六年级必备英语单词

　　快乐活泼

　　快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现：

　　表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑；

　　嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等；

　　感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚；

　　双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧；

　　身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等；

　　思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。

　　安静专注

　　不能安静专注的人难以成就大事，活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子，该静静不下来，注意分散，“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了，智力发展也会受到严重影响。

　　勇敢自信

　　婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事，不可混为一谈。

　　勤劳善良

　　从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。大人回到家，孩子帮你拿拖鞋，你的鼓励“孩子真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人，这样的孩子一定是个道德高尚的人。我建议4～5岁的孩子要学会做饭，5～6岁的孩子要学会做菜。

　　独立精神

　　孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩；1岁以后可自己吃饭，吃得好、吃得快；会走之后，能够自己做自己喜欢的事情；在父母的字典里没有“催”字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人，以后上学、找工作等都会依赖人，何谈成材？

　　创造精神

　　表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记；喜欢自己动手，想办法玩耍，搞小发明等；家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。

　　性格的培养是有规律的，不靠督促、说教和打骂，而是靠不露痕迹的“潜教育”，包括环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。

作为两个孩子的妈，月子期间应该准备的物品，我还是比较有发言权的，我准备的物品当中，必备的是衣服跟卫生巾，我自己私人准备的，是裹头发的干发帽（9个）。

我两个孩子都是在夏季出生的，特别炎热，而坐月子期间又受不了风，所以空调最多就调在26度。

如果是非月子期间，穿一些冰丝的睡衣还是可以的，但是产妇又特别容易出汗，冰丝睡衣是不吸汗的，所以我都选择棉质的睡衣。

一般来说，只要是汗湿巧纤了就一定得换，不然的话，你穿在身上让它干，后面你不是手酸就是腰痛，所以至少准备4套，自己每天可以更换两套。

内裤嘛……

你该准备多少条取决于自己垫卫生巾的时候会不会侧漏，毕竟如果漏了，老人们又不让你碰水洗，自己老公在外省上班又不在家，那么你好意思让她们动手给你洗不？

产妇在月子期间基本上都离不开卫拿橡生巾，因为要排恶露。我生第1个的时候，排恶露足足排了27天，才慢慢开始收尾。生第2个的时候，也有19天。

并且量特别大，按平时的经期量来说应该是10个月的总和吧，出来混迟早得还的，有9个月不来，就一下子在月子期间全出来了。

我第1胎准备的是卫生巾，480cm的苏菲，8片装准备了20包，差一点不够用。用到最后只剩6片。

我第2胎准备的是安睡裤，高洁丝的L码，两条装的，买了一箱（30袋），后面两三天还是要我老公去买了几包，第2胎来了19天，平均一天4条。

我头发特别长，并且我试了一下，在月子期间用吹风机吹头发，总是隐隐的有一些头疼，按着老人的说法，月子期间其实是不让洗头的，但是我实在是受不了。

两家老人们拗不过我，后面在我承诺一定开着浴霸洗头的基础上（(づ◡ど)室外36度），同意我洗头，洗完之后必须用干发帽一点点绞干。

于是我就成了一个拥有9个干发帽的女人。

其他吃的喝的用的，我基本上是张口就行了。只有比较贴身私密的东西，才是我心目中必备的。所以，我认为必备的，是消宽旁上面这些。

目无全牛：技艺纯熟高超。汗牛充栋：形容书较多。鳞次栉比：形容建筑物、船只等密集。醍醐灌顶：比喻祥销虚灌输智慧，使人彻底醒悟。目不窥园：读书治学专心致志。如坐春风：比喻教育得法，受教育者感到愉悦。不胫而走：消息传播较快。

得陇望蜀：贪得无厌。差强人意：基本使人满意，用于肯定性的评价。不以为意：不放于心上。高屋建瓴：形容居高临下的形式。见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。不谨燃能用作“拿不定主意”。

 剑拔弩张：形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。斗枯  匠心独运：创造性地运用巧妙的心思。多形容文艺创作上运用独特的艺术构思。 交浅言深：言深：话说得恳切。指对交情不深的人恳切地加以劝说。

明·无名氏《十样锦》第一折：“见如今大开学校，文修武备显英豪

教师必备八大基本技能主要包括科学思维表达、书面表达、口头阅读、科学提问以及善于倾听还有讲授和良好的板书以及探究活动的组织能力。这八个方面的基本技能又有着各自的不同，每一项都应该是老师必备的。

教师必备八大基本技能具体情况如下：

1、科学与思维表达：每一名教师都要在教学过程中做到思维清晰，并且教课发音准确和上课要生动有感染力。

2、书面表达：除了要具备强大的科学思维能力之外，还要有着很强的书面表达技能。

3、口头阅读能力：口头阅读应该是每一位教师应该有的基本功，并且还要做到声情并茂，让每一位学生学习起来有兴趣。

4、科学提问：教学的整个过程中互动的，因此教师还必须要具备科学提问的能力。

5、善于倾听能力：学生多数年纪比较小，还没有很好的思维能力，教师要具备良好的倾听能力，了解他们想要表达的真意。

6、讲授能力：讲授是课堂教学也是每一位教师应该要具备的能力。

7、良好的板书：板书是每一位教师在课堂上必做的，也可以说是课堂的辅助手段，好的板书可以更好的吸引学生听课。

8、探究活动的组织：必须要具备开展一些活动和组织的能力，这样才可以更好的引导学生学习。

教师必备八大基本技能是每一位教师都应该会的，也只有这样才可以在平时出色的完成授课任务，从而真正成为一名合格的人民教师。