相声比赛主持人串词
如何写好演讲比赛主持人串联词?
串联词——大珠小珠落玉盘
串联词是主持人组织、串联各节目的话语。它承接上一个节目,开启下一个节目,是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径,也是达到理想的传播效果的关键因素。因此,串联词一要准确,与节目内容准确联结;二要简洁,不喧宾夺主;三要有情感性,能感染听众;四要注意灵活多变,忌千篇一律。那么怎样设计呢?下面也以这场晚会的两个节目为例:
1.今夜良辰美景,歌声在飞扬,笑声在荡漾,一群美丽婀娜的姑娘也想用她们动人的舞姿表达她们深情的祝福,请欣赏由××、××等带来的舞蹈《天竺少女》。
串联词是主持人组织、串联各节目的话语。它承接上一个节目,开启下一个节目,是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径,也是达到理想的传播效果的关键因素。因此,串联词一要准确,与节目内容准确联结;二要简洁,不喧宾夺主;三要有情感性,能感染听众;四要注意灵活多变,忌千篇一律。那么怎样设计呢?下面也以这场晚会的两个节目为例:
1.今夜良辰美景,歌声在飞扬,笑声在荡漾,一群美丽婀娜的姑娘也想用她们动人的舞姿表达她们深情的祝福,请欣赏由××、××等带来的舞蹈《天竺少女》。
以读后感为主题的演讲比赛的主持人串联词?急急急!!!
甲:记得在校园捉迷藏。
??乙:记得在校园打篮球。
??甲:在校园追过萤火虫。
??乙:在校园乘凉望白云。
??甲:一个日子追逐着一个日子。
??乙:一张笑脸簇着另一张笑脸。
??合:童年,我的小学时光,那段流光溢彩的回忆。
??第二段:
??甲:成长的岁月留给了我们想象的空间。
??乙:时间的回味给予了我们生命的思考。
??甲:记忆中,有过感动。
??乙:记忆中,流露感恩。
??合:我们在无形中深感它的美丽。
??第三段:
??十二岁的我们有了自己的梦想,这些梦想,或许有些狂妄,或许有些海阔天空,但,它是我们的梦想。它带着我们成长的痕迹,追随一生。
??第四段:
??甲:时光飞逝,日月如梭,已有太多的美好遗失在我们身边。
??乙:在白莲花盛开的季节,我们将要离开,六年的时光即将成为历史。
??甲:回忆,连绵不断,过去的种种景象像影片似的历历在目……
??乙:十二岁浸泡了种种甜蜜的年岁,时光仿佛泡沫,从眼前慢慢消失。
??乙:记得在校园打篮球。
??甲:在校园追过萤火虫。
??乙:在校园乘凉望白云。
??甲:一个日子追逐着一个日子。
??乙:一张笑脸簇着另一张笑脸。
??合:童年,我的小学时光,那段流光溢彩的回忆。
??第二段:
??甲:成长的岁月留给了我们想象的空间。
??乙:时间的回味给予了我们生命的思考。
??甲:记忆中,有过感动。
??乙:记忆中,流露感恩。
??合:我们在无形中深感它的美丽。
??第三段:
??十二岁的我们有了自己的梦想,这些梦想,或许有些狂妄,或许有些海阔天空,但,它是我们的梦想。它带着我们成长的痕迹,追随一生。
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??甲:时光飞逝,日月如梭,已有太多的美好遗失在我们身边。
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??乙:十二岁浸泡了种种甜蜜的年岁,时光仿佛泡沫,从眼前慢慢消失。
求主持人大赛的自我介绍和即兴串词(小学生)
你好! 给你作为参考,可以把内容修改一下。 元旦主持人串词 在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。辞旧迎新之际,我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年,我们有许许多多的事情要做,有许许多多的任务要去完成,我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,也祝福每一位同学,祝同学们美梦成真,学习进步,身体健康! 同学们,新年的阳光将洒在你们的身上,新年的春风将吹在你们的脸上,请坚信,我们将和你们同行,因为我们对你们的爱是那么深沉和执着! (点烛) (歌声 背景) 吴:没有松风的秋,雁去长空;没有飞雪的冬,乍暖还寒。一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。(迎娟上,立于舞台左侧。话筒递与何) 娟:在这烛光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地,我们欢聚在一起。(立于吴旁,话筒与芳) 何:光阴茬苒,我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂,迎接元旦的曙光。这一刻是美好的,这一刻是温馨的,这一刻是充满激情的。(话筒递与吴…… xx学院2003年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会主持词(2003年12月) 1.(开场舞蹈 《欢庆秧歌》 礼花四射 主持人上场) (男1)尊敬的各位领导、各位来宾, (女1)敬爱的老师,亲爱的同学们 (男女合)大家晚上好! (男2)春风传喜讯、金猴踏歌来 (女2)看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩 (女1)听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。 (男1)舞起醉人的红扇,我们从微山湖畔走来;敲响震天的锣鼓,我们从xxx山下走来。展望未来前景灿烂,我们豪情满怀。 (男2)在过去的一年里,我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新,在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导,你们辛苦了!” (女2)踏着时代的节奏,乘着创建学院的东风 带着新年的祝福,怀着青春的憧憬 (合)让我们相聚在这美好的时刻 (男1)xx学院2003年“走进春天”元旦文艺演出 (合)现在开始! (女1)出席今天晚会的领导有: xx学院党委书记xxx同志 xx学院党委副书记、校长xxx同志 让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢! 2.朋友们,如果我们把今天的xx和十年前的xx做一个比较,我们不能不承认,我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。一幢幢高楼拔地而起,一间间教室宽敞明亮,我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网,喜事一个连着一个,乐的我们嘴都合不上。 是呵,我们的学校建设蒸蒸日上,我们的生活〈越来越好〉请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者:xxx 3.相声是大家喜闻乐见的节目 幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。 请出由xxx系的xxx为您合说相声《废话趣谈》
急求辩论赛--“成大事者是否拘小节”的主持人串词
古人告诉我们:“成大事者不拘小节”
现代经验告诉我们:“细节决定成败”
但是,古代经验未必现在就不适用了;现代理念,却又不能等闲视之……
究竟是古训更加有理,还是新说更加有用?
