学弈阅读理解及答案

弈秋 文言文阅读 及答案
1个回答2024-02-25 05:59
弈秋,通国②之善弈者也。使弈秋诲③二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听④;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至⑤,思援弓缴⑥而射之。虽与之俱学,弗若之矣⑦。为是其智弗若与⑧?曰:非然⑨也。”

①选自《孟子·告子上》。弈秋,当时的围棋高手。弈,围棋。秋,人名。因善于下围棋,所以叫“弈秋”。这是古人称名的习惯。
②〔通国〕全国。
③〔诲〕教导、指导。
④〔惟弈秋之为听〕即“惟弈秋是听”,完全按照老师说的去做。
⑤〔一心以为有鸿鹄睁败拿将至〕一心想着有只天鹅要飞过来。鸿鹄,天鹅。
⑥枯知〔思援弓缴(zhuó)而射之〕想着取弓箭把那天鹅射下来。援,取过来。缴,系在箭上的生丝线。箭射出去,可以靠它收回来。
⑦〔弗若之矣〕不如那个专心致志的人。弗若,不如、不及。之,指那个专心致志的人。
⑧〔为是其智弗若与〕(难道)认为这个人的智力不及那个人吗?为,通“谓”,认为。是,这个人。
⑨〔非然〕不是这样。然,这样悉搭。
⑩弈秋:弈,指下为期.一个叫"秋"的善于下棋的人
⒒鸿鹄:大雁、天鹅类的鸟。
⒓俱:一同,一起
⒔为是:为,同“谓”,说。是,这。为是,这是说。
⒕与:语气助词,相当于“吗”。

弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人。是他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。

像弈秋这么高明的师傅,第二个徒弟还是学不好,说明学得好不好主要不在师傅好不好,而在于自身
弈喻 阅读题答案
1个回答2024-02-27 08:35
1文以下棋作喻,阐述了“人贵有自知之明,也贵有知人之明,不要妄自尊大,也不要轻视别人”的道理。

2别人的短处,可能正是长处;而自认为没有短处,却正是最大的短处,于人于己,都应当正确对待、全面评价,所以绝不应该彼此嗤笑。

3读古人书, 訾古人失
一个人的博弈阅读答案
1个回答2022-09-09 02:30
自己想
知道了吗
一个人的博弈 阅读答案
2个回答2022-08-01 10:13
你会写的,我相信你!真的不会写,也要瞎写,我刚写完,嘻嘻
废弈向学阅读答案
2个回答2022-11-25 06:10
问题:
1:或时睡顿,则杖之:杖的意思:
2:假书研习:假:
3:听了藏头的一番话后魏甄探为什么怅然惭愧?
4从废弈向学这件事可以看出魏甄探是个什么样的人?
答案:
1.用杖责打。
2.借
3.藏头说的话入情入理,让甄琛明白了他此行的目的,明白了他不能辜负家人的期望。同时他也感觉到,一个仆役尚能如此深明大义,自己一个饱读诗书的人怎能继续糊涂?于是“怅然惭愧”。
4.是一个善听忠言、知错能改的人。
希望对你有所帮助!
弈秋古文的答案
1个回答2024-02-20 20:22
弈秋喜欢下棋,教两个人下棋,一个专心一个不专心,这就告诉人们一个道理,学习一定要专心致志,不然永远会落后于别人的。

【原文】



弈秋,通国②之善弈者也。使弈秋诲③二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听④;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至⑤,思援弓缴⑥而射之。虽与之俱学,弗若之矣⑦。为是其智弗若与⑧?曰:非然⑨也。”



【译文】



弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人。是他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。



【注释】



通国:全国。



诲:教导、指导。



惟弈秋之为听:即“惟弈秋是听”,完全按照老师说的去做。



一心以为有鸿鹄将至:一心想着有只天鹅要飞过来。鸿鹄,天鹅。



思援弓缴而射之:想着取弓箭把那天鹅射下来。援,取过来。缴,系在箭上的生丝线。箭射出去,可以靠它收回来。 缴(zhuó)



