天津相声的评价

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我眼中的天津是让我喜欢最最热爱的。
你可能觉得天津人乍乍乎乎，那是因为我们热情
你可能觉得我们闭塞，那是因为我们愿意守着所有心爱的人到终老，所以不愿离家
你可能觉得我们不够时尚，那是我们平时不讲究，天津的一线品牌店比比皆是，没看哪家撑不下去。
我们拿着几千块钱的工资，照样面对2万一米的住宅，我们没有被压垮，我们乐观。
我们有山有水有河流，有土特产有渤海湾，这就是我的家乡。。
我愿津生津逝。。

逍遥津之役，是张辽扬名之战，他以少胜多，打出了自己的威风，也奠定了在三国当中，作为名将的地位，非常的有名的一场战斗。

天津宝坻区 评剧武生名家赵连喜（1921—1979），宝坻西庄村人，著名平民艺术家赵丽蓉的二哥。自幼随父赵秉忠逃荒到奉天（今沈阳）。父亲因剃头手艺好得以结识评剧女艺人芙蓉花，并将大女儿许配给芙蓉花的哥哥，两家关系遂更加密切，于是赵连喜与赵艳蓉、赵雅蓉、赵丽蓉兄妹都成为评剧演员。
赵连喜九岁入复盛社学戏，开始拜崔玉柱（艺名“小活猴”）为师，专攻武生。后又拜文武老生演员王万良为师，向其传授很多戏，如《珍珠衫》中的县官英杰、《陈三两爬堂》中的县官等。重点学了“大刀箭”“三节棍”和一大套“花枪”，在武功上打下坚实基础。在学文武老生戏的同时，还学习并演出三花脸的戏，从而吸收喜剧的表演技巧，拓宽自己的戏路。
赵连喜15岁开始登台，18岁崭露头角，20岁蜚声戏坛。此间曾随剧社到南京、上海演出，在上海结识周信芳的弟子高百岁，赵虚心求教，表演艺术得到很大提高，很有“麒派”的一些特点。
赵连喜虽是评剧开蒙，但对京剧、梆子也很喜爱。在京剧方面尤有突出的表演技巧，曾演出过“麒派”京剧《萧何月下追韩信》《李白醉写》《暂经堂》和武戏《铁公鸡》《英雄义》《盘肠战》和《战马超》等剧目。

天津评书 刘文亨 经典 贼 回 缩 腮 介 不 似 脏 三 爷 么 爷~爷~爷·爷~爷 哈哈

1、评书《义侠传奇》



2、评书《津门义侠李四海》



关键词：马小秃



播讲：刘立福先生（天津评书艺术家）

快拆迁了.留念吧

刘文亨和王文玉的评书趣谈，也有的版本叫天津评书

1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子
2.身教重于言传。
——王夫之
3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知
4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知
5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽
6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基
9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭
10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基

1、文章在民间传说基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩童话故事，读来饶有趣味。

　　2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新生活气息和儿童情趣。

　　3、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

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　　6、全文通俗易懂，趣味性强。

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　　10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　11、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出自已对…情感，令人感动。

　　12、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　13、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。