不必计较错与对

1.《世界上最简单的会计书》

作者：(美)达雷尔•穆利斯 /朱迪丝•奥洛夫

出版年份：2013-10

2.《让数字说话：审计，就这么简单》

作者：金十七

出版年份：2005-6-1

3.《审计学：一种整合方法》

作者：阿尔文·A·阿伦斯、兰德尔·J·埃尔德、马克·S·比斯利

出版年份：2009-1-1(第12版)

4.《索耶内部审计：现代内部审计实务》

作者：索耶

出版年份：2005-7-1

5.《财务会计教程》

作者：查尔斯·亨格瑞

出版年份：2005-6-1(第8版)

6.《房地产开发企业会计与纳税实务》

作者：李曙亮(视野版主cia40416矫健)

出版年份：2010-1-1

7.《财务报表分析》

作者：黄世忠

出版年份：2007-2-1

8.《财务报表分析与运用》

作者：杰拉尔德·I·怀特(***.white)

出版年份：2009-8-1(第10版)

9.《公司理财》

作者：罗斯、威斯特菲尔德、杰富

出版年份：2009-5-1(第8版)

10.《追逐日光》

作者：尤金·奥凯利

出版年份：2007-1-1

供参考。

1.《世界上最简单的会计书》

作者：(美)达雷尔•穆利斯 /朱迪丝•奥洛夫

出版年份：2013-10

2.《让数字说话：审计，就这么简单》

作者：金十七

出版年份：2005-6-1

3.《审计学：一种整合方法》

作者：阿尔文·A·阿伦斯、兰德尔·J·埃尔德、马克·S·比斯利

出版年份：2009-1-1(第12版)

4.《索耶内部审计：现代内部审计实务》

作者：索耶

出版年份：2005-7-1

5.《财务会计教程》

作者：查尔斯·亨格瑞

出版年份：2005-6-1(第8版)

6.《房地产开发企业会计与纳税实务》

作者：李曙亮(视野版主cia40416矫健)

出版年份：2010-1-1

7.《财务报表分析》

作者：黄世忠

出版年份：2007-2-1

8.《财务报表分析与运用》

作者：杰拉尔德·I·怀特(***.white)

出版年份：2009-8-1(第10版)

9.《公司理财》

作者：罗斯、威斯特菲尔德、杰富

出版年份：2009-5-1(第8版)

10.《追逐日光》

作者：尤金·奥凯利

出版年份：2007-1-1

供参考。

一、基础性训练 从小学生不同的年龄心理特点上看，口算的基础要求不同。低中年级主要在一二位数的加法。高年级把一 位数乘两位数的口算作为基础训练效果较好。具体口算要求是，先将一位数与两位数的十位上的数相乘，得到 的三位数立即加上一位数与两位数的个位上的数相乘的积，迅速说出结果。这项口算训练，有数的空间概念的 练习，也有数位的比较，又有记忆训练，在小学阶段可以说是一项数的抽象思维的升华训练，对于促进思维及 智力的发展是很有益的。这项练习可以安排在两段的时间里进行。一是早读课，一是在家庭作业的最后安排一 组。每组是这样划分的：一位数任选一个，对应两位数中个位或十位都含有某一个数的。每组有18道，让学生 先写出算式，口算几遍后再直接写出得数。这样持续一段时间后(一般为2～3个月)，其口算的速度、正确率 也就大大提高了。

二、针对性训练 小学高年级数的主体形式已从整数转到了分数。在数的运算中，异分母分数加法是学生费时多又最容易出 差错的地方，也是教与学的重点与难点。这个重点和难点如何攻破呢？经研究比较和教学实践证明，把分数运 算的口算有针对地放在异分母分数加法上是正确的。通过分析归纳，异分母分数加(减)法只有三种情况，每 种情况中都有它的口算规律，学生只要掌握了，问题就迎刃而解了。