风筝有声小说在线阅读

启智阅读断线的风筝讲了一个什么道理
1个回答2024-03-02 02:25
《断线的风筝》是立日心所创作的一部长篇小说。
简介:两个一模一样的双胞胎,不同的人生路,爱情路,在上帝赐予我们的天赋丢失以后,除了努力还能做什么么,愿以为已是上帝的弃儿,去发现当那扇门关上时,窗户还开着,断线的风筝,未必注定是坠落的命运。
系在风筝线上的童年风筝是谁做的?
1个回答2024-03-12 19:16

系在风筝线上的童年的风筝大都是爷爷或者是爸爸给做的。多么美好的回忆!

《风筝》阅读题(二)
1个回答2022-04-21 19:08
《爱的教育》,
风筝阅读理解
1个回答2024-03-07 16:13
12、 注音(2分)

什物( she wu )虐杀( nv sha )苦心孤诣(ku xin gu yi )堕( duo )

13.文中所说的“精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?(2分)



答:我折断了小兄弟亲手做的风筝,踏扁了它

14、.对课文内容解说有误的一项是( D ) (2分)

A.我向来不爱放风筝,原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。

B.弟弟体弱多病非常喜欢风筝,看放风筝时欢呼跳跃,他的这些在我看来都是笑柄,可鄙的。

C.我发现了弟弟的秘密——自己动手做风筝,我即刻给他毁掉了。

D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误,十分懊恼,终于向弟弟道歉,求得了弟弟的宽恕。

15.“我”曾设想过哪两种补过的方法? “我”为什么无法补过,心只得沉重着?(2分)

答:1送他风筝,赞成他放,劝他放,和他一同放;2求得小兄弟的宽恕。 小兄弟从一开始就因为封建教育认为我是对的。



16.“我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法?有什么表达效果?(2分)

比喻 形象的写出我的后悔和愧疚,及封建教育的不好
我是一只风筝全文阅读
1个回答2024-03-17 09:28
是出自于小说《我是一只风筝》
作者:王磊
出版社:华文出版社
内容简介:
主要讲了这个用血泪精淬而成的爱情故事,哀婉动人,催人泪下。它被文明社会所世代警示的主题、复杂的人物关系和人物的丰富内心都深及人类灵魂所惊惧而困惑的领域。

希望对你有帮助。
风筝阅读理解
1个回答2024-03-02 13:47
12、注音(2分)

什物(shewu)虐杀(nvsha)苦心孤诣(kuxinguyi)堕(duo)

13.文中所说的“精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?(2分)



答:我折断了小兄弟亲手做的风筝,踏扁了它

14、.对课文内容解说有误的一项是(D)(2分)

A.我向来不爱放风筝,原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。

B.弟弟体弱多病非常喜欢风筝,看放风筝时欢呼跳跃,他的这些在我看来都是笑柄,可鄙的。

C.我发现了弟弟的秘密——自己动手做风筝,我即刻给他毁掉了。

D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误,十分懊恼,终于向弟弟道歉,求得了弟弟的宽恕。

15.“我”曾设想过哪两种补过的方法?“我”为什么无法补过,心只得沉重着?(2分)

答:1送他风筝,赞成他放,劝他放,和他一同放;2求得小兄弟的宽恕。小兄弟从一开始就因为封建教育认为我是对的。





16.“我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法?有什么表达效果?(2分)

比喻形象的写出我的后悔和愧疚,及封建教育的不好
风筝阅读
1个回答2024-03-14 00:26
1,第一部分(1-2)第二部分(2-11)第三部分(12自然段)

2,惊异:故乡的风筝时节是春二月,北京冬季未过,就放风筝,所以我惊异。悲哀:想起精神虐杀的一幕,而且无从补过,所以心头不禁悲哀。

3,指我不许他放风筝,发现他偷做风筝,气得我把他要完工的风筝,抓断,踏扁,。表现长幼之间不平等的封建社会。

4,我要讨弟弟的宽恕,而弟弟已全然忘却,精神被虐杀而不自知,我沉重的心情因无法补过,而只能一直沉重下去。这是一种怎样的悲哀啊,这种悲哀是意想不到的,所以是无可把我的悲哀。
《系在风筝线上的······》中做风筝过程:
1个回答2024-02-17 03:51
找来竹篾——制作骨架——糊纸涂色——系缠放线
风筝和线的故事
1个回答2024-01-23 16:56
1 风筝和线的故事

在一个既空旷又风儿适度的地方,有很多的人都喜欢放风筝。

也有很多的人喜欢观看放飞的风筝,那是因为被放飞的风筝会显得非常的美丽和轻盈。

可是却几乎没有人会注意到拴在风筝下面的那根长长的风筝线,因为它实在是太渺小了,就像隐形的一样。

大家有没有想过,如果没有风筝线,那么风筝还怎么可能自由自在的翱翔于天空之中;如果没有风筝线,那么风筝又怎么可能收到人们欣赏的目光和赞美的话语呢?

风筝就像是集万千宠爱于一身,拥有着光鲜亮丽外表的明星。

而风筝线就像是没有多少人知道的躲在角落里默默工作的幕后人员。

如果没有风筝线把风筝‘举’得老高,那么就算这个风筝本身的模样再怎么漂亮,质地再怎么样的优良,也不会有过多的人知道它。

只有风筝线利用风儿慢慢的护送风筝来到天空中,甚至最后去到那最高最广阔的天空之上,自由飞翔!去接受众人欣赏的目光和赞美的话语!

总之,风筝离不开风筝线,风筝线也离不开风筝,它们两个必须互相配合才能发挥作用。

所以,来自于幕后的力量同样强大!

2 风筝和线的故事点评

很多喜欢放风筝,也有很多喜欢看风筝,在晴朗的天空上风筝成了一道美丽的风景线。风筝之所以可以自由翱翔于蓝天,是因为有风筝线在。风筝和风筝线是不能离开的。一旦风筝离开风筝线小朋友知道会怎样吗,风筝和风筝线两者之间都是互相配合融合在一起的,虽然大家只看到美丽的风筝,但是也不能忽略最重要的风筝线。

系在风筝线上的童年讲了个什么事
1个回答2024-02-09 13:30

13.①做风筝;②放风筝;14.本段文字,抓住风筝的数量多,造型各异等特点展开具体的描写,同时,以孩子们的欢声笑语相映衬,将放 风筝的场面写得生动有趣,使人有身临其境的感觉.15.示例:"放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑的越飘越远."这句话活灵 活现的再现了放风筝时 的情景.特别是"摇头晃脑"一词,将风筝拟人化,让人仿佛看见失去控制的风筝在高空中飞舞的样子,又 能感觉到小伙伴们由放飞的得意到失意的无奈与惋惜.