来例假情绪不稳定容易发脾气

情绪的稳定性是相当于情绪的兴奋性或不稳定性而言的。有的人情绪特别容易兴奋，比如说像张飞李逵那样的炮筒子，就易激怒，而有的人就善于忍忍，比如说像林冲，薛宝钗那样的性格的人

孩子情绪不稳定，有其自身的原因也有外在的客观原因，主要有以下三点：

一、孩子大脑发育特点

儿童的情绪不稳定，和大脑的发育过程有重要的关系。人的大脑分为左右两个部分，右脑主管人的情绪，是全面的，非语言的，使我们实现沟通，而左脑是主管人的逻辑，秩序，求实，语言和线性的。在孩子出生的时候，右脑已经发育成熟，也就是说孩子能够感知到各种情绪，而左脑还没有发育成熟。所以当孩子，遇到问题的脊罩饥时候，常常是右脑先体验到情绪和非语言的东西，而左脑又不能进行合理的思考，因此孩子情绪不稳定。

二、教育认知

由于自身大脑发育的特点，孩子的樱返情绪比较敏感，容易发生波动，所以我们在教育孩子的过程中，应该有意识引导孩子发展他们的左脑。当孩子遇到问题的时候，引导孩子去客观思考和判断。理解孩子出现的情绪波动，让孩子体会到我们的关心和理解，当他们的情绪比较稳定的时候，他们才愿意去回忆到底发生什么事情？

三、教育方式

如果我们在教育孩子的过程中，当孩子出现情绪波动的时候，我们不理解，从我们大人的角度来思考问题，对孩子进行责骂，这将更加恶化这种情况，而且有可能引发别的问题。因此，当孩子出现情绪波动的时候，转化孩子的情绪，先稳定孩子的情绪，再引导孩子对引发情绪波动的事情，进行探究。这是一个比较好的方法，引导孩子去回忆，让孩子逐渐回到现实，让孩子在语言表达和逻辑思考的过程中，对所发闷厅生的事情有一个客观的认识。通过这样的训练，可以促进孩子左脑的发育。

孩子的情绪不稳定，其中有一点的原因是因为孩子的年龄比较小，自控能力比较差，我们常常可以看到孩子在上一秒还在因为一些小事情而哭泣，下一秒就破涕为笑，这个都是正常的现象。

还有一个原因是因为家长的教育方式，让孩子的情绪忽高忽低，过于娇惯孩子，让孩子则帆嫌养成了任性的习惯，这样的孩子会认为自己才是宇宙的中心。似乎是所有人都要围绕着他转，如果有谁做了让他不满意的事情，他就选择用哭泣的方式来解决。

1.限制孩子的行为

要让孩子知道，并不是很多事情要做就可以做的，这个世界上有很多事情不能做，都有着各自的规则，我们所需要做的就是遵守这个规则。父母呢，也不要过度的迁就孩子的行为，在孩子犯错的时候我们不能够只是一味的包容孩子，要有自己的轿者原则和底线，也要让孩子知道，每个人的底线都是不容跨越的。

2.家庭和谐

有的孩子情绪不稳定，是因为家庭的原因，因为父母的表现，也在时刻影响着孩子。比如说父母一开始的时候还在嘻嘻哈哈的跟孩子开玩笑，突然因为孩子犯了一个错误，就开始对孩子痛声呵斥。对于年幼的孩子来说，这种呵斥来的不明不白，他们不理解为什么父母突然要生气。

在孩子犯错的时候，我们首先需要控制自己的情绪，如果实在控制不住，也最好要远离“现象”。当孩子犯错的时候对孩子直接进行指责，这种指责也更容易情绪化，往往父母在事后会因为自己的冲动而后悔。别问我怎么知道，因为我以前也有经历过这样的事情，相信很多家长也都有过这样的经历。

3.出气筒

有的家长就是把孩子当做出气筒了，在别人那里生气了，把这些气全都撒在孩子身上，有的时候就是完全的没事找事，比如说孩子现在没有犯错误，就把指责过孩子的事情再全部拿出来抖落一遍。（孩子特别不喜欢提起以前的错误）这种时候对于孩子来说，父母的这个脾气更加不明所以，为什么要突然生气。

如果遇到孩子突然大发脾气，我们可以选择不理睬孩子，有的时候你越是理睬他，他越是傲娇。那么你就可以发现，孩子在哭泣的时候，会时不时的看着你的表情，这是他在考虑下一步怎么行事。如果你选择不理睬孙手，孩子会突然提高音量，这说明孩子想要你的关怀，越是这样，我们越不能投降，轻易屈服孩子，这个办法的效果比较好。

面对孩子的哭泣，狠不下心的家长，还有一个办法，就是通过让孩子感兴趣的东西来诱惑孩子。面对孩子发脾气的时候，切勿包容孩子，孩子就是因为一味的包容，过度的包容只会让孩子的脾气越来越大。