接下来,就让我们请出博古通今的双方辩手们,为大家说个清楚,辩个明白……
现代经验告诉我们:“细节决定成败”
但是,古代经验未必现在就不适用了;现代理念,却又不能等闲视之……
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朗诵比赛主持人的串词
大家好,各位评审好。这次朗诵比赛是为了增进友谊,我们秉著公平,公正,公开的精神来举办这一次比赛。首先介绍一下评审,XXXXXXXXX。好了,事不宜迟,有请第一位参赛者,他的题目是........3....
歌唱比赛主持人串词
如果这些能用就直接在网上找了,不用问了,谢谢各位,必须是原创
急求辩论赛--“成大事者是否拘小节”的主持人串词
古人告诉我们:“成大事者不拘小节”
现代经验告诉我们:“细节决定成败”
但是,古代经验未必现在就不适用了;现代理念,却又不能等闲视之……
究竟是古训更加有理,还是新说更加有用?
接下来,就让我们请出博古通今的双方辩手们,为大家说个清楚,辩个明白……
现代经验告诉我们:“细节决定成败”
但是,古代经验未必现在就不适用了;现代理念,却又不能等闲视之……
究竟是古训更加有理,还是新说更加有用?
接下来,就让我们请出博古通今的双方辩手们,为大家说个清楚,辩个明白……
演讲主持人简单串词
演讲稿开场白一、出语惊人
如果你想迅速吸引你的听众,那么在演讲开场白,你可以描绘一个异乎寻常的场面,或透露一个触目惊心的数据,或栩栩如生地描述一个耸人听闻的事情,造成“此言一出,举座皆惊”的艺术效果,这样,听众不仅会蓦然凝神,而且还会侧耳细听,更多地寻求你的讲话内容,探询你演讲的原因。二、设置悬念
人都有好奇的天性。在开场白中制造悬念,能激发听众的强烈兴趣和好奇心,在适当的时候解开悬念,使听众的好奇心得到满足,也使演讲前后照应,浑然一体。三、巧用修辞
精彩的演讲必须有精美的语言包装,要想语言生动活泼,就要发挥修辞的作用。在意境方面,用比喻、夸张、设问、反问、借代等修辞手法,调剂语言韵味,让听众听得有趣;在形式方面,用对偶、排比等整齐的句式来增强演讲的气势,让听众听得振奋。四、引用名言典故
演讲开场白如果恰到好处地引用富有哲理的名人语录,不失时机地抛出寓意深刻的典故,演讲就会有声势有威力。五、讲述故事
演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节,将听众引入一种忘我的境界,并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中,起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用,真正达到讲故事的目的。
如果你想迅速吸引你的听众,那么在演讲开场白,你可以描绘一个异乎寻常的场面,或透露一个触目惊心的数据,或栩栩如生地描述一个耸人听闻的事情,造成“此言一出,举座皆惊”的艺术效果,这样,听众不仅会蓦然凝神,而且还会侧耳细听,更多地寻求你的讲话内容,探询你演讲的原因。二、设置悬念
人都有好奇的天性。在开场白中制造悬念,能激发听众的强烈兴趣和好奇心,在适当的时候解开悬念,使听众的好奇心得到满足,也使演讲前后照应,浑然一体。三、巧用修辞
精彩的演讲必须有精美的语言包装,要想语言生动活泼,就要发挥修辞的作用。在意境方面,用比喻、夸张、设问、反问、借代等修辞手法,调剂语言韵味,让听众听得有趣;在形式方面,用对偶、排比等整齐的句式来增强演讲的气势,让听众听得振奋。四、引用名言典故
演讲开场白如果恰到好处地引用富有哲理的名人语录,不失时机地抛出寓意深刻的典故,演讲就会有声势有威力。五、讲述故事
演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节,将听众引入一种忘我的境界,并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中,起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用,真正达到讲故事的目的。
歌曲《童话》的主持串词
小时候觉的王子和公主会永远在一起。长大以后,我们知道童话是骗人的,但是它那么美好。在歌声中让我们成为彼此的王子与公主。请欣赏某某的《童话》
歌曲童话主持人串词怎么说?
A:B你小时候最喜欢看什么?
B:当然是童话书啦!
A:噢?那你也知道里面最多写的是什么啦?
B:就公主王子。天使小女孩。什么的啊
A:嘻嘻。答对了。那么喜欢看童话的你应该也听过童话这首歌吧?
B:当然。在我还是(初中小学小时候)的时候这首歌可是每一个人都会唱的
A:那么现在就让我们有请XX同学老师等为我们带来童话这首歌曲重温往日的经典
B:当然是童话书啦!
A:噢?那你也知道里面最多写的是什么啦?
B:就公主王子。天使小女孩。什么的啊
A:嘻嘻。答对了。那么喜欢看童话的你应该也听过童话这首歌吧?
B:当然。在我还是(初中小学小时候)的时候这首歌可是每一个人都会唱的
A:那么现在就让我们有请XX同学老师等为我们带来童话这首歌曲重温往日的经典
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