快板升国旗主持词
升旗仪式的主持词
升旗仪式演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
合:大家上午好!
甲:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。暗香涌动的背后,是艰辛之苦,是坚忍之苦!
乙:学海无涯,历练一个“苦”字。
甲:贪图安逸的浮躁,即使偶尔碰到好运气,那种好运气,也是来也飘渺去也飘渺的。
乙:每一个勤勉的日子都会有回报,每一滴汗水都有一份收成。天平在每个人心里,印
记在每个人眼中。
甲:学习是实实在在的事情,在学习上要不得半点投机取巧。
乙:我们学了多少和掌握了多少,最终要通过考试来加以检验。对待考试,我们要勇敢
的面对和认真准备。
甲:宣布由大队部承办的 合:“认真复习,迎接考试”主题升旗仪式现在开始。
甲:请关荣的升旗手登上升旗台,他们是 ,请 老师给他们
佩戴光荣的绶带,请听升旗手在国旗下的自我介绍,就让他们带着全体同学认真
复习,迎接考试的信心,升起这面庄严而又绚丽的五星红旗,升国旗,唱国歌。
甲:下面请听由陈天赐带来的小故事——凿壁偷光。
甲:想必每一个班都或多或少的有一些差生,下面请听由 带来的给差生的意见。
甲:下面请听由 带来的考前学习方法。
甲:学习和考试都体现为一种能力,一种吃苦耐劳、果断勇敢、从容不迫的能力。
乙:只有经过锻炼和洗礼,我们才能不断地走向睿智和成熟;才能拥有一份属于自己的
满意收获;才能有心情去享受,每个露水里铺满阳光的早晨。
甲:宣布有大队部承办的 合:“认真复习,迎接考试”主题升旗仪式到此结束
凿壁偷光
汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。
由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。
匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。
考前学习方法
学习总体安排:1、尽可能把本学期所做的卷子找到,留意卷子上的错题、难题。 2、卷子的构成为70:20:10,70为基础,20为综合,10为卷上的附加题,所以我们要夯实基础,在基础题上少丢分。 3、复习课上认真听讲,补充笔记。
具体学习程序:考前购买模拟试卷--仔细看书--对照 辅导书再看一遍教材或者是复习老师课上勾画的重点--做考前模拟试卷--参加考试。
给差生的建议
1、首先要提高课堂效率,任何补课都比不上课堂的。
2、其次要改掉自己的一些陋习,比如说作业拖拉之类的。
3、胆子大一些,比如说上课多回答问题,多多向同学老师请教。
4、给自己制定一个能够实现的目标,比如说以前不做作业,或许少做作业,至少要几次认
真完成作业等等,慢慢慢慢形成习惯就好了。
5、基础是以前打下的,在这时候,可以利用补习课来增强基础。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
合:大家上午好!
甲:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。暗香涌动的背后,是艰辛之苦,是坚忍之苦!
