初中英语培训课

不知道你问的是谁 不过我初中的时候英语还是比较好的（中考英语满分120我考了114） 初中英语语法主要是几个时态，一般现在时，现在进行时，过去时，过去进行时，一般将来时，现在完成时，唔，我记得一共八个时态（整个初中） 还有就是句子的主语，谓语，和宾语，以及从句 不要小瞧这些东西，如果你能把一个句子的成分划分清楚，那么你的英语会学的很不错 举个例子 i want to go home.这个句子简单吧？翻译过来就是，我想回家。那么，这里面的home是不是宾语呢？ 很多人都会觉得是，其实不是，home在这里是副词，副词的作用是来修饰动词的，所以可以直接跟在go的后面 i move quickly.我移动的很快 quickly（很快地）就是副词，可以直接跟在动词move的后面。 为了区别，再举一例 i want to go to the house.我想去那个房子。 看到没，这里house是名词，作为宾语，所以不能是go the house，而是go to the house，中间有to 买语法书的时候不要买太难的，要简单明了的，薄的（要保证自己能看完） 如果学校外面有针对初中生的辅导书，练习册之类的，里面一般都总结的有语法知识，你看这样的书更实用一些，因为有针对性 不要去买那种大本的语法书，我大学的时候买过一本，都觉得里面的内容不实用，更何况初中 掌握最基本的东西后，平时看课文，给课文里的句子分析一下时态，划分一下句子成分（不确定的时候问老师），再把有用的词组啦，句子啦背一背，成绩肯定会很好的

想要谈谈这一个培训课的感想主要还是了解一下这个一个课程对你内心深处造成的一种共鸣

第一讲  培训师的入门须知

1.开场白：建立正确的期望值

2.丑话先说—给内部培训师的忠告 

3.培训在组织中的重要性 

第二讲  从传播学的角度看培训

1.成年人学习的心理需求

2.教学的三要素 

3.传播的关键点

4.案例：传播解决之道

5.传播的原则 

第三讲  如何使培训更有效

1.如何做好讲稿准备

2.苏格拉底法 

3.苏格拉底法的启示

4.说服性演讲的结构 

第四讲  培训中的精神要素

1.如何让紧张为你工作

2.如何面对听众

3.态度与环境 

第五讲  如何在培训中展现魅力

1.克服紧张的方法

2.如何做好开场白

3.精彩开场白案例分享 

第六讲  如何开场和如何结尾

1.开场白的结构模式

2.要“虎”头也要“虎”尾 

第七讲  如何制造互动

1.研讨法

2.个案法

3.角色法

4.游戏法 

第八讲  演讲如何讲

1.科学发声

2.调整声调

3.速度变化

4.音量控制

5.变化 

第九讲  演讲如何演

1.表演的组成内容

2.表演的“四字经验” 

3.如何面对意外和尴尬  送给你的哦！~~~ 我也会有这种情况，当时我的脸好红好烫的，都想放弃了。但是你要想到这是提高你能力的机会，要好好把握！你可以把每次发言都当成舞台上最后一次演出！~！~！~ 加油，支持你！！！

开场白的确很重要，关系到培训的效果。
以下建议供参考：
1.说明该培训课题与受训人的利害关系（重要性）
2.以案例分析开场，直奔主题地吸引注意力
3.提问的方式，简单点评受训人的回答，以知识魅力征服全场
4.以游戏方式，消除陌生，活跃气氛，激发情绪

小学到初中？学个喜欢的特长就好！

很多了，要的话可以网上查点

一个大纲，供参考，你可以根据需要删减。
培训总结
一，培训情况概述、培训目标的完成情况和取得的成绩

二，思想认识、培训纪律等

三，存在的问题和努力方向

我将在以后，继续努力，不断提高

可以的呀，我家小孩今年也是5岁，在乐宁上课半年多了。现在主要就是培养一下孩子的学习兴趣，一些简单的对话、小故事、英语歌曲都可以听得懂的，学了一段时间之后也敢开口讲说英语了，他感觉学习英语是件挺有趣的事情。语音语感方面也挺不错的，因为乐宁的老师是外教，所以孩子接触到的都是纯正的英语语音、语感。我觉得孩子早点接触英语比较好，现在也可以为幼升小做准备，3岁开始就可以接触英语了，你也可以带孩子去乐宁试听下免费课程，跟孩子一起感受下。

一、认真备课。
无论是创业培训课还是其它课程，我们要想上好，必须得下一番工夫。这跟我们课前是否进行精心准备是分不开的。
2
/7
凡事预则立不预则废，上课也是如此。首先，查找并整理创业的相关素材；
3
/7
其次，认真对所搜集来的素材进行深入剖析，找出重难点，并将所要讲的内容熟记于心，这样可以让人感受到你的专业；
4
/7
再次，制作课件，将可见做精，课件余思潞保持一致，最好设计有活动环节来活跃气氛；
5
/7
最后，培训所需的材料要提前准备好，以防丢三落四。
6
/7
二、认真上课。
每做一件事，从这件事中都能够体现一个人的责任心，一个人的素养。对待上课，要以负责任的态度对待，在这给大家提几点建议：
（一）教态要自然大方，让学生感受到你的亲和力，如果紧张不自然，过于严肃，会导致课堂过度沉闷，不利于与学生交流。
（二）教学中要积极与学生进行互动，使学生更好融入课堂，更好体会创业要领，给学生启发。达到教学预期效果，达到创业培训的目的。
（三）讲课要突出重难点。这样能更好帮助创业者掌握创业要领。
7
/7
三、认真反思。
每上完一节创业培训课都要及时、主动的进行教学反思，以便总结经验，提高教学水平，努力上更加优质的培训课。一、认真备课。
无论是创业培训课还是其它课程，我们要想上好，必须得下一番工夫。这跟我们课前是否进行精心准备是分不开的。
2
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凡事预则立不预则废，上课也是如此。首先，查找并整理创业的相关素材；
3
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其次，认真对所搜集来的素材进行深入剖析，找出重难点，并将所要讲的内容熟记于心，这样可以让人感受到你的专业；
4
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再次，制作课件，将可见做精，课件余思潞保持一致，最好设计有活动环节来活跃气氛；
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最后，培训所需的材料要提前准备好，以防丢三落四。
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二、认真上课。
每做一件事，从这件事中都能够体现一个人的责任心，一个人的素养。对待上课，要以负责任的态度对待，在这给大家提几点建议：
（一）教态要自然大方，让学生感受到你的亲和力，如果紧张不自然，过于严肃，会导致课堂过度沉闷，不利于与学生交流。
（二）教学中要积极与学生进行互动，使学生更好融入课堂，更好体会创业要领，给学生启发。达到教学预期效果，达到创业培训的目的。
（三）讲课要突出重难点。这样能更好帮助创业者掌握创业要领。
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三、认真反思。
每上完一节创业培训课都要及时、主动的进行教学反思，以便总结经验，提高教学水平，努力上更加优质的培训课。