定语从句例句100句带解析

1、The whole city, 75% of whose factories and buildings were gone, lay in ruins.

整座城市躺在废墟中，其中百分子75的工厂和大楼消失不见了。

2、Our company has 2000 workers, of whom two thirds/ two thirds of whom are women.

我们公司有2000工人，三分之二是女工。

限制性关系从句

从语义上看，限制性关系从句主要起限定作用，修饰特定的人或事物，如果去掉限制性定语从句，整个句子表意会不完整甚至不通顺；从结构上看，限制性关系从句常紧跟先行词，并且同先行词之间一般不加逗号分隔（但不是绝对的）。

从语义上看，非限制性关系从句主要起补充说明的作用，有时相当于一个并列分句或状语从句，可以表达原因、目的、结果、条件、让步等意义。 

lifestyle生活庆搏老方式n./'laifstail/maybe或许;大概adv./'meibi/unhealthy.不健康的;不益于健康的adj./an'helθi/grandpa爷爷;外公n./‘granpa：誉升/银绝sore.疼痛的adj./so：/view观点；看法n./vju：/way方式n./wei/yard院子n./ja：d/screen屏；幕n./skri：。

?你要干嘛呀？

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我的空间有很多

　　面对困难

　　李连杰“不抱怨，不解释”



　　李连杰9岁习武，5次夺得全国武术冠军，曾在美国白宫为当时美国总统尼克松表演过，后因演出电影《少林寺》而家喻户晓蜚声海内外。当他的事业如日中天时，不幸的灾难突然降临了：李连杰腿摔断了，医生说他会落下三级残废，只能勉强走路。被全世界称誉为“功夫皇帝”的李连杰，在巨大打击面前没有抱怨没有退缩，表示“人无法选择生命的开始，但做人一定要坚持，要有勇气走到底”。说到做到的这位功夫片天才，以超出常人的意志力坚持锻炼身体，病体刚一痊愈就毅然决然出演电影《霍元甲》，以此部励志影片激励年轻人勇敢面对逆境与挫折，并坚持在片子中加入“你没有选择生命开始的权利，但你要有勇气走到生命的最后”的台词，这何尝不是李连杰的自况和自励啊。1974年李连杰高烧39度，带病参加少年组全国武术大赛连夺三冠技惊四座。1979年李连杰双腿膝盖胫骨出隆后筋错位仍坚持比赛，以惊人的拼劲和韧性夺得5块金牌，感动得同行流下泪水。

　　“名利已经赚到”的李连杰创办了“壹基金”，为我国贫困地区捐款1000多万元；汶川发生大地震，李连杰第一时间筹款。对于这一切，李连杰“不解释，只是努力去做”。



　　面对成功

　　与大师握手





　　“钢琴王子”克莱德曼的中国巡演刚一结束，等待索要签名的拥趸们就排开了长龙一样的队伍。父亲带着郎朗排在队伍的最前面，克莱德曼习惯性地拿起签字笔，客气地问他们想签到哪里，谁料郎朗的父亲竟然说：“我们不要签名。”

　　此言一出，众人惊诧莫名，纷纷把目光聚焦到这一对排队等候几个小时却不要签名的奇怪父子身上。

　　“我有一个不情之请，”郎朗父亲看着克莱德曼朗声道，“我想让我的孩子握一下您的双手。”郎朗父亲向克莱德曼深鞠一躬，“您是我非常尊敬的钢琴大师。”然后把儿子拽到身前说：“我这个孩子对钢琴很有悟性，打小他就苦心练琴，这两年他接连获奖，每次比赛总是拿第一。”克莱德曼眼里流露出赞许之意，示意他说下去。“于是他就有些飘飘然了，觉得自己很了不起。我今天一是为仰慕大师风采而来，而是想让我这骄傲自大的孩子明白一个道理：怎样才算真正的钢琴家。”

　　克莱德曼把自己那双与钢琴打了半辈子交道的大手平伸到郎朗面前，微笑着说：“来吧，孩子，你是好样的。”

　　看着克莱德曼那双比自己大了几圈的手掌，郎朗的小手竟犹豫着迟迟不肯递上前。当他终于握上时，一双小手像被电到了一样，悬在空中。原来，克莱德曼修长的手掌上，布满了厚厚的老茧……

　　郎朗痴痴地看着克莱德曼这双弹奏出无数名曲的大手，再看看自己稚嫩的小手，终于知道，要想成为大师，没有任何捷径。



　　面对诱惑

　　拒绝报恩





　　弗莱明是一个穷苦的苏格兰农夫。有一天他在田里劳作时，听到附近泥沼里有人发出求助的哭声。他急忙放下农具，跑到泥沼边，发现一小孩掉到沼泽里。弗莱明冒死把这个小孩从死亡线上救了出来。