弗若之矣:不如那个专心致志的人。弗若,不如、不及。之,指那个专心致志的人。



为是其智弗若与:(难道)认为这个人的智力不及那个人吗?为,通“谓”,认为。是,这个人。



非然:不是这样。然,这样。



弈秋:弈,指下围棋.一个叫"秋"的善于下棋的人



鸿鹄:大雁、天鹅类的鸟。



俱:一同,一起



为是:为,同“谓”,说。是,这。为是,这是说。



与:语气助词,相当于“吗”。
弈秋的文言文答案
1个回答2024-02-09 07:26
弈秋,通国②之善弈者也。使弈秋诲③二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听④;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至⑤,思援弓缴⑥而射之。虽与之俱学,弗若之矣⑦。为是其智弗若与⑧?曰:非然⑨也。”

①选自《孟子·告子上》。弈秋,当时的围棋高手。弈,下围棋。秋,人名。因善于下围棋,所以叫“弈秋”。这是古人称名的习惯。

②〔通国〕全国。

③〔诲〕教导、指导。

④〔惟弈秋之为听〕即“惟弈秋是听”,完全按照老师说的去做。

⑤〔一心以为有鸿鹄将至〕一心想着有只天鹅要飞过来。鸿鹄,天鹅。

⑥〔思援弓缴(zhuó)而射之〕想着取弓箭把那天鹅射下来。援,取过来。缴,系在箭上的生丝线。箭射出去,可以靠它收回来。

⑦〔弗若之矣〕不如那个专心致志的人。弗若,不如、不及。之,指那个专心致志的人。

⑧〔为是其智弗若与〕(难道)认为这个人的智力不及那个人吗?为,通“谓”,认为。是,这个人。

⑨〔非然〕不是这样。然,......的这样。



译文:弈秋是全国的下棋高手,假使让弈秋教两个人下棋。其中一个人专心致志,只听奕秋的教导。另一个呢,虽然听着,但心里却想着有只天鹅快要飞来,要拿起弓箭去射它。这样,即使跟人家一道学习,他的成绩也一定不如人家的。难道是因为他的聪明不如人家吗?自然不是这样的。
弈秋文言文答案
1个回答2024-02-11 14:12
1. 弈秋 文言文阅读 及答案

弈秋,通国②之善弈者也。使弈秋诲③二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听④;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至⑤,思援弓缴⑥而射之。虽与之俱学,弗若之矣⑦。为是其智弗若与⑧?曰:非然⑨也。”

①选自《孟子·告子上》。弈秋,当时的围棋高手。弈,围棋。秋,人名。因善于下围棋,所以叫“弈秋”。这是古人称名的习惯。

②〔通国〕全国。

③〔诲〕教导、指导。

④〔惟弈秋之为听〕即“惟弈秋是听”,完全按照老师说的去做。

⑤〔一心以为有鸿鹄将至〕一心想着有只天鹅要飞过来。鸿鹄,天鹅。

⑥〔思援弓缴(zhuó)而射之〕想着取弓箭把那天鹅射下来。援,取过来。缴,系在箭上的生丝线。箭射出去,可以靠它收回来。

⑦〔弗若之矣〕不如那个专心致志的人。弗若,不如、不及。之,指那个专心致志的人。

⑧〔为是其智弗若与〕(难道)认为这个人的智力不及那个人吗?为,通“谓”,认为。是,这个人。

⑨〔非然〕不是这样。然,这样。

⑩弈秋:弈,指下为期.一个叫"秋"的善于下棋的人

⒒鸿鹄:大雁、天鹅类的鸟。

⒓俱:一同,一起

⒔为是:为,同“谓”,说。是,这。为是,这是说。

⒕与:语气助词,相当于“吗”。

弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人含键在一起学习,成绩却不如那个人。是他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。

像弈秋这么高明的师傅,第二个徒弟还是学不好,说明学得好不好主要不在师傅好不好,而在于自身

2. 弈秋古文的答案

弈秋喜欢下棋,教两个人下棋,一个专心一个不专心,这就告诉人们一个道理,学习一定要专心致志,不然永远会落后于别人的。

【原文】

弈秋,通国②之善弈者也。使弈秋诲③二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听④;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至⑤,思援弓缴⑥而射之。虽与之俱学,弗若之矣⑦。为是其智弗若与⑧?曰:非然⑨也。”

【译文】

弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人。是他的智逗老戚力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。