乙:学海无涯,历练一个“苦”字。
甲:贪图安逸的浮躁,即使偶尔碰到好运气,那种好运气,也是来也飘渺去也飘渺的。
乙:每一个勤勉的日子都会有回报,每一滴汗水都有一份收成。天平在每个人心里,印
记在每个人眼中。
甲:学习是实实在在的事情,在学习上要不得半点投机取巧。
乙:我们学了多少和掌握了多少,最终要通过考试来加以检验。对待考试,我们要勇敢
的面对和认真准备。
甲:宣布由大队部承办的 合:“认真复习,迎接考试”主题升旗仪式现在开始。
甲:请关荣的升旗手登上升旗台,他们是 ,请 老师给他们
佩戴光荣的绶带,请听升旗手在国旗下的自我介绍,就让他们带着全体同学认真
复习,迎接考试的信心,升起这面庄严而又绚丽的五星红旗,升国旗,唱国歌。
甲:下面请听由陈天赐带来的小故事——凿壁偷光。
甲:想必每一个班都或多或少的有一些差生,下面请听由 带来的给差生的意见。
甲:下面请听由 带来的考前学习方法。
甲:学习和考试都体现为一种能力,一种吃苦耐劳、果断勇敢、从容不迫的能力。
乙:只有经过锻炼和洗礼,我们才能不断地走向睿智和成熟;才能拥有一份属于自己的
满意收获;才能有心情去享受,每个露水里铺满阳光的早晨。
甲:宣布有大队部承办的 合:“认真复习,迎接考试”主题升旗仪式到此结束
凿壁偷光
汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。
由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。
匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。
考前学习方法
学习总体安排:1、尽可能把本学期所做的卷子找到,留意卷子上的错题、难题。 2、卷子的构成为70:20:10,70为基础,20为综合,10为卷上的附加题,所以我们要夯实基础,在基础题上少丢分。 3、复习课上认真听讲,补充笔记。
具体学习程序:考前购买模拟试卷--仔细看书--对照 辅导书再看一遍教材或者是复习老师课上勾画的重点--做考前模拟试卷--参加考试。
给差生的建议
1、首先要提高课堂效率,任何补课都比不上课堂的。
2、其次要改掉自己的一些陋习,比如说作业拖拉之类的。
3、胆子大一些,比如说上课多回答问题,多多向同学老师请教。
4、给自己制定一个能够实现的目标,比如说以前不做作业,或许少做作业,至少要几次认
真完成作业等等,慢慢慢慢形成习惯就好了。
5、基础是以前打下的,在这时候,可以利用补习课来增强基础。
升旗仪式主持词!
在这静谧而清新的早晨,我们站在旗杆下,举行庄严的升旗仪式。 啊,国旗,您是祖国的象征,人民的骄傲!您是用烈士的鲜血染成! 我们一定努力学习,奋发向上! 礼毕)
新颖的幼儿园升国旗主持词
女士们,先生们 ,早上好
沂源县实验幼儿园升旗仪式现在开始。
首先入场的是腰鼓队和花束队的小朋友。
首先入场的是小班组的小朋友:
走在最前面的是小一班的小朋友,带队老师是刘老师、李老师。
现在向我们走来的是小二班的小朋友,带队老师是王老师、李老师。
接下来向我们走来的是中班组的小朋友:
向我们走来的是中一班的小朋友,带队老师是王老师、李老师。现在入场的是大班的小朋友:
向我们走来的是大一班的小朋友,带队老师是王老师、李老师。最后入场的是托班的小朋友,带队老师是王老师、李老师。
升旗仪式进行第二项,升国旗、奏国歌。请全体老师及小朋友面向国旗,行注目礼。
鲜艳的五星红旗飘扬在幼儿园的上空,让我们为国旗歌唱吧!
沂源县实验幼儿园升旗仪式现在开始。
首先入场的是腰鼓队和花束队的小朋友。
首先入场的是小班组的小朋友:
走在最前面的是小一班的小朋友,带队老师是刘老师、李老师。
现在向我们走来的是小二班的小朋友,带队老师是王老师、李老师。
接下来向我们走来的是中班组的小朋友:
向我们走来的是中一班的小朋友,带队老师是王老师、李老师。现在入场的是大班的小朋友:
向我们走来的是大一班的小朋友,带队老师是王老师、李老师。最后入场的是托班的小朋友,带队老师是王老师、李老师。
升旗仪式进行第二项,升国旗、奏国歌。请全体老师及小朋友面向国旗,行注目礼。
鲜艳的五星红旗飘扬在幼儿园的上空,让我们为国旗歌唱吧!
