大鼓招亲

我们每一个父母都是希望：亲朋好友来家做客，我们活泼可爱的孩子以清亮的声音叫着：“叔叔好！阿姨好！”与来访的客人亲切地打招呼，亲朋好友对儿女也是满口的夸赞。但是现实中的孩子却是：家里来了客人，你轻轻推推身边的孩子提醒道：“快叫阿姨。”客人也笑道：“叫阿姨。”但孩子却要么一脸的倔强，嘴巴紧闭，要么就是头一偏，离开大人的身边，独自玩耍……

父母可以安慰自己说，孩子可能是害羞。但是如果孩子就算见到爷爷、奶奶、姑姑、舅舅们，也都从来不主动打招呼，就要意识到孩子根本就不爱跟人打招呼，甚至内心是有些抗拒的。不打招呼，不仅仅是让父母颜面尽失，让人觉得这孩子不懂礼貌，也不容易受人喜爱，更重要的是，会影响他以后社交生活的顺利与否。

打招呼作为习惯的一种，是一种日积月累的过程。培养孩子主动打招呼的良好习惯可以从哪些方面努力呢？

一、父母提出要求。

父母希望孩子能做一个人人喜欢的小朋友，主动与人打招呼！

二、父母要适时鼓励。

孩子不积极与人打招呼，并不是不想与人打招呼，而是因为感到害羞，不敢开口，所以，当孩子有开口的欲望时，哪怕是那么一点点，都要鼓励孩子。也许父母的鼓励并不能让孩子马上开口，但在孩子每次有开口的欲望时，都去鼓励孩子，一定有用。

三、父母要肯定孩子的进步。

当孩子品尝到与人打招呼的快乐后，父母要及时肯定孩子的进步。赞赏孩子，让孩子被人肯定的快乐心情得到强化。在孩子与人打招呼的时候，父母可以向孩子竖起大拇指；或者对孩子说，今天的声音很洪亮，很不错！

打招呼是人与人交往的第一步，小孩不爱打招呼容易被人理解和原谅，但成年后依然不爱打招呼就没有那么幸运了。不喜欢打招呼的人容易让人觉得傲慢又难以亲近。

鼓是一种乐器，鼓声是一种由人击鼓发出的声音，击鼓是一种动作。

1..恶劣的生存环境。鼓村人在这样的环境下倔强地一代代生活着，表现了鼓村人顽强的生命力和不屈不挠的斗志。为下文写他们扬起鼓威走出家张本。 2.反复。强调了鼓村人心中坚守着信念，要靠切实的行动征服别人，表明鼓村人憋着一股劲，要在改革开放的新时代展示自我的价值。3. 鼓擂得比风大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一声炸雷，一个霹雳，一排巨浪，一阵狂飙。擂得日月旋，擂得乾坤转，一下擂进了11届亚运会。 4.第（9）段是从鼓村人经济变化，鼓村人生活水平大大改善与提高来写他们的变化。第（10）段从鼓村人思想观念的变化来写他们的变化。  示例：要善于把握机遇，让自己的特长、优势充分发挥出来，才能赢得别人的认可和赞赏，促使自己的变化。 5.提示：可从以下三个角度赏析：①语句简短有力，富有气势，与文章内容一致，给人以视觉上的冲击，读来感到酣畅淋漓。②多用修辞方法，如排比、反复、夸张、对偶等，把鼓村人的变化写活了。③富有乡土气息和时代气息。6.略

C

解析：

第一步：判断题干词语间逻辑关系。

考查词语之间的对应关系和象征意义。题干第一个词是一种职业，第二个词是与第一个词表示的职业相关的动作，并且第二个词一语双关，既可以表示一个简单的动作，又有特殊寓意。打边鼓，指从旁鼓吹、协助。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项打秋风指假借名义、利用关系向人索取财物赠与。刘姥姥与之是对应关系。但是个具体的人物，不是职业，与题干逻辑关系不一致，排除。

B项御史是古代监察的官员，与和稀泥没有必然的联系，与题干逻辑关系不一致，排除。

C项挑夫的职业相关动作是撂挑子，且撂挑子可以表示丢下该负责的工作不管，与题干逻辑关系一致，当选。

D项拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹，闭门羹只有特殊寓意，且不满足前者为职业，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

属于西洋打击乐器的：

1，《架子鼓》。

2，军乐队用的《军鼓》（挂在腰前腹部敲的）。

3，军乐队用的《大鼓》（也是背在腰前腹部打的）。

属于民族打击乐器的：

1，普通锣鼓队用的《堂鼓》。

2，陕北秧歌舞用的《腰鼓》。

3，古典戏曲用来指挥的《板鼓》。

4，喜庆表演场合用的《大鼓》。

5，维吾尔民族用的《手鼓》。

6，朝鲜民族用的《长鼓》。

7，湖北民间曲艺用的《渔鼓》。

8，湖南花鼓戏用的《花鼓》。

9，古代战场上用来鼓舞士气的《战鼓》。