认识打击乐器大鼓教案

打击乐器也叫“敲击乐器”，是指敲打乐器本体而发出声音的。其中有些是有固定音高的打击乐器，圆销晌如云锣、编钟等；其它还有一些无固定音高的打击乐器，如拍板、梆子、板鼓、腰鼓、铃鼓等。若根据打击乐器不同的发音体来区分，可分为两类： （1）“革鸣乐器”也叫“膜鸣乐器”，就是通过敲打蒙在乐器上的皮膜或革膜而发出的乐器，如各种鼓类乐器；（2）“体鸣乐器”，就是通过敲打乐器本体而发声的，如钟、木鱼、各种锣、钹、铃等。
大多数打击乐器有一个确定的音，甚至连鼓的音也是确定的。但一般来说打击乐器的分类是看一个乐器是否有一个确定的音高。定音鼓、木琴、马林巴、颤音琴、铃、管钟、古钹和钟琴都有一定的音高。小鼓、大鼓、沙槌、响板、响棒、牛铃、吊钹、沙球、齿轮剐响器、勺、木鱼、嗵嗵鼓、蒂姆巴尔鼓、三角、震音器、擦衣斗弯板、鞭、南梆子一般没有确定的音高。但也有些打击乐器手在录唱片或演奏特别的作品前确定他们的鼓的音高。锣有有确定音高的和没有确定音高的良种，西方的锣一般没有确定的音高。吊钹也有有确定音高的，但很少见。此外打击乐器还分膜鸣乐器和自鸣乐器。膜鸣乐器上覆盖着一层膜，打击膜产生声音，比如鼓。自鸣乐橘锋器自己就可以发声，比如三角。铃鼓即是膜鸣乐器也是自鸣乐器。

豆腐干豆腐干大概



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秦香莲告状？？搞不懂

图片不是很清楚 琴头的位置可以分辨出是什么乐器，1-1琵琶1-2二胡1-3貌似是箜篌2-3古琴2-4马头琴

活动一：导入，了解历史上人们对昼夜变化的认识。

1、谈话导入：

2、知道是什么原因产生昼夜交替变化吗？根据你的生活经验猜想一下。

3、介绍历史上人们对这个现象的认识过程。

（1）为什么会出现昼夜交替的现象呢？关于这个问题，过去人们也非常想知道。历史上出现了两种不同的说法。介绍“地心说”和“日心说”。

（2）老师总结：昼夜的变化是地球、太阳的位置相互变化的结果，但是历史上人们对这个问题的认识是有一个过程的。通过好多天文学家的努力，证实地球并不是宇宙的中心，太阳才是地球、月亮等天体的中心，实际上地球本身自己也在运动。

活动二：探究昼夜交替的原因。

　　1、我们知道了地球是围绕太阳运转，但是昼夜到底是怎样形成的？让我们先来共同研究几个问题。

（1）我们每天看到的太阳，它什么时候从哪方升起，何时又落向何方？分析这个现象，这说明了什么？同学们可以借助桌上的地球仪研究一下。（地球是自转的，自西向东转）

（2）我们看到太阳的变化，两次变化一般间隔多长时间？讨论研究一下，这个现象又说明了什么？

（3）白天与黑夜交替的变化是伴随什么现象发生的？

学生讨论、交流。老师总结。（地球自西向东运转，自转一周大约是24小时，昼夜现象伴随太阳的东升西落发生。）

模拟实验研究昼夜交替变化的原因。

　　师：我们已经知道昼夜现象是与太阳的东升西落相伴发生的，太阳升起后，进入白天，太阳西落后，进入黑夜，也知道了地球能自转，自转一周是24小时，为了进一步搞清楚昼夜现象的成因，我们根据这个事实来做一模拟实验。

　　老师介绍实验材料：地球仪、手电筒（模拟太阳光）

学生分组活动，老师巡视。

　　交流活动成果。

　　老师总结：地球是一个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是白昼，背对太阳的那面是黑夜。作为地球上的一点，当它面对太阳时，就是白天，当它背对太阳时，就是黑夜，因为地球不停地自转，昼夜现象就会交替出现。