升旗仪式主持词
尊敬的老师,亲爱的同学们: 合:大家上午好! 甲:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。暗香涌动的背后,是艰辛之苦,是坚忍之苦! 乙:学海无涯,历练一个“苦”字。 甲:贪图安逸的浮躁,即使偶尔碰到好运气,那种好运气,也是来也飘渺去也飘渺的。 乙:每一个勤勉的日子都会有回报,每一滴汗水都有一份收成。天平在每个人心里,印 记在每个人眼中。 甲:学习是实实在在的事情,在学习上要不得半点投机取巧。 乙:我们学了多少和掌握了多少,最终要通过考试来加以检验。对待考试,我们要勇敢 的面对和认真准备。 甲:宣布由大队部承办的合:“认真复习,迎接考试”主题升旗仪式现在开始。 甲:请关荣的升旗手登上升旗台,他们是,请老师给他们 佩戴光荣的绶带,请听升旗手在国旗下的自我介绍,就让他们带着全体同学认真 复习,迎接考试的信心,升起这面庄严而又绚丽的五星红旗,升国旗,唱国歌。 甲:下面请听由陈天赐带来的小故事——凿壁偷光。 甲:想必每一个班都或多或少的有一些差生,下面请听由带来的给差生的意见。 甲:下面请听由带来的考前学习方法。 甲:学习和考试都体现为一种能力,一种吃苦耐劳、果断勇敢、从容不迫的能力。 乙:只有经过锻炼和洗礼,我们才能不断地走向睿智和成熟;才能拥有一份属于自己的 满意收获;才能有心情去享受,每个露水里铺满阳光的早晨。 甲:宣布有大队部承办的合:“认真复习,迎接考试”主题升旗仪式到此结束 可以吧
升旗仪式主持词
升旗仪式主持词
甲:尊敬的各位领导。
乙:亲爱的老师们,同学们。
合:大家早上好!
乙:本周升旗仪式由团委学生会主持。
甲:我校团委学生会是一个遵纪守律,奋发进取的优秀团体,在各位团委老师,领导的带领下,我们的心,团结向上,努力进取。
乙:伴随着这句“相信自己”的口号,拉开了我们这一学期:“我能行”的主题的序幕。
甲:金色的希望串联成闪烁着耀眼光芒的链条,每一个扣子,都是自信!
乙:黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼唤,每一个音符,都是自信。
甲:自信是灯塔,照亮人生前进的路程。
乙:自信是路标,指引人生前进的方向。
甲:人生之旅的向导是自信。
乙:成功路上的基石也是自信!
甲:让我们坚持“我能行”的信念!
合:勇往直前!勇攀高峰!超越梦想!展翅高飞!
乙:xx中第( )周升旗仪式。
合:现在开始!
乙:全体肃立,出旗!
甲:升国旗!奏唱国歌!全体师生行注目礼!
甲:礼毕!
乙:同学们,现在的我们作为一名高中生,应该学会自己为自己打造一个温馨的学习环境,良好的文化氛围,友爱,健康,和谐的集体,雨果曾经说过:我们应该相信,相信自己是生活的战胜者!下面,请欣赏由团委学生会的同学们带来的情景剧:《自主管理我能行》。
甲:下面有请x校长给我们讲话!
乙:下面有请总务处x主任讲话!
甲:全体同学齐唱校歌:xxx。 指挥:xxx
乙:每个人都有一片朝霞,自信就能展现出瑰丽的色彩。
甲:既然敢在春天里开花,就有信心在秋天里收获。
乙:我们都是一张白纸,我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长。
甲:别忘了给你的白纸上写上自信,别忘了给你的人生镀上希望。
乙:让自信的种子飘满世界。
甲:让自信在我们心中萌发。
乙:本周升旗仪式到此结束,请各班依次回教室
甲:尊敬的各位领导。
乙:亲爱的老师们,同学们。
合:大家早上好!
乙:本周升旗仪式由团委学生会主持。
甲:我校团委学生会是一个遵纪守律,奋发进取的优秀团体,在各位团委老师,领导的带领下,我们的心,团结向上,努力进取。
乙:伴随着这句“相信自己”的口号,拉开了我们这一学期:“我能行”的主题的序幕。
甲:金色的希望串联成闪烁着耀眼光芒的链条,每一个扣子,都是自信!
乙:黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼唤,每一个音符,都是自信。
甲:自信是灯塔,照亮人生前进的路程。
乙:自信是路标,指引人生前进的方向。
甲:人生之旅的向导是自信。
乙:成功路上的基石也是自信!
甲:让我们坚持“我能行”的信念!
合:勇往直前!勇攀高峰!超越梦想!展翅高飞!
乙:xx中第( )周升旗仪式。
合:现在开始!
乙:全体肃立,出旗!
