如何提高教师儿歌即兴伴奏

即兴伴奏可不是件容易的事，首先要有比较全面的演奏技巧，结合音乐、乐理、和声、作曲等方面的专业能力，慢慢去尝试，如果没有10年功，暂时就不要考虑了吧。

钢琴即兴伴奏课是高师院校师范类学生的必修课之一,歌曲即兴伴奏教学不仅能够提高学生的钢琴演奏技巧,对于培养学生钢琴和声手法的整体把握,提高学生作曲理论的综合运用都有非常重要的意义。关于流行歌曲即兴伴奏在钢琴即兴伴奏教学中的运用,我将从以下几点进行总结阐述。一、通过通俗歌曲的引入加强学生钢琴即兴伴奏的基本功培养钢琴即兴伴奏是一个理论与时间统一的综合性艺术创造活动,他包括演奏者对音乐作品的理解、旋律的处理、曲式的分析、和声语言的掌握(即对和旋音响的判断能力)、伴奏织体的运用以及钢琴演奏技术程度等诸多因素。因此,不论是加入流行歌曲的教学,还是原有钢琴即兴伴奏教学观念,要提高学生的即兴伴奏能力,就要分别从提高学生的钢琴演奏技巧、综合乐理和综合和声作曲知识等基本功着手。1.培养扎实的钢琴演奏技术是培养钢琴即兴伴奏的基础钢琴即兴伴奏是通过钢琴演奏,在歌曲旋律基础上进行创意性即兴二度创作的过程。因此,较扎实的钢琴演奏技术是必备条件,否则即兴伴奏中的一些完美技巧性旋律无法实现,必然会影响歌曲即兴伴奏的质量。

欢快类型：蓝精灵

你有认识五线谱的特长，每星期还弹2首599，就很有基础了。

1.你要举一反三，用599里左手伴奏的技能去为你喜欢的熟悉的小歌曲伴奏，边弹边唱，你会很快达到你的目标。

2.先开电子琴固定节拍来稳定自己的节奏感。“曲不离口，拳不离手”。什么都要多练，没有路的地方，多走了就会踏出一条路来。

3.伴奏有3种手法。在599练习里都采用了，你可以去分析和体会：

A.柱立式。3个音同时按下，很厚重，像一根柱子一样。可以用在庄重、壮大的中速进行曲的伴奏。

B.半分解式.左手小指弹根音（也可重音）其他两指奏出两个音（一般是三音和五音）。这有跳跃性伴奏法一般是根据要表现活泼的情绪快速歌曲而采用。

C.全分解式。把一个和弦的3个音或4个以上的音先后一个一个弹出来。如果你要弹慢速而抒情的作品就采用这种方法。

4.用一、四、五级伴奏你知道吗？你还要看你要伴奏的曲目什么调式。因为这三个和弦里包括了调式音阶里所有的音。

A.大调式（DO）结尾的歌曲,就用多采用一级（DO.misuo）主和弦、到四级（Falado)下属和弦再到五级（SOxirei)属和弦，结尾一定要落在一级主和弦上。因为大调式的这三个正和弦不管怎样转位都是大三和弦，大调式就多用大三和弦伴奏。

B.小调式6（La）结尾的歌曲，就用多采用一级（ladomi）主和弦、到四级（reifala)下属和弦再到五级（misuoxi)属和弦，结尾一定要落在一级主和弦上。因为小调式的这三个正和弦不管怎样转位都是小三和弦，小调式就多用小三和弦伴奏。

1=D在西洋大小调中，如果曲子中间无转调和移调的话，结束音应该在2或者7上面。正如你所说的结束音如果是6的话，应该是中国调式中的徵调式。
1=D的伴奏和弦1级可用2#46（7），4级可用572（3），5级可用6#13（#4），括号中的音视情况而定。至于你问到的方法嘛，简单来说的话先要确定歌曲的调式，例如前面说的西洋大小调（大调分自然大调、和声大调、旋律大调，小调一样），还有中国的五声调式：宫商角徵羽（结束音分别为12356）。用歌曲的结束音作为根音，向上写出歌曲中出现的每个音级，最后得出一个完整的音阶，通过音阶可得知伴奏用的每一级和弦是什么。例如1234****这个C大调的自然音阶。1级和弦是135,2级是246,3级是357……依此类推
希望对你有帮助~

乐理，和声要求不高，如楼上说的，懂得145就够了。在没有办法的时候（或者反映不过来时）就靠这个了。所以要非常熟练。再复杂的和声肯定反映不过来，要是已经熟练了这三个就再学一个效果很好的离调DD到D （2#461》5724）之后再进行到135 就可以了。还有就是结尾的时候用K46》D》T的效果会很好，（513》572》135）
抛开这个，其实即兴伴奏的精髓在于熟练。你弹的曲子多了，左手自然有了感觉。很多时候就会自动的按到一个和弦上，当时你也许不懂这个和弦，但是它往往是正确的，因为你的手的动作已经下意识的记住了诸多大师作品中对于某种旋律的伴奏方法。
再有，多弹每种调的音阶。即兴伴奏最难的地方在于给#C大调之类的满是变化音的调子伴奏。
自己多尝试，看看怎样来好听，是最快的进步方法。

建议你去虫虫钢琴曲网站看看 找几首伴奏的曲子 弹熟练了就变成自己的了。我就是凭感觉伴奏的 其实枣孙拆凯游分解和旋不一定只弹那几个音 比如左手向上弹时候可凳枣以试着变几个相邻的音 比如Am 可以弹6（低音） 3 6 7 1 。hehe

你有认识五线谱的特长，每星期还弹2首599，就很有基础了。
1.你要举一反三，用599里左手伴奏的技能去为你喜欢的熟悉的小歌曲伴奏，边弹边唱，你会很快达到你的目标。
2.先开电子琴固定节拍来稳定自己的节奏感。“曲不离口，拳不离手”。什么都要多练，没有路的地方，多走了就会踏出一条路来。
3.伴奏有3种手法。在599练习里都采用了，你可以去分析和体会：
A.柱立式。3个音同时按下，很厚重，像一根柱子一样。可以用在庄重、壮大的中速进行曲的伴奏。
B.半分解式.左手小指弹根音（也可重音）其他两指奏出两个音（一般是三音和五音）。这有跳跃性伴奏法一般是根据要表现活泼的情绪快速歌曲而采用。
C.全分解式。把一个和弦的3个音或4个以上的音先后一个一个弹出来。如果你要弹慢速而抒情的作品就采用这种方法。
4.用一、四、五级伴奏你知道吗？你还要看你要伴奏的曲目什么调式。因为这三个和弦里包括了调式音阶里所有的音。
A.大调式（DO）结尾的歌曲,就用多采用一级（DO.mi suo）主和弦、到四级（Falado)下属和弦再到五级 （SOxirei)属和弦，结尾一定要落在一级主和弦上。因为大调式的这三个正和弦不管怎样转位都是大三和弦，大调式就多用大三和弦伴奏。
B.小调式6（La）结尾的歌曲，就用多采用一级（ladomi）主和弦、到四级（reifala)下属和弦再到五级 （misuoxi)属和弦，结尾一定要落在一级主和弦上。因为小调式的这三个正和弦不管怎样转位都是小三和弦，小调式就多用小三和弦伴奏。

在个人的感觉了。我只会弹C调，但是也能玩不少的即缓源绝兴。没事的时候扰姿常跟这钢琴曲唱，听他左裂枝手怎么配的和弦。时间长了就会了

需要有天分的