幼儿排队走路的儿歌小班

动目标：1.通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。2.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。3.让幼儿知道每月的11日是“自觉排队日”，并了解数字“11”在排队日中的含义。活动过程：一、分组游戏《瓶中的小球》

培养常规 站队小儿歌（牛顿的苹果幼儿园）

【活动目标】
　　1、学会念儿歌，理解动词“探”。
　　2、回忆已有经验，尝试创编“我”在春天里的活动。
　　3、能积极、大方地用肢体动作表现儿歌内容。
　　【活动准备】
　　1、有关春天的背景图一幅。
　　2、与儿歌内容匹配的图标及手偶。
　　【活动过程】
　　一、教师以谈话导入活动，引起幼儿兴趣。
　　师：春天来了吗？你怎么知道春天来了呢？
　　师：还有谁也知道春天来了？
　　二、欣赏儿歌，学习儿歌。
　　1、欣赏第一遍。
　　师：儿歌里有谁知道春天来了？
　　教师根据幼儿所说的内容，按儿歌的顺序竖着排列图标。
　　教师小结：小草知道，鸭知道，花知道，我（小朋友）知道。
　　2、欣赏第二遍。
　　教师边念儿歌边将图标摆放完整。
　　师：“小草、小鸭、小花、我”知道春天来了，会干什么呢？
　　师：他们会做什么样的动作呢？（重点学习动词“探”）3、集体看图标念儿歌。
　　师：我们再一起听一听儿歌，儿歌的名字叫什么？
　　4、集体看图标边做动作边念儿歌。
　　5、教师抽掉其中个别图标，集体共同念儿歌，增加趣味性。
　　三、引导幼儿表演儿歌。
　　1、幼儿自选手偶，与同伴相互念儿歌。
　　2、扮演同一角色的幼儿坐在一起，共同表演儿歌。
　　四、引导幼儿创编儿歌。
　　1、师：前几天，我们在春游的时候是怎么玩的？你能不能也把我们的活动编进这首好听的儿歌里？
　　2、幼儿尝试仿编最后一句儿歌，教师用图标记录下来。
　　3、集体朗诵幼儿创编的短句。
　　附儿歌：春来了
　　春来了，草知道，探出脑袋左右瞧。
　　春来了，鸭知道，游来游去水中跳。
　　春来了，花知道，迎着风儿把手招。
　　春来了，我知道，拉着风筝快快跑。（幼儿教育）

英语，体育。带孩子看英语动画片（如小猪佩奇、米奇妙妙屋），并以看过的内容音频或英语儿歌作为背景声音在其它活动时播放。多创造条件锻炼孩子的体能、毅力、平衡和柔韧。

优酷视频

鼓励孩子在游戏中面对数额问题（如买卖东西的钱数和找零）和分配问题（如将水果玩具分给其他小朋友），让孩子在生活中体会数学的意义。

多陪孩子说话，分析分析遇到的自然问题和人际问题，用标准清晰的语言复述孩子讲的不清楚、语句不规范的内容。

你好，你是指小班小朋友们平时练习还是表演的队形。
练习的话，根据地点人数，可以由低到高，由前到后，也可以呈弧形包围教练的队形
表演的话，其实主要还是以平行排列和金字塔排列为主，因为小朋友一般都比较调皮，不太容易记住复杂的队形，以上两种比较简单稳固。

排队走

小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。



排排队

小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。

　活动目标:
　　1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。
　　2、教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。
　　活动准备:
　　教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。贴好男女标记。
　　活动过程:
　　1.参观厕所。
　　教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。　2.认识男厕所和女厕所。
　　分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。
　　3.参观幼儿园公用厕所。
　　教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时，可就近入厕。4.让幼儿懂得大小便时要上厕所。
　　（1）带幼儿回到活动室，教师提问，幼儿回答。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？（教育幼儿在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及　时告诉　老师或阿姨，去上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。）
　　（2）教师请幼儿谈谈讲讲。
　　小便时厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所。）
　　5.教男孩子上厕所。
　　（1）教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（小便时，不要离便池太远，避免小便弄到便池外，不要离便池太近，以免弄湿裤子。）
　　（2）教师还要告诉男孩子，小便的时候肚子向前倾。
　　6.教女孩子上厕所。
　　教师请女孩子谈谈，怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？（小便时，要将裤子脱低一些，一只手扶好栏杆；蹲在便槽上小便，要用另一只手托住裤子。）
　　7.请想上厕所的幼儿去小便。教师观察幼儿入厕情况，及时予以评价。