难忘的一天作文300字免费

儿童具有朗朗上口、歌词简单等特点，下面介绍几首好听又好学的儿歌：《幸福拍手歌》、《保护小手》、《朋友》、《种花》、《拇指歌》。

1、《幸福拍手歌》

如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福大家都来拍拍手，看那大家都一起拍拍手××(跺跺脚，拍拍肩，笑一笑要笑出声哈哈）。

2、《保护小手》

爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。

3、《朋友》

来来来，朋友们，把你的右手摆一摆，向前摆，向后摆，转一个圆圈接着来。来来来，朋友们，把你的身体摆一摆，向左摆，向右摆，转一个圆圈坐下来。

4、《种花》

小小的福田种小花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开小花。

小小的福田种中花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开中花。

小小的福田种大花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开大花。

5、《拇指歌》

大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟。

二食指是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰。

三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。

无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。

小小指头就是我，我来敲小鼓。咚咚咚。

扩展资料：

儿歌的特点

1、内容浅显

儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。

2、篇幅简短

幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，儿歌的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见儿歌，一般只有短短的四句、六句，八句，当然也有较长的。

就每句组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯、自然，就易学易唱。

3、语言活泼

儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。

幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。

秋游，是大家最喜欢的了，但是没带钱，秋游的美好就这样从我们的身边慢慢悠悠的飘走了。因为我发现第一件烦恼的事，就是：我忘记带钱了。
“同学们，今天秋游的目的地到了。”女导游用她清脆的嗓门大声说到。于是大家高兴的下了车。我们先后的玩了海盗船，摩天轮，和一个荡秋千的游戏。但是这些游戏都不过瘾，最过瘾的就是我们要亲自下水去捉泥鳅了。
但是，捉泥鳅这个游戏项目可不是免费的，他是要买了捉泥鳅的道具才可以捉泥鳅的。虽然说泥鳅是免费的，但是你不买捉泥鳅的道具，你就不能捉泥鳅。听到这个消息后，大家虽然都很不情愿，但看到在水里游着的小可爱们，于是都只好买了捉泥鳅的道具。
我的想法也和大家的一样，所以我也准备去买捉泥鳅的道具。突然，我发现了一个对我致命打击，我忘记带钱了。
怎么办？怎么办？我拼命的淘着钱包，但是，我终究还是找不到一分钱。不对，妈妈应该给我带钱了啊，我疯狂的找着书包。那时的我，很希望书包里能有这妈妈给我准备的钱。但是，我还是一分钱也找不到。我还是打了个电话给妈妈。果然，妈妈没给我拿钱。得到这个消息后，我失望极了。
虽然最后妈妈让林老师借了我20块钱，但我的心情还是提不起来，因为我没有自己在小河里捉泥鳅。
看来没带钱真是件令人烦恼的事啊！所以我下次不能再那么糊涂了。

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