英语音标教学设计

《画苹果》小班科学活动目标

1、引导幼儿认识红颜色。

2、通过涂色，感知色彩；体验美术活动的乐趣。

3、培养幼儿大胆作画，动手能力。

《认识长颈鹿》中班科学活动目标

1,带领孩子们初步了解长颈鹿的外形特征以及生活习性.

2,培养孩子从小对动物的热爱之情.

3,丰富孩子的生物学知识,增加自然科学常识.

《水果分类》大班科学活动目标

 1、学习用较完整的语言谈论秋天的各种水果。             

2、学习按不同特征对水果进行分类，并用相应的数字记录分类结果。             

3、能耐心、仔细地倾听同伴说话，学习他人的谈话经验。

做着玩

 　　图标在我们日常生活中被广泛应用，软硬件、网页、社交公共场合无所不在。广义来说，图标就是具有指代意义的图形符号，具有高度浓缩并快捷传达信息、便于记忆的特性。狭义来说，就是我们所熟悉的在计算机程序方面的应用。包括：程序标识、数据标识、命令选择、模式信号或切换开关、状态指示等。如今图标被广泛的应用，其价值也是显而易见的。一套好的图标能够为用户直观传达所描述的物体，减轻用户的认知负担，特别是一些抽象的功能和意义。同时增添图标的精美度不仅能提升整个界面的吸引力和观赏性，还能使产品与用户产生共鸣。

　　下面以制作电话本和短消息这两个图标为例。

        设计步骤一

　　设定风格。通观整个图标设计，设定风格是基础，亦是非常重要的一步。需要对整套图标进行周全的构想，因为这一步为图标设定了一个方向，之后图标设计的造型，上色的深入展开都要以此为基础。在这里我设定的是复古做旧的风格。

        设计步骤二

　　绘制草图。这一步骤主要是设计图标的造型。造型在图标设计中有着决定性的影响，他直观的给用户展现其所代表的含义。而草图是最直观，最快速展现设计构思的一种方法。此时我们可以通过头脑风暴列举出一些能让用户一目了然，又贴合电话本和短消息含义的元素，同时列举的元素又要符合复古做旧的风格。因此，我选取做旧的通讯录来表示电话本，选取羽毛笔和信纸来表示短消息。在绘制草图时，要注意图标造型的统一，方向的一致性，使图标有充分的辨识度。其次要控制单个图标元素的数量与其他图标相协调，用最少的元素来表达图标的含义。不然过多的元素不仅会使图标臃肿不堪，更会使图标的含义模糊不清，难以琢磨。

        设计步骤三

　　上色刻画。在确定造型之后，就需要对图标上色以及深入刻画。

　　总结一下。第一，设计一套完整的图标要确保其风格的一致性。在造型，透视，大小，色彩，效果处理等各个方面做到统一，以保证每个图标都与其风格相契合。其次，控制图标元素的数量，对一些不必要的元素要果断去除。图标应该是一种能使用户轻松识别的图形语言，而不是成为用户阅读的负担。更要充分展现各个图标间的差异程度，提升图标自身的辨识度，从而帮助用户理解阅读。再则还要考虑这套图标所应用的环境。不同国度，不同社会环境，不同文化传统对图形也有不同的认识理解。同时也要考虑到人们的情感因素，避免使用敏感图形。所以在设计开始就应考虑周详，谨慎使用。最后，画图标要有足够的耐心，对于细节要不怕繁琐，细心揣摩。