【注释】

通国:全国。

诲:教导、指导。

惟弈秋之为听:即“惟弈秋是听”,完全按照老师说的去做。

一心以为有鸿鹄将至:一心想着有只天鹅要飞过来。鸿鹄,天鹅。

思援弓缴而射之:想着取弓箭把那天鹅射下来。援,取过来。缴,系在箭上的生丝线。箭射出去,可以靠它收回来。 缴(zhuó)

弗若之矣:不如那个专心致志的人。弗若,不如、不及。之,指那个专心致志的人。

为是其智弗若与:(难道)认为这个人的智力不及那个人吗?为,通“谓”,认为。是,这个人。

非然:不是这样。然,这样。

弈秋:弈,指下围棋.一个叫"秋"的善于下棋的人

鸿鹄:大雁、天鹅类的鸟。

俱:一同,一起

为是:为,同“谓”,说。是,这。为是,这是说。

与:语气助词,相当于“吗”。

3. 【《学弈》阅读文答案,题目在下面写好了《学弈》弈山陵秋,通国之善弈

解释下列句中加点的词.①使弈秋诲二人弈的诲 教导、传授 ②非然也的然 这样③思援弓缴而射之的援 支持 ④为是其智弗若与的智 智商2.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是(C)A、夫战,勇气也 B、此则岳阳楼之大观也C、甚矣,汝之不惠 D、莲,花之君子者也3.翻译:惟弈秋之为听 只听弈秋的教导译文:弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的.4.本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?做事情应该专心致志,不能一心二用,否则会一事无成。

4. 奕秋的文言文理解.今夫奕之为数,小数也;不专心致志,则不得也.奕

1、夫的意思——发语词,不翻译.2、数的意思——技艺3、通国的意思——全国4、诲的意思——教诲5、解释: ①其一人专心致志,惟奕秋之为听——其中一个人专心致志,只听奕秋所教的.②“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣. ”一句中有三个之字,试分别解释他们的含义.思援弓缴而射之——代词,它,代指鸿鹄;虽与之俱学——代词,他,代指专心致志学习的人;弗若之矣—— 代词,他,代指专心致志学习的人 两人一同学习下棋.为什么结果却不一样?因为第一个人专心致志,而第二个人学习不专心,所以结果不一样.。

5. 《学弈》文言文答案

译文 弈秋是全国最会下棋的人。

让他教两个人下棋,其中一人一心一意只听弈秋的教导;另一个人虽然在听,可心里却想着天上有天鹅飞过,拿弓箭去射它。虽然两个人在一起学习,成绩却不如第一个人。

难道他的智力不如另一个人吗?回答说:不是这样的。 字词解释 (01)弈:围棋,下围棋。

(02)弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。 (03)通国:全国。

(04)之:的。 (05)善:善于,擅长。

(06)使:让。 (07)诲:教导。

(08)其:其中。 (09)惟弈秋之为听:只听弈秋的教导。

(10)虽:虽然。 (11)之:指弈秋的教导。

(12)鸿鹄:天鹅。 (13)援:引拉。

(14)缴:本课指有丝绳的箭。“缴”字的另一个读音jiǎo,是交纳、交付的意思。

(15)之:他,指前一个人。 (16)俱:一起。

(17)弗若:不如。 (18)矣:了。

(19)为:因为。 (20)其:他,指后一个人。

(21)与:吗。 (22)曰:说。

(23)非:不是。 (24)然:这样。

(25)致志:用尽心志。致,尽,极。

(27)通国:全国. (28)与:语气助词,表示疑问。 (29)本文选自《孟子·告子》。

(30)故:原因。 (31)以:认为。

感悟 学习不可一心二用,必须专心致志。 或做事要一心一意,专心致志,方可成功! 若三心二意,将一事无成。

用我的哦。

关于云顶之弈的文案?
1个回答2024-03-07 13:44

1.该办正事儿了~

2.他们现在是我的了~

3.大发慈悲?太迟了~

4.我们去找点儿真正的乐子吧~

5.没有人能够阻挡我的道路~

6.他们的价值已经被榨干了~

7.想和我玩儿么?可别怪我的尾巴无情哟~

学弈文言文作业本阅读题答案
1个回答2022-11-17 07:48
1、诲:教,教导.善:擅长.
2、答案是C(与例句相同,表承接.A项表示转折,可是、然而.B项表示并列,而且、并且.D项表示修饰.)
热门问答