电影和相声打起来了

请尽量详细的描述您想表达的意思，你这样说我不太明白唉。。。

好队员，
我是一个好队员，天天早起精神爽。见到长辈问声好，帮助幼小行动忙。保护环境是大事，你丢我捡计划长。生活是本无字书，课内课外齐发展。学好本领为祖国，人人争做好队员。

柴油发动机工作原理：
柴油发动机的工作过程其实跟汽油发动机一样的，每个工作循环也经历进气、压缩、做功、排气四个冲程。柴油机在进气行程中吸入的是纯空气。在压缩行程接近终了时，柴油经喷油泵将油压提高，通过喷油器喷入气缸，在很短时间内与压缩后的高温空气混合，形成可燃混合气。
由于柴油机压缩比高，所以压缩终了时气缸内空气压力和温度都很高，大大超过柴油的自燃温度。因此柴油在喷入气缸后，在很短时间内与空气混合后便立即自行发火燃烧。

惊奇队长
是由美国漫威影业公司出品的科幻电影，由安娜·波顿、瑞安·弗雷克联合执导，布丽·拉尔森、塞缪尔·杰克逊、本·门德尔森、裘德·洛、安妮特·贝宁联袂出演。
《惊奇队长》根据漫威漫画改编，故事背景设置在20世纪90年代，讲述了空军飞行员卡罗尔·丹弗斯成为了精英星际军队成员后，在特工尼克·弗瑞的帮助下，卡罗尔·丹弗斯开始揭开她过去的真相的故事。
该片于2019年3月8日在中国、美国同步上映。

内容不同。
1、阅读导读课是指在学生开始阅读一本书之前，教师会向学生铅卖介绍这本书的背景、作者、主题、结构、语言特点等方面的内容，帮助学生更好启激烂地理解和把握这本书的整体内容和意义。在《西游记》这本书的整本书阅读导读课中，教师可能会介绍《西游记》的作者吴承恩的生平背景、创作背景、小说的主要情节、人物形象、文学特色等方面的内容，以帮助学生对这本书有一个初步的了解和认识。
2、推进课是指在学生已经阅读了一定篇章的情况下，教师会引导学生深入分析和理解文本中的语言、结构、主题等方面的内容，帮助学生更好地理解文本的悄漏意义和价值。在《西游记》这本书的推进课中，教师可能会引导学生深入分析某个章节或某个人物形象的特点，探讨小说所表达的思想、价值观等方面的内容，以帮助学生更好地理解和把握这本书的深层次内容。

8至9万之间

点球penalty
当比赛进行中，一个队在本方禁区内由于违反了可判为直接任意球的十种犯规之一而被判罚的任意球，应执行罚球点球。

另外，当淘汰赛中双方加时赛之后依然是平局，应踢点球大战。

罚球点球可以直接进球得分。

在每半场比赛或决胜期上下半场结束时，应允许延长时间执行完罚球点球。

球和队员的位置

球：

·放定在点球点上。

主罚球点球的队员：

·确认由其主罚。

防守方守门员：

·留在本方球门柱间的球门线上，面对主罚队员，直至球被踢出。

除主罚队员外的队员应处于：

·比赛场地内；

·禁区外；

·点球点后；

·距点球点至少9.15米(10码)。

裁判员

·应在队员处于规则规定的位置上后发出执行罚球点球的信号；

·作出罚球点球完成后的决定。

程序

·主罚队员向前踢出球点球 ；

·在其他队员触球前主罚队员不得再次触球；

·当球被踢并向前移动时比赛即为进行；

在比赛进行当中，以及在上半场或全部比赛结束而延长时间执行或重新执行罚球点球时，如果球在越过球门柱间和横梁下之前遇到下列情况，应判定得分：

·该球触及任何一个或连续触及两个球门柱、横梁、守门员。

违规/判罚

如果裁判员发出执行罚球点球信号后，球进入比赛之前发生下列情况：

主罚队员在踢球点球时违反竞赛规则：

·裁判员允许踢出该球点球；

·如果球进入球门，应重踢。

·如果球未进入球门，不应重踢。

守门员违反竞赛规则：

·裁判员允许踢出该球点球；

·如果球进入球门，得分有效；

·如果球未进入球门，应重踢。

主罚队员的同队队员进入罚球区，或在罚球点前，或距罚球点少于9.15米(10码)：

·裁判员允许踢出该球点球；

·如果球进入球门，应重踢；

·如果球未进入球门，不应重踢；

·如果该队员触及了从守门员、横梁或门柱弹回的球，裁判员将停止比赛，由防守方以间接任意球重新开始比赛。

守门员的同队队员进入罚球区，或在罚球点前，或距罚球点少于9.15米(10码)：

·裁判员允许踢出该球点球；

·如果球进入球门，得分有效；

·如果球未进入球门，应重踢。

攻守双方队员都违反竞赛规则：

·应重踢。

如果球点球踢出之后：

主罚队员在其他队员触球前再次触球(用手除外)：

·由对方在犯规发生地点踢间接任意球 。

主罚队员在其他队员触球前故意用手触球：

·由对方在犯规发生地点踢直接任意球。

球被外来因素触及而影响了其向前移动：

·应重踢。

球从守门员、横梁或球门柱弹回比赛场地内，接着被外来因素触及：

·裁判员停比赛；

·在被外来因素触及的地点坠球重新开始比赛。

其实只要多抄点原来的内容就行了