甲:升国旗!奏唱国歌!全体师生行注目礼!
甲:礼毕!
乙:同学们,现在的我们作为一名高中生,应该学会自己为自己打造一个温馨的学习环境,良好的文化氛围,友爱,健康,和谐的集体,雨果曾经说过:我们应该相信,相信自己是生活的战胜者!下面,请欣赏由团委学生会的同学们带来的情景剧:《自主管理我能行》。
甲:下面有请x校长给我们讲话!
乙:下面有请总务处x主任讲话!
甲:全体同学齐唱校歌:xxx。 指挥:xxx
乙:每个人都有一片朝霞,自信就能展现出瑰丽的色彩。
甲:既然敢在春天里开花,就有信心在秋天里收获。
乙:我们都是一张白纸,我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长。
甲:别忘了给你的白纸上写上自信,别忘了给你的人生镀上希望。
乙:让自信的种子飘满世界。
甲:让自信在我们心中萌发。
乙:本周升旗仪式到此结束,请各班依次回教室
升旗仪式的主持词
升旗仪式演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
合:大家上午好!
甲:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。暗香涌动的背后,是艰辛之苦,是坚忍之苦!
乙:学海无涯,历练一个“苦”字。
甲:贪图安逸的浮躁,即使偶尔碰到好运气,那种好运气,也是来也飘渺去也飘渺的。
乙:每一个勤勉的日子都会有回报,每一滴汗水都有一份收成。天平在每个人心里,印
记在每个人眼中。
甲:学习是实实在在的事情,在学习上要不得半点投机取巧。
乙:我们学了多少和掌握了多少,最终要通过考试来加以检验。对待考试,我们要勇敢
的面对和认真准备。
甲:宣布由大队部承办的 合:“认真复习,迎接考试”主题升旗仪式现在开始。
甲:请关荣的升旗手登上升旗台,他们是 ,请 老师给他们
佩戴光荣的绶带,请听升旗手在国旗下的自我介绍,就让他们带着全体同学认真
复习,迎接考试的信心,升起这面庄严而又绚丽的五星红旗,升国旗,唱国歌。
甲:下面请听由陈天赐带来的小故事——凿壁偷光。
甲:想必每一个班都或多或少的有一些差生,下面请听由 带来的给差生的意见。
甲:下面请听由 带来的考前学习方法。
甲:学习和考试都体现为一种能力,一种吃苦耐劳、果断勇敢、从容不迫的能力。
乙:只有经过锻炼和洗礼,我们才能不断地走向睿智和成熟;才能拥有一份属于自己的
满意收获;才能有心情去享受,每个露水里铺满阳光的早晨。
甲:宣布有大队部承办的 合:“认真复习,迎接考试”主题升旗仪式到此结束
凿壁偷光
汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。
由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。
匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。
考前学习方法
学习总体安排:1、尽可能把本学期所做的卷子找到,留意卷子上的错题、难题。 2、卷子的构成为70:20:10,70为基础,20为综合,10为卷上的附加题,所以我们要夯实基础,在基础题上少丢分。 3、复习课上认真听讲,补充笔记。
具体学习程序:考前购买模拟试卷--仔细看书--对照 辅导书再看一遍教材或者是复习老师课上勾画的重点--做考前模拟试卷--参加考试。
给差生的建议
1、首先要提高课堂效率,任何补课都比不上课堂的。
2、其次要改掉自己的一些陋习,比如说作业拖拉之类的。
3、胆子大一些,比如说上课多回答问题,多多向同学老师请教。
4、给自己制定一个能够实现的目标,比如说以前不做作业,或许少做作业,至少要几次认
真完成作业等等,慢慢慢慢形成习惯就好了。
5、基础是以前打下的,在这时候,可以利用补习课来增强基础。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
合:大家上午好!
甲:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。暗香涌动的背后,是艰辛之苦,是坚忍之苦!
