供应链管理的措施

供应链最早来源于彼得·德鲁克提出的“经济链”，后经由迈克尔·波特发展成为“价值链”，最终演变为“供应链”。
“供应链”的定义为：“围绕核心企业，通过对信息流，物流，资金流的控制，从采购原材料开始，制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中。它是将供应商,制造商，分销商，零售商,直到最终用户连成一个整体的功能网链模式。”所以，一条完整的供应链应包括供应商（原材料供应商或零配件供应商），制造商（加工厂或装配厂），分销商(代理商或批发商)，零售商（卖场、百货商店、超市、专卖店、便利店和杂货店）以及消费者。
从中可以看到，它是一个范围更广的企业机构模式.它不仅是条联接供应商到用户的物料链,信息链,资金链,同时更为重要的是它也是一条增值链.因为物料在供应链上进行了加工,包装,运输等过程而增加了其价值,从而给这条链上的相关企业带来了收益.这一点很关键.它是维系这条供应链赖以存在的基础.如果没有创造额外的价值,即增值,相关企业没有得到应有的回报,这条链能继续转动吗?
另外，全球著名市场咨询机构国际数据公司IDC的《制造业视野》（IDC Manufacturing Insights）最新研究报告指出：制造企业将“移动”及“云”列为供应链四大新兴技术中最重要的两项。

第一，实行班干部轮换制，提高学生的自我管理能力。班干部轮换制有利于调动广大学生的主人翁意识，换个角度体验管理者的喜怒哀乐，体验管理的成功感；有利于加强学生的自我教育，提高民主意识和合作意识；有利于形成班级凝聚力和向心力，提高执行力和学习力。

第二，发挥班干部的纽带作用，培养班干部的创新力。班干部是联系教师和学生的有效载体，放手给班干部施展才能的机会，充分下放班级管理的自主权，让学生充当小主人。自主设计班级活动，参加学校集体活动，给他们提供成长的平台。

第三，开好班会，统一思想，形成良好的班风。班会要从学生的心理需要出发，适合学生的年龄特征和成长需要，设计鲜明的活动主题和别开生面的活动形式，开成民主的班会、正能量的班会、激励斗志的班会、团结的班会。

第四，表彰先进，激励和唤醒全体学生，树立远大的理想和抱负。有了明确的目标才能更有奋斗的方向，才能更有力量。

学习供应链管理这门学科，如何降低课程的枯燥程度，本有有以下几点建议：
（1）结合案例学习。在整门课程的学习中，案例的学习是最为引人的，尤其是每个案例在执行的过程，都会存在很多的争议和讨论的地方，而学习这些案例的时候，可以根据自身认可的观点进行辩论或者讨论，这让即可增加认知程度，又能锻炼思维能力，一举两得。
（2）结合企业调研。任何的数据都不如自身体验和搜寻探索的内容来的深刻，在学习供应链管理的时候，可以对整个链条的供应商进行调研，并根据调研情况对每一个环节进行评价，这样子的学习既可以促进每个链条的认知程度，又能够提前认识企业的实际运营模式。
（3）结合模型，进行模拟运作。在供应链管理中，很多的高校都会针对供应链管理中出现的规律建立对应的
模型，而这些模型既能反映当前的现象，又存在其理想的一面。学习这门课的时候，可以根据模型得出的数
据与现实数据进行对比，从而产生新的讨论话题，提高学习的兴趣。

区分组织与管理措施：
组织措施一般调整或改善的是组织结构、分工和流程等。
管理措施一般调整或改善的是与管理有关的方法和手段，改变施工管理和合同管理等。

组织措施，分析由于组织的原因而影响项目目标实现的问题，并采取相应的措施，如调整项目组织结构、任务分工、管理职能分工、工作流程组织和项目管理班子人员等。
管理措施（包括合同措施），分析由于管理的原因而影响项目目标实现的问题，并采取相应的措施，如调整进度管理的方法和手段，改变施工管理和强化合同管理等。
组织跟人的关系紧密，关键字眼：组织、任务分工、流程、职能。
而管理侧重于手段、方法。一般不会出现上面的关键字眼。
像本题中，选项A就是与“流程”流程有关的，属于组织措施。

你是说哪一具体方面的啊

简单来说分这三步：
第一步 供应链可控 服务承诺书面化。
第二步 供应链数据对接 流程环节进展 可视化。
第三步 系统授权信息共享 可及时追溯 提醒 叫停 追加 并预测出导致的最终交货变化结果。

供应链的发展大至有三个过程：企业内部供应链、产业供应链或动态联盟供应链、全球网络供应链。
企业内部供应链在30年前的1960年至1975年是典型的"推式"时代，从原材料推到成品，直至客户一端。
从1975年到1990年企业开始集成自身内部的资源，企业的运营规则也从推式转变为以客户需求为源动力的"拉式"。
进入90年代，工业化的普及使生产率和产品质量不再成为竞争的绝对优势；供应链管理逐渐受到重视，它跨越了企业的围墙，建立的是一种跨企业的协作，以追求和分享市场机会。因此供应链管理覆盖了从供应商的供应商到客户的客户的全部过程，包括外购、制造分销、库存管理、运输、仓储、客户服务等。随着全球一体化等等因素，进入了产业供应链，因为在全球化大市场竞争环境下任何一个企业都不可能在所有业务上成为最杰出者，必须联合行业中其它上下游企业，建立一条经济利益相连、业务关系紧密的行业供应链实现优势互补，充分利用一切可利用的资源来适应社会化大生产的竞争环境，共同增强市场竞争实力。
　　这种广义供应链管理拆除了企业的围墙，将各个企业独立的信息化孤岛连接在一起，建立起一种跨企业的协作，以此来追求和分享市场机会，通过Internet、电子商务把过去分离的业务过程集成起来，覆盖了从供应商到客户的全部过程，包括原材料供应商、外协加工和组装、生产制造、销售分销与运输、批发商、零售商、仓储和客户服务等，实现了从生产领域到流通领域一步到位的全业务过程。
Internet、交互式Web应用以及电子商务的出现，将彻底改变我们的商业方式，也将改变现有供应链的结构，传统意义的经销商将消失，其功能将被全球网络电子商务所取代。传统多层的供应链将转变为基于Internet的开放式的全球网络供应链。来源志皓物流咨询

我还没有学供应链啊

首先要几百人一致通过