whether引导什么状语从句

我还是喜欢告状，喜欢打小报告，这种情况很正常啊，小孩子有着小孩子，小的时候是这样子，平时大人也要，多

1.主句过去进行时，when从句用一般过去式：表示当一个动作发生时，另一个动作正在进行

We were reading when Mr zhang came into the classroom_(强调主句）

2.when从句用过去进行时，主句用一般过去时:表示当一个动作正在进行时，另一个动作正在发生。

When were reading , Mr zhang came into the classroom_（强调从句）

几点小建议可以参考！1，亲子共读的形式激发阅读兴趣。2，晚安故事的形式养成睡前阅读习惯。3，通过孩子绘画爱好引导孩子阅读。4，多旅游，见多识广刺激求知欲。5，阅读作为一种互动，用画笔做出思维导图。

1.在倾听“告状”时要认真，不要打断或者斥责孩子，也不要偏听偏信，先要弄清事实真相，如果孩子一时说不清楚，老师可用提问的方式引导孩子回想一下发生的事情，同时也要适当地安慰孩子。

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在了解事实后，老师应根据具体的情况采用不同的处理方式。若是有理的“告状”，一定要及时给予肯定，让他们养成正确的是非判断能力；若是其他类型的告状，则需要耐心地与孩子沟通，帮助他们建立正确的为人处世的原则。

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当孩子与别的孩子发生矛盾时，老师要教会孩子换位思考，并借此机会教会孩子解决问题的技巧。可以问问告状的孩子：“你觉得该怎么解决这个问题呢?”通过引导孩子主动思考，帮助他们养成独立解决问题的习惯。

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对于3岁以上的孩子告状时，应尽量鼓励他们自己解决问题，否则会养成孩子的依赖心理，还会助长孩子只看别人缺点、不看别人优点、搬弄是非等坏习惯。

当孩子学会了处理问题的方法以后，就不会动不动就向老师告状了，这对他将来面对困难、独立解决问题有很大的帮助。

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教师敷衍甚至不管的态度，可能会导致一些有危害的事得不到及时的解决，更会混淆孩子的是非观，挫伤孩子的正义感。但若一味“支持”、“鼓励”孩子的告状，那么不仅孩子独立处理问题的能力总是得不到发展，还会影响孩子良好的性格形成。

相信只要老师能更加耐心、细心地对待孩子，在解决问题这方面孩子会成长地非常快。

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尽管有时候孩子们的告状行为不符合大人的价值观念，但老师们一定要积极引导孩子，鼓励他们主动交流和表达。老师要做的，是帮助幼儿形成良好的行为习惯，而不是生硬地评价是非。

无论如何，让孩子感到被重视、体验到快乐很重要，这样他们会更乐于交流，在交流中，经过合适的疏导，他们会形成良好的性格特征、良好的价值观和良好的行为模式。

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儿童教育心理学或发展心理学认为，成长是一个过程，因为几件小事就把孩子判断为好孩子或坏孩子，这是不对的。行为有好坏之分，但是，孩子没有好坏之分，绝对不能因为孩子做得不够好，就把他划进坏孩子之列。

导引和引导是一组同素异序词,即意思是一样的，但语素的次序正好相反。目前一般的用法是引导，但引导太陈旧了。用“导引”更能引起网友的注意，且新奇而不失规范。

1、多听听孩子的声音；不管多忙，都一定要花时间陪伴和倾听孩子的心声。小孩子的心智还未不成熟，所以不管孩子有什么奇奇怪怪的想法，都一定要试着理解、了解和引导。当然，也可以和孩子一起讨论各种异想天开的事，心是长着眼睛的，这样做孩子一定会更加爱你。

2、学会换位思考；对孩子的所做、所想家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样?这样能让家长更加理性的教育和陪伴孩子，对于孩子的.心情和想法以及行为就会更加理解，这样能减少很多生活上的摩擦。

3、给孩子讲有教育意义的故事；孩子都喜欢听故事，这也是灌输正确价值观最好的方式，通过故事来让孩子明白善恶与是非，更早的认识和了解这个世界。

4、让孩子养成爱卫生的好习惯；从小就让孩子自己整理房间和床单，不仅能培养孩子的动力手力，也能让孩子更加独立、有责任感。同时，整洁的房间和衣橱也能够带来好心情，有利于孩子学习和成长。

5、对幼儿进行艺术教育；培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，也是非常有益的。

家长们都希望自己的孩子能够做到真正的诚实守信，但当孩子发现他人不守规矩或做出不当行为时，他们常常会陷入矛盾，不知道该怎么办。这时，我们大人就需要引导孩子学会正确地告状。
首先，让孩子明确知道告状的真正目的。告状不是为了陷害别人，也不是为了得到他人的信任，而是为了保护自己和他人的权利，让大家都能够更好的生活。
其次，我们要教会孩子选择正确的时间和方式进行告状。如果他遇到问题或不满意情况，他应该先尝试和对方沟通解决，如果还是无法协调，则告诉老师或家长寻求帮助。
进一步地，我们要让孩子明白，用正确的语言、态度和方式来告状是非常重要的。你可以让孩子做演示或者角色扮演，模拟告状过程，让他们对如何表达自己的感受以及应该如何寻求帮助有更好的理解和感受。
最后，提醒孩子告状只是一种辅助方法，长期来看，要让孩子逐渐学会解决问题和自我调节的能力，让他们学会正面思考和目标导向的行为方式，从而得到更好的发展和成长。
总之，告状是我们社会中保持公平正义并确保每个人的权益的一种方式，教会孩子正确地告状是帮助他们掌握保护自己和他人权益的能力，并建立正信的社会价值观念。

爸爸妈妈训练宝宝爬的时候要把宝宝放在一块宽敞的地方，让宝宝俯卧。一个人拿着玩具在离宝宝大概四五十公分的地方逗引宝宝去抓玩具，另一个人在宝宝后面用双手掌抵住宝宝的小脚掌，左右手分别用力，促使宝宝向前爬。当宝宝够到玩具时，要让宝宝玩一会儿，并表扬宝宝，增强他的成就感。如果宝宝不愿意爬，就不要勉强宝宝了。.

引导你去做某件事，导引吧，因该是像一个说明吧