　　隔天，弗莱明家来了一人，自称是被救小孩家的仆人，受主人委托来感谢弗莱明的，随即放下十锭黄金。农夫一家说啥也不要，仆人不解，问他是否感觉礼金轻了？农夫连连摇头，还是拒收黄金，仆人只好怏怏而回。三天后，弗莱明正要下地劳作，一辆新奇的马车停在他门口，从车里走出来一位优雅的绅士，他自我介绍是那被救小孩的父亲。绅士说：“先生，请原谅我，这几天因有要事没能早来感谢您救了我儿子，今天我要报答您救了我孩子的性命。”农夫说：“我不能因救了你的小孩而接受报酬，那样我的内心会不安的，先生。”这时，农夫的儿子从破旧的茅屋出来。绅士问：“那是你的儿子吗？”农夫很骄傲地回答说：“是。”绅士说：“如果先生愿意的话，我那里正缺人手，让他跟我干活吧，假如这孩子像您一样，将来一定会成为令你骄傲的人。”农夫看着绅士诚恳的眼神，又看到儿子快乐的样子就答应了。





　　后来，在绅士暗地资助下，农夫的儿子从圣玛利亚医学院毕业，德艺双馨，成了举世闻名的弗莱明亚历山大爵士，也就是盘尼西林的发明者，1944年被女王授予骑士爵位，并得到诺贝尔医学奖。





　　在人际交往间，人们最敬重的往往正是那些做好事不图回报的人。

　　给分吧

面对困难

李连杰“不抱怨，不解释”



李连杰9岁习武，5次夺得全国武术冠军，曾在美国白宫为当时美国总统尼克松表演过，后因演出电影《少林寺》而家喻户晓蜚声海内外。当他的事业如日中天时，不幸的灾难突然降临了:李连杰腿摔断了，医生说他会落下三级残废，只能勉强走路。被全世界称誉为“功夫皇帝”的李连杰，在巨大打击面前没有抱怨没有退缩，表示“人无法选择生命的开始，但做人一定要坚持，要有勇气走到底”。说到做到的这位功夫片天才，以超出常人的意志力坚持锻炼身体，病体刚一痊愈就毅然决然出演电影《霍元甲》，以此部励志影片激励年轻人勇敢面对逆境与挫折，并坚持在片子中加入“你没有选择生命开始的权利，但你要有勇气走到生命的最后”的台词，这何尝不是李连杰的自况和自励啊。1974年李连杰高烧39度，带病参加少年组全国武术大赛连夺三冠技惊四座。1979年李连杰双腿膝盖胫骨出隆后筋错位仍坚持比赛，以惊人的拼劲和韧性夺得5块金牌，感动得同行流下泪水。

“名利已经赚到”的李连杰创办了“壹基金”，为我国贫困地区捐款1000多万元;汶川发生大地震，李连杰第一时间筹款。对于这一切，李连杰“不解释，只是努力去做”。



面对成功

与大师握手



“钢琴王子”克莱德曼的中国巡演刚一结束，等待索要签名的拥趸们就排开了长龙一样的队伍。父亲带着郎朗排在队伍的最前面，克莱德曼习惯性地拿起签字笔，客气地问他们想签到哪里，谁料郎朗的父亲竟然说:“我们不要签名。”

此言一出，众人惊诧莫名，纷纷把目光聚焦到这一对排队等候几个小时却不要签名的奇怪父子身上。

“我有一个不情之请，”郎朗父亲看着克莱德曼朗声道，“我想让我的孩子握一下您的双手。”郎朗父亲向克莱德曼深鞠一躬，“您是我非常尊敬的钢琴大师。”然后把儿子拽到身前说:“我这个孩子对钢琴很有悟性，打小他就苦心练琴，这两年他接连获奖，每次比赛总是拿第一。”克莱德曼眼里流露出赞许之意，示意他说下去。“于是他就有些飘飘然了，觉得自己很了不起。我今天一是为仰慕大师风采而来，而是想让我这骄傲自大的孩子明白一个道理:怎样才算真正的钢琴家。”

克莱德曼把自己那双与钢琴打了半辈子交道的大手平伸到郎朗面前，微笑着说:“来吧，孩子，你是好样的。”

看着克莱德曼那双比自己大了几圈的手掌，郎朗的小手竟犹豫着迟迟不肯递上前。当他终于握上时，一双小手像被电到了一样，悬在空中。原来，克莱德曼修长的手掌上，布满了厚厚的老茧……

郎朗痴痴地看着克莱德曼这双弹奏出无数名曲的大手，再看看自己稚嫩的小手，终于知道，要想成为大师，没有任何捷径。



面对诱惑

拒绝报恩



弗莱明是一个穷苦的苏格兰农夫。有一天他在田里劳作时，听到附近泥沼里有人发出求助的哭声。他急忙放下农具，跑到泥沼边，发现一小孩掉到沼泽里。弗莱明冒死把这个小孩从死亡线上救了出来。