乙:学海无涯,历练一个“苦”字。
甲:贪图安逸的浮躁,即使偶尔碰到好运气,那种好运气,也是来也飘渺去也飘渺的。
乙:每一个勤勉的日子都会有回报,每一滴汗水都有一份收成。天平在每个人心里,印
记在每个人眼中。
甲:学习是实实在在的事情,在学习上要不得半点投机取巧。
乙:我们学了多少和掌握了多少,最终要通过考试来加以检验。对待考试,我们要勇敢
的面对和认真准备。
甲:宣布由大队部承办的 合:“认真复习,迎接考试”主题升旗仪式现在开始。
甲:请关荣的升旗手登上升旗台,他们是 ,请 老师给他们
佩戴光荣的绶带,请听升旗手在国旗下的自我介绍,就让他们带着全体同学认真
复习,迎接考试的信心,升起这面庄严而又绚丽的五星红旗,升国旗,唱国歌。
甲:下面请听由陈天赐带来的小故事——凿壁偷光。
甲:想必每一个班都或多或少的有一些差生,下面请听由 带来的给差生的意见。
甲:下面请听由 带来的考前学习方法。
甲:学习和考试都体现为一种能力,一种吃苦耐劳、果断勇敢、从容不迫的能力。
乙:只有经过锻炼和洗礼,我们才能不断地走向睿智和成熟;才能拥有一份属于自己的
满意收获;才能有心情去享受,每个露水里铺满阳光的早晨。
甲:宣布有大队部承办的 合:“认真复习,迎接考试”主题升旗仪式到此结束
凿壁偷光
汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。
由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。
匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。
考前学习方法
学习总体安排:1、尽可能把本学期所做的卷子找到,留意卷子上的错题、难题。 2、卷子的构成为70:20:10,70为基础,20为综合,10为卷上的附加题,所以我们要夯实基础,在基础题上少丢分。 3、复习课上认真听讲,补充笔记。
具体学习程序:考前购买模拟试卷--仔细看书--对照 辅导书再看一遍教材或者是复习老师课上勾画的重点--做考前模拟试卷--参加考试。
给差生的建议
1、首先要提高课堂效率,任何补课都比不上课堂的。
2、其次要改掉自己的一些陋习,比如说作业拖拉之类的。
3、胆子大一些,比如说上课多回答问题,多多向同学老师请教。
4、给自己制定一个能够实现的目标,比如说以前不做作业,或许少做作业,至少要几次认
真完成作业等等,慢慢慢慢形成习惯就好了。
5、基础是以前打下的,在这时候,可以利用补习课来增强基础。
升旗仪式主持稿
升旗仪式主持稿
又是一个崭新的早晨,又是一个激情洋溢的时刻。今天,就由我来为大家主持升旗仪式。我是来自四(5)中队的王欣怡。
为了明天升旗仪式现在开始。出旗敬礼。。。。。。礼毕。
升旗,敬礼,请同学们一起跟着唱国歌。 礼毕
爱的阳光爱的海洋,这熟悉的旋律又在耳边想起。让我们深情地唱响那优美动听的校歌吧。
刚才从主席台前走过的四位精神抖擞的护旗手,分别是我们班的
这几位同学放弃了课余休息,练习护旗,争取向我们展示自己最优秀的一面,让我们用热烈的掌声感谢他们。
本周,光荣的升旗手又是谁呢?请听他们小伙伴的真情介绍。
只要肯付出努力,我们每个人都有机会当上升旗手,他可以,你也可以。
令人紧张、激动的时刻又到了,下面我来宣布上周五项纪律评比优胜班级,他们是
让我们用掌声祝贺他们,其他班级可要加油啊。
下面请听我们班的中心发言《“好习惯”成就“大未来”》
闪闪烁烁小星星,照得天空亮晶晶。本周的“博爱之星”花落谁家呢?请蒋老师来宣布。大家欢迎。
为了明天升旗仪式到此结束,请各班按次序回教室。
又是一个崭新的早晨,又是一个激情洋溢的时刻。今天,就由我来为大家主持升旗仪式。我是来自四(5)中队的王欣怡。
为了明天升旗仪式现在开始。出旗敬礼。。。。。。礼毕。
升旗,敬礼,请同学们一起跟着唱国歌。 礼毕
爱的阳光爱的海洋,这熟悉的旋律又在耳边想起。让我们深情地唱响那优美动听的校歌吧。
刚才从主席台前走过的四位精神抖擞的护旗手,分别是我们班的
这几位同学放弃了课余休息,练习护旗,争取向我们展示自己最优秀的一面,让我们用热烈的掌声感谢他们。
本周,光荣的升旗手又是谁呢?请听他们小伙伴的真情介绍。
只要肯付出努力,我们每个人都有机会当上升旗手,他可以,你也可以。
令人紧张、激动的时刻又到了,下面我来宣布上周五项纪律评比优胜班级,他们是
让我们用掌声祝贺他们,其他班级可要加油啊。
下面请听我们班的中心发言《“好习惯”成就“大未来”》
闪闪烁烁小星星,照得天空亮晶晶。本周的“博爱之星”花落谁家呢?请蒋老师来宣布。大家欢迎。
为了明天升旗仪式到此结束,请各班按次序回教室。
小学升旗仪式流程主持词有哪些?
