琴书极太的自频道

小学时没希望了，而且还是自学，到了中学老师有教怎么吹口琴，网上教得不太好，学生不容易学会，还是老师监督比较好。支持你先练一练，打下一个基础

太极胡是一个集旅游、民生、文化于一体的系统工程。发源于世界文化遗产地武当山的太极湖畔。《太极谰胡圣典》作为太极胡文化工程中的一朵奇葩，走出国门，推向世界成为必然。陈军，作为《太极谰胡圣典》的主要创作者，为自己设定了一个宏伟的目标：2011年，他将携带一把二胡周游欧美进行全球巡演，把圣典所代表的太极音乐打造成为中国传统太极文化的一张名片。
“太极胡”是武当山太极湖集团专为盛大音乐史诗《太极·二胡圣典》设计定制的传世名琴，全球编号限量发行六十九套，象征阴阳生化万物，无来无去，无终无始。太极胡琴杆和琴筒采用优质珍稀紫檀木精工细作，并在传统二胡的基础上，创造性地在琴首与音窗部位分别按先天太极和卦象定音，以和正律。因其玄妙的太极文化语言和独特灵性，承载了穿越时空的和谐价值精神而命名为“太极胡”。太极胡由中国民乐泰斗陈耀星先生和乐坛顶级演奏家、太极琴侠陈军先生共同监制。
《太极·二胡圣典》由国宝级民乐演奏家、太极琴侠陈军领衔，根植于武当山和太极湖承载的和谐文化内涵，通过古琴、笛箫、琵琶等经典民族乐器的对话，结合吟诵、演唱、舞蹈、武术等多种艺术形式，巧妙融合“诗、舞、乐、武”等我国传统经典艺术形式及现代舞台表现手法于一体，演绎东方文化的和谐本真之道，是一种全新的民乐艺术风格。

学钢琴要注意练琴方法（王喜亮）
练习是钢琴学习中最重要的步骤，练琴的过程就是学生提高和进步的过程，上课只是对这个过程的检验和指导。因此，对练琴要重视起来，培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要。现将练琴过程中常见的问题及解决办法列出来供各位教师和家长参考：
1、练琴随意无计划
家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。
2、辅导方法不正确
看见孩子没弹好，“啪”就是一巴掌，或动辄大声训斥，都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天，打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下，孩子不仅钢琴学不好，在学校的学习成绩也很难保证，更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须辅导，家长没有时间辅导可找陪练老师辅导，不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加，可逐渐脱离。
3、把练习看成简单重复
每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。对于有一定程度的学生，这是练琴方面最常见的问题。
4、长时间连续练琴
长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。对于长时间的练琴，中间必须休息。
5、疲劳状态下练琴
有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练琴，早上练琴比晚上练琴效率要高。
6、嘈杂的环境中练琴
父母坐在沙发上看电视，孩子在一旁练琴，或其它嘈杂环境，都要影响练琴效果。
7、假期练琴的问题
在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。寒、暑假正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。
各年龄段每天练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30—60分钟；6—8岁：60—120分钟；8—10岁：90—180分钟，10岁以上：120分钟以上。平时学习紧张时练琴可以适当减少，寒暑假适当增加。

如果只是自娱自乐,用简谱的话,自己学就行,如果学五线谱的话,还是找个老师,让他教你简单的乐理知识

有的。我可以发给你。

如图

姐姐可以教你……呵呵

我只能告诉你一些学弹电子琴的书 至于视频。。不好意思，我找不到

哈哈， 你一说就想起来了， 是叫 红色小提琴



是一部充满神秘色彩的幻想文艺片，故事紧扣一把跨越四个世纪时光的红色小提琴，连带出五个动人的小故事。影片对传奇的渲染很成功，但缺乏戏剧张力，偷情的框架故事尤其失败。考格里亚诺的配乐是最精彩的亮点。



我也要去看，呵呵

你好楼主。。。。。