了。”小青蛙说到这里，又哭了起来。
“别哭了，孩子，危险总算过去了。咱们永远不能忘记那位小姑娘，她有一颗多么善良的心啊！”青蛙妈妈安慰了小青蛙一番后，又带着它捉害虫去了。

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