活动目标：

　　1、感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力乎数。

　　2、幼儿感受秋天水果成山辩熟的喜悦心情。

　　活动准备：

　　1、活动前参观果园

　　2、苹果逗顷缺、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个

　　3、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把

　　活动过程：

　　一、引入：今天，农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？

　　二、感知水果

　　1、分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、）

　　2、集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。

　　三、水果拼盘比赛

　　1、幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘

　　2、幼儿分组制作水果拼盘（老师帮助小朋友切好）

　　3、欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价

　　四、品尝水果拼盘大会引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的滋味如何

　　五、游戏“运水果”结束。

击鼓的成语有：鼓鼓囊囊，抱关击柝，悬羊击鼓。
击鼓的成语有：抱关击柝，悬羊击鼓，鼓鼓囊囊。2：拼音是、jīgǔ。3：注音是、ㄐ一ㄍㄨˇ。4：结构是、击(独体结构)鼓(左右结构)。
击鼓的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
击鼓jīgǔ。(1)打鼓作声;用鼓声打出信号或表示愿望。
二、国语词典
打鼓。
关于击鼓的近义词
伐鼓
关于击鼓的诗词
《升堂颂古·击鼓三通绝是非》《祢衡·击鼓骂曹瞒》《弦歌行·驱傩击鼓吹长笛》
关于击鼓的诗句
高堂置酒夜击鼓捧酒仍击鼓胡为撞钟击鼓辞上方
关于击鼓的单词
drum
关于击鼓的词语
悬羊击鼓击鼓戏民撞钟击鼓抱关击柝击壤鼓腹击鼓鸣金击鼓催花风驰霆击鼓腹击壤避强击惰
关于击鼓的造句
1、临阵磨枪不亮也光，古人出征打仗还要击鼓提振士气，高考当前，励志标语就是心灵鼓点，拿它来敲敲学生也没什么不可以。
2、武乐有两人抬大鼓一面，一人击鼓，两人击锣，两人击大钹，两人击小锣。
3、高山幽谷似仙境，绿树成荫花芬芳。鸟鸣之声胜天籁，虎啸猿啼阵阵闻。鬼斧天工神仙造，奇峰怪石世外临。松涛阵阵似击鼓，云海涛涛海浪滚。中国旅游日，愿你领略自然风光，快乐出游！
4、在影视剧中，我们也经常会看到“击鼓鸣冤”的情景，似乎只要一敲鼓，无论主管官员是否情愿，都必须要受理百姓的诉状。
5、男子翦发、衣绣，右袒而帔，乘辎_白盖小车，出入建旌旗，击鼓。
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是由动物的皮固定在架子上拍打出声音由此而来

周宅丰、镐，近戎。幽王与诸侯约：为高堡于大路，置鼓其上，远近相近，即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。人喧马嘶，褒姒视之大悦，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。

1、乃的意思
2、周幽王的过错是什么
周宅酆、镐，近戎人。与诸侯约：为葆于王路，置鼓其上，远近相闻。即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至，褒姒大说喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。于后戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至，幽王之身乃死于丽山之下，为天下笑。此夫以无寇失真者也。
①周宅丰、镐：西周的都城在丰、镐一带（今陕西长安县内）。 ②近戎人：接近西戎人。戎，西戎，西方的少数民族。 ③为高葆于王路：在大路上修建碉堡。为，修建；葆，同堡；王路，大路。 ④褒姒：周幽王的宠妃，后立为皇后。 ⑤即:如果 ⑥当:同尝，曾经。 ⑦骊山：今陕西临潼东。 ⑧幽王：西周末代君主，因身前昏庸，死后被谥为“幽” ⑨说：同“悦”，高兴
周朝定都丰、镐，接近西戎人。（所以周王就）与诸侯约定：在大路上修建碉堡，在（碉堡）上边摆放战鼓，(鼓响的时候）远近都能听到，假如戎人来到（丰镐），击鼓相告，诸侯的兵马都来救天子。 林家辉曾经侵入，幽王击鼓，诸侯的兵马全都来到，褒姒非常高兴，对这情景感到欢喜。幽王想让褒姒笑起来，于是几次击鼓，诸侯的兵马几次来到而没有见到戎寇。 到了后来，戎人真的到了，幽王击了鼓，（可是）诸侯的兵马没有到来，黄越死在骊山之下，被天下人耻笑。这就是因为没有敌人的时候的错误,导致了真正敌人到来的时候失于防御啊.
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“幽王”及其他。周朝分西周与东周两个时期，周幽王是西周的末代君主。姓姬，名宫涅，因为生前昏庸，死后被谥为“幽”，故称周幽王。古代君主死后，都要根据他生前的业绩行事、品德好恶给他一个谥号。如周朝开国君主姬昌，治国有功，故谥为“文”，也称周文王。又姬发，因灭商朝，武功卓著，故谥为“武”，世称周武王。又，隋朝杨广，因生前残酷暴虐又阴险，故死后谥为“炀”，世称隋炀帝。
周宅①丰、镐②，近戎人。与诸侯约：为高葆③于王路④，置鼓其上，远近相闻。即⑤戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。

戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。褒姒⑥大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。诸侯之兵皆数至而无寇。

至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身，乃死于丽山⑦（即骊山，在今陕西临潼东南）之下，为天下笑。 《吕氏春秋》

【注释】①宅：居住，这里指处于。②丰、镐：地名，都在今陕西长安县附近。③高葆：堡垒一类的建筑物。 ④王路：官道。 ⑤即：如果。 ⑥褒姒：幽王的宠妃。 ⑦丽山：即骊山，在今陕西临潼东南。

1.解释下列加点词。

①戎寇尝至（ ） ②褒姒大说，喜之（ ）

③因数击鼓（ ） （ ） ④置鼓其上( )

2.文章活画了一个 的形象，请按要求摘录原文。（多摘少摘不得分）

①荒 ：

②昏庸：

③下场：

3.翻译句子。

幽王之身，乃死于丽山，为天下笑。

4.这个故事传说给人以启示，请你说说：

①给平常人的启示：

②给为官者的启示：

③给执法者的启示：

答案1.①曾经 ②同“悦”高兴愉快 ③于是 屡次，多次 ④高葆 2.①幽王欲褒姒之笑也 ②因数击鼓 ③乃死于丽山，为天下笑 3.幽王自己就被杀死在骊山之下，被天下人耻笑。

4.①要讲诚信。 ②要取信于民。 ③不可玩忽法令。

1、乃是“便、于是”的意思
2、过错是：多次为了博褒姒一笑而戏弄诸侯，最终失信于诸侯。