《琥珀》课文解析

《琥珀》这篇课文介绍了琥珀的生成过程。作为一篇科普小品，《琥珀》一文采用了充满想象的童话笔调来讲述一个琥珀的前世今生，让遥远的科学故事更加亲近生活，降低了文章的阅读门槛，同时也提升了读者的阅读兴趣。

　　《琥珀》的主要内容

　　 一只苍蝇循着松脂的香味，停在一棵大松树上;有只蜘蛛悄悄地向苍蝇扑过去，这时一大滴松脂从树上滴下来，把它们一齐包在松脂里;两只小虫挣扎了一番后就不动了;松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球;千万年后，松脂球已经成了化石，被一对父子捡到了。

《琥珀》的作者

《琥珀》的作者是柏吉尔。柏吉尔是德国科普作家，他的主要作品有《活动》、《爱的代价》、《乌拉波拉故事集》。 《乌拉波拉故事集》的主要内容是介绍各种自然科学常识的，却是用写童话的笔调写就的， 不仅结合了科学内容，还结合了童话故事趣味，成为了科学与文艺的结晶体。

琥珀的作者是柏吉尔，德国科学家、科普作家。他的代表作有《乌拉波拉故事集《爱的代价》《活动》等

螳螂捕蝉黄雀在后

扩展资料：

课文从一块琥珀的发现，推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程，使我们进一步增加了有关化石的科学知识。文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。

　　第一部分：（1—12自然段）先叙述了琥珀的形成过程，其中（3－10段）讲述了挂在老松树上的松脂球的形成；（11—12段）讲述松脂球变成化石，即琥珀的形成。其中包裹着一对天敌，说明这块琥珀很少见。

　　第二部分（13—17自然段）接着叙述了琥珀的发现。渔民确认了它是琥珀，并且说“这是很少见的”。

　　第三部分（18自然段）最后描写了琥珀的形态，即交代了想象琥珀形成过程的依据。全段共4句话，句与句之间联系紧密，层层推理，得出最后的判断。

　　要注意松脂球不等于琥珀，琥珀是古代松脂的化石，因此描写松脂球变成化石的文字虽然简短，但绝不可忽视，要激发学生进行大胆想象，因为这是一种沧海桑田的巨变。

　中心思想

　　本文根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，假想了这块琥珀的形成过程，从而判断出它在科学上的价值。

《琥珀》是一篇科普作品。

回答完毕，顺祝学习进步！

琥珀其实是树脂滴落在地，并且在地下掩埋，经过数千万年，在压力和热力的作用下石化形成的。而琥珀的形状丰富多样，其表面和内部经常会有树脂流动时产生的纹路，并且会包裹昆虫、动物、植物碎屑等物质。