隔天，弗莱明家来了一人，自称是被救小孩家的仆人，受主人委托来感谢弗莱明的，随即放下十锭黄金。农夫一家说啥也不要，仆人不解，问他是否感觉礼金轻了?农夫连连摇头，还是拒收黄金，仆人只好怏怏而回。三天后，弗莱明正要下地劳作，一辆新奇的马车停在他门口，从车里走出来一位优雅的绅士，他自我介绍是那被救小孩的父亲。绅士说:“先生，请原谅我，这几天因有要事没能早来感谢您救了我儿子，今天我要报答您救了我孩子的性命。”农夫说:“我不能因救了你的小孩而接受报酬，那样我的内心会不安的，先生。”这时，农夫的儿子从破旧的茅屋出来。绅士问:“那是你的儿子吗?”农夫很骄傲地回答说:“是。”绅士说:“如果先生愿意的话，我那里正缺人手，让他跟我干活吧，假如这孩子像您一样，将来一定会成为令你骄傲的人。”农夫看着绅士诚恳的眼神，又看到儿子快乐的样子就答应了。



后来，在绅士暗地资助下，农夫的儿子从圣玛利亚医学院毕业，德艺双馨，成了举世闻名的弗莱明亚历山大爵士，也就是盘尼西林的发明者，1944年被女王授予骑士爵位，并得到诺贝尔医学奖。



在人际交往间，人们最敬重的往往正是那些做好事不图回报的人。

给分吧

刘同学高中时期开始向往心中理想的大学生活，这是千万个同学都会产生的美好憧憬。然而，现实单调的学习生活（当然，有同学生活丰富多彩一些），与理想憧憬不符，这就会不知不觉地产生失落感，就是俗语说的“希望越高失望越大”。随后，大一成绩也不如理想（不是不及格，只是达不到自己的理想），说明刘同学高中时期上进心很强，成绩也不错，是个学习比较顺利，个性比较自信的人。现在，这在许多同学看来是正常情况的“成绩不理想”，对她就是挫折。由这个挫折引起的不良情绪叠加在上述失望的情绪上，按照《知觉生长模型》理论的说法，就是两次深刻的“刻痕”过程──不愉快的情绪表象被两次深刻地刺激，每次都留下了深刻的痕迹，两次重刻，这个痕迹就更加深刻了。人脑知识结构中所有深刻的信息痕迹都有一个共同点，就是容易吸引兴奋能量进入。刘同学这个不愉快的情绪表象也一样，不断地、不知不觉地吸引兴奋能量进入，兴奋能量进入就会反映出所贮存的信息，这个表象反映出的就是不愉快，持续时间长就是心境了。
随后，生活上与舍友闹矛盾，又是一次深刻的刻痕，重刻在不愉快的情绪表象上。持续不愉快的心境引起一系列心理过程：对比别的成绩优异、舍友关系好的同学，产生更大的失败感，失败感会加重不愉快的心情，并且动摇了自信心，自信心动摇，自然而然地是怀疑自己……而怀疑的过程和结果又都会再次刺激不愉快的情绪表象，加深它的痕迹。深刻痕迹又不断吸引兴奋能量进入并反映出不良心情，而每一次心情不愉快都是一次刻痕过程……这是个可怕的恶性循环，不少精神病人就是从这种情绪状态开始进入病态的。中医认为人的致病因素有内因、外因和不内外因。情绪因素就是内因。所以，刘同学现在需要尽快从不良心境中走出来，就是病从轻治，或者说防重于治。
首先，是要她思想上认识到问题所在：
1、文艺作品是生活的提炼精品，平凡生活才是实在感受，做好平凡事，做个快乐人，天天都精彩。
2、学会接受挫折：挫折和失败是成功之母，也是疾病和沉沦之母。自信+坚忍不拔＝成功；自卑+放弃＝沉沦。让她重拾自信：她确实不差。让她知道真实的人生：人生不如意事十常八九，这是绝大多数过来人的体会。走向社会，就要学习接受挫折：①允许错误和失败，但不允许同样的错误和失败──接受教训，以利再战！②挫折中学会肯定进步，成功中学会挑出“骨头”，挑出毛病，挑出运气成份。③学做乐观主义者：比如，哈哈，压断几根骨头我还活着，大难不死，必有后福啊！如果反过来唉声叹气，我真倒霉，怎么又是我？不言自明，两者后果天壤之别。
3、掌握情绪调节方法：每当不良情绪出现，马上转移注意力，比如听音乐、多想些快乐的事情、逛逛街，找点事干等等，都可以调节情绪。
希望能够帮助她。