幼儿园竹快板教案

幼儿园教案学说快板
1个回答2024-02-16 23:31
【活动目标】
  1、理解作品内容,会用连贯的语言表达自己对竹子的喜爱之情。
  2、感受快板诗节奏明快、朗朗上口的艺术风格,体验朗读的快乐。
  【活动准备】
  竹子制品课件、响板。
幼儿园教案会生气的板凳
1个回答2024-02-12 23:49
给小朋友讲板凳是小朋友的好朋友,如果你爱惜它,它就很开心地给小朋友坐,如果损坏它,它就会以夹疼你、摔倒你等来表示它的抗议与生气。
幼儿园教案板书设计
1个回答2024-02-18 23:02
如何设计幼儿园教学活动?

1.在教学活动前,教师有意识地在日常活动中,引导幼儿参与教学内容相关的物体与情境.

2.准备丰富的材料,鼓励幼儿大胆创作,发挥创作的热情.

3.运用正面的评价,鼓励幼儿进行充分的自我表现,增强自信心.

4.鼓励幼儿大胆地说出老师的引导性问题.

5.老师讲授内容,鼓励学生体验创作的快乐,获得心情的愉悦.

6.教师给予幼儿正面的评价与鼓励,可以奖励小红花,五角星等.
幼儿园教学备案模板怎么写
1个回答2024-03-15 06:51
亮亮,并
且拿了一个蛋糕和好好心人捐助的钱.虽然不怎么多,但是毕竟是人们的一份心意啊!亮亮看到他妈妈来
便用央求的语气问他妈妈:“妈妈,我到底得了什么病?我真的好想去学校上学,和同学们一起玩.”妈
妈也说:“你的病马上就要好了,马上就可以读书了.”亮亮对着生日蛋糕许了一个愿,张阿姨问他许了
什么愿,他笑着说:“我希望这里的小朋友都能摆脱病魔,能到学校上课去.”多么善良的孩子
说快板的竹板怎么打?
1个回答2022-08-19 00:17
大概像抓筷子.
竹板歌的竹板打法
1个回答2023-10-02 15:40

竹板的基本打法,包括“夹板”、“摇板”、“七星板”和山老“平板”。演奏竹板时,竹板用手掌挟持,以虎口为支力点,拇指根骨卡板内缘,食指和中指第一、二节卜板
外缘,握中段,用清搭手劲伸震,使两板紧逗正升密碰击而发出乐音,是为“夹板”,若左右手各持一对竹板,则称为“双夹板”;相同地,竹板用手掌挟持但虎口向上,握中段手用暗劲晃震,使两板摇动两端紧密碰击而发出乐音,是为“摇板”,左右手若各持一对竹板同时摇晃,则称为“双摇板”;右手执锯板与另一片竹板的顶端,两片竹板的光滑面相对,锯板夹在拇指与食指之间,另一片竹板则以另三根手指固定,手腕用暗劲晃震,使两板下端三分之一处紧密碰击而发出乐音,是为“七星板”;一般常用的竹板打法是左手用“夹板”,右手用“七星板”,左右手刚好形成重轻拍的组合,灵巧多变,可为大多数的歌曲伴奏;最后一种打法称为“平板”,左手以“夹板”的方式用手掌垂直挟持着正反反三片竹板,右手则拿着锯板的一端,按一定节奏敲击三片竹板的顶端,或以锯齿轻锯三片竹板的边沿而发出乐音,是非常传统的伴奏打法。伴奏分前奏、间奏、尾奏,奏时长短不拘,由歌者即兴发挥。

幼儿园安全教育烟花爆竹不能放的教案
1个回答2024-02-08 21:04
安全教案:《危险的烟花爆竹》
  一、出示自制爆竹,激发幼儿参与活动的兴趣。
  1、提问:这是什么?你知道怎么引爆这根爆竹吗?
  2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法,集体讨论他们的动作对不对。
  3、教师小结:引爆烟花爆竹的时候,最好用一根硬一些、长一些的香,身体要远离一些,点着后腰迅速远离。最重要的是,小朋友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹。
  4、教师:我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事,那放烟花爆竹要注意什么呢?我们一起来看看图片上是怎么说的。
  二、引导幼儿观察图片,分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。
  1、教师出示图片,请幼儿互相讨论燃放的注意事项。
  2、集体讨论:
  ①、这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹?为什么要放在这里?
  ②、猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵?
  ③、我们来看看这位小朋友做得对不对?为什么?
  三、引导幼儿说说其他的注意事项。
  1、教师:除了图片上讲到的这些注意事项,你们还觉得要注意什么?
  2、请幼儿自由讨论,教师根据幼儿的讨论,记录在白纸上。
竹板怎么打?
4个回答2022-07-08 01:15
我会打竹板。其实,打竹板这东西,好像说不太容易说明白吧,你上网搜下视频。这个怎么说,我是老师手把手教的——当时有表演比赛。不过,你最好在小拇指上套个创可贴,我打竹板的时候,经常打到手上。很疼。
竹板怎么打
1个回答2022-08-05 13:20
要死!用手打啊!夹着打啊!至于节奏感么要自己领悟了啊!
这个问题问的有水品!
我没水平回答对不起啊!
过路啊!拿2分!
竹地板好不好?竹地板的优缺点有哪些
2个回答2022-12-23 15:08
竹地板好,竹地板的优点有:它的韧性及密度都非常好,它具有防蛀,防霉和阻燃的功能。 它缺点是它的膨胀和收缩度比较差,也会因为天气的变化而产生形变。
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