小学升旗仪式流程主持词有:
1、主旗手站左前,副手站右前,后面2个护旗手,四人平抬。
2、小号手2,鼓手4,大鼓1,奏出旗曲,原地踏步。
3、旗手们正步,到旗杆下,鼓号停。
4、主旗手绑下面,副手绑上面,护旗两旁立正。
5、绑完,广播奏国歌,少先队员敬礼,非少先队员肃立。头上帽子摘下,跟随国歌节奏齐唱。
6、国歌曲完,旗到顶部,绑旗。
7、完毕,领导训话。
升旗仪式展旗:
1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后,场内全体人员都要起立、立正,要面向国旗肃立致敬,行注目礼。国歌奏响时,走动或经过现场的人员都应停步,面对国旗,自觉肃立,待升国旗完毕后,方可走动。
2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。行注目礼时一定要注意自己的眼神,眼睛要始终望着国旗,目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。
3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中,所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动,也不能东张西望,交头接耳,嬉闹谈笑,接打电话和吃东西等,这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。
勤学善思升旗主持稿
小学“激情六月 放飞梦想”主题升旗仪式主持稿
男:敬爱的老师们,
女:亲爱的同学们:
合:大家早上好!
男:送走五月的芬芳,我们的心像怒放的花朵;
女:迎来六月的时光,我们的心荡起一片欢乐的海洋。
男:六月的日子,瓜果飘香,激情荡漾。
女:六月的日子,花团紧簇,吐露芬芳。
男:让我们敞开心扉,尽情地欢唱。
合: “激情六月 放飞梦想”主题升旗仪式现在开始。
男:全体肃立!出旗!
女:升国旗,唱国歌,敬礼!礼毕!
男:上周四、五、六年级进行了“我的读书故事”主题演讲比赛。今天让我们再一起欣赏获奖选手代表的风采。
男:敬爱的老师们,
女:亲爱的同学们:
合:大家早上好!
男:送走五月的芬芳,我们的心像怒放的花朵;
女:迎来六月的时光,我们的心荡起一片欢乐的海洋。
男:六月的日子,瓜果飘香,激情荡漾。
女:六月的日子,花团紧簇,吐露芬芳。
男:让我们敞开心扉,尽情地欢唱。
合: “激情六月 放飞梦想”主题升旗仪式现在开始。
男:全体肃立!出旗!
女:升国旗,唱国歌,敬礼!礼毕!
男:上周四、五、六年级进行了“我的读书故事”主题演讲比赛。今天让我们再一起欣赏获奖选手代表的风采。
升旗仪式主持稿
。。。小学,升旗仪式现在开始!
本次升旗单位。。。
旗手。。。
护旗手。。。
升旗手。。。
指导老师。。。
下面进行第一项,迎国旗,敬礼!
下面进行第二项,升国旗,唱国歌,敬礼!
下面进行第三项,请少先队员。。。讲话!
宣誓:当鲜艳的五星红旗,高高飘扬的时候,我们要做到?齐:文明勤奋,立志报国!
本次升旗仪式到此结束!请各班有秩序的带回!
本次升旗单位。。。
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