阅读故事讲述

年的来历： 从前，有一种怪兽，叫做“年”，特别凶。

一到冬去春来的时候就出来，不是伤人就是损坏庄稼，还叨走人们的猪呀、羊呀。有一个人，想了一个办法：在院内堆起柴，又摆上桌子，放上猪、牛……就来了，张开口吃起来，饱餐一顿。就在这时候人们点着了柴，放鞭炮。火光冲天罗声、炮声……响成一片。“年”不知怎么了，被吓得逃了也不出来害人了。从此，每到这个时候，人们都放鞭炮，来赶走“年”。就成了“过年”的风俗，一直到现在。年在古代汉民族传说中是消灭了凶猛怪兽夕的神仙。夕在腊月三十的晚上来伤害人，神仙年与人们齐心协力，通过放鞭炮赶走了”夕“。人们为了纪念年的功绩，把三十那天叫“除夕”，即除掉了猛兽夕，为了纪念“年”，把初一称为过年。（引证：上海美术电影制片厂，《除夕的故事》，并非现在错误版本，“夕”是怪兽） 年，会意兼形声字。甲骨文的“年”字，上部是一束穗子向下垂的禾谷的象形，下部是一个弯着腰、臂向下伸的人的象形，二者合起来像人负禾之形，表示丰收、收获等义，“人”也兼表声。金文中“年”字的形状跟甲骨文中的很相似，只是下垂的谷穗更明显，人的腰也更弯，稍微有点变化的是人与禾连在一起。发展到小篆阶段，篆文整齐化，“年”下部的“人”讹为“千”，“年”由此转化为形声字，禾形，千声。其隶书字形，“禾”最后两笔以及“千”的第一笔，都变成了直线。隶变后楷书写作“秊”。俗作“年”。最初“人”头顶着“禾”的样子，彻底消失了。如今规范化，以“年”为正体。

阅读重在感悟与思考，故事突出一个叙事性，看图讲述则主要说明口头表达能力

第一，可以自己看，第二，可以别人读，你听。

阅读方法：认真阅读并理解文章的主题思想。

复述故事的方法：把故事的主要内容复述一遍。

择选最佳读物，优先推选给最喜欢读书的朋友，心甘情愿不辞劳苦为爱阅读书的朋友服务。

看图讲述是要结合图画的内容，不能脱离图画。

讲故事，就可以随意讲了，但必须是故事，必须有时间地点人物故事情节等。比如，在很久以前，有一个小朋友，幸福地生活在……最后王子和公主过上了幸福的生活！！