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太言情了，有点受不了。。爱莫能助

A 很简单的题啊

第一题：

1。想占便宜的人,往往占不到便宜

2。想占便宜的人,可能要吃亏

3。不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏

以“孔融让梨”为例，比喻我们对生活应该有的态度。（嘻嘻！如果你不是我同学，那我告诉你，我正好也要做这，我有答案。。。）

第二题：我赞成父亲的教育方式。父亲没有一下子告知孩子该如何去做，而是告诉他“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”的道理，让他实践。所谓“实践是检验真理的唯一标准”，三次的实践让孩子更加深切些得理解了这句话，记住为人处事的道理----不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!（没答案，略了，自己写的，仅供参考，呵呵）

荷包蛋
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:
"吃哪一碗?"
"有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决.
"真不让?"
"真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半.
"别后悔?"
"不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明.
"记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.
儿子显出一般的无奈.
第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗.
"不后悔?"
"不后悔!"儿子说得坚决.
儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明.
"记住,想占便宜的人,可能要吃亏!"父亲指着蛋教训儿子说.
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.
父亲问儿子:"吃哪碗?""控融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状.
"那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋.
"不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.

1、父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么？
2、父亲和儿子多次引用“孔融让梨“的故事，他们的意图一样吗？为什么？
3、说说文章对你的启发

1\借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。
2\。不一样，儿子是①强词夺理，为自己占便宜找借口；②巧言善辩，还想占便宜；③故作姿态，试探父亲，还怕上当，父亲是借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜
3\正如文中所言：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。

第一题：1。想占便宜的人,往往占不到便宜
2。想占便宜的人,可能要吃亏
3。不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏
以“孔融让梨”为例，比喻我们对生活应该有的态度。（嘻嘻！如果你不是我同学，那我告诉你，我正好也要做这，我有答案。。。）
第二题：我赞成父亲的教育方式。父亲没有一下子告知孩子该如何去做，而是告诉他“ 不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”的道理，让他实践。所谓“实践是检验真理的唯一标准”，三次的实践让孩子更加深切些得理解了这句话，记住为人处事的道理----不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!（没答案，略了，自己写的，仅供参考，呵呵）

荷包蛋

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:

"吃哪一碗?"

"有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决.

"真不让?"

"真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半.

"别后悔?"

"不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明.

"记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.

儿子显出一般的无奈.

第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗.

"不后悔?"

"不后悔!"儿子说得坚决.

儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明.

"记住,想占便宜的人,可能要吃亏!"父亲指着蛋教训儿子说.

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.

父亲问儿子:"吃哪碗?""控融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状.

"那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋.

"不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.



1、父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么？

2、父亲和儿子多次引用“孔融让梨“的故事，他们的意图一样吗？为什么？

3、说说文章对你的启发



1借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。

2。不一样，儿子是①强词夺理，为自己占便宜找借口；②巧言善辩，还想占便宜；③故作姿态，试探父亲，还怕上当，父亲是借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜

3正如文中所言：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。

荷包蛋

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:

"吃哪一碗?"

"有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!""孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决.

"真不让?"

"真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半.

"别后悔?"

"不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明.

"记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!"父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.

儿子显出一般的无奈.

第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗.

"不后悔?"

"不后悔!"儿子说得坚决.

儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明.

"记住,想占便宜的人,可能要吃亏!"父亲指着蛋教训儿子说.

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.

父亲问儿子:"吃哪碗?""控融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状.

"那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋.

"不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.



1、父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么？

2、父亲和儿子多次引用“孔融让梨“的故事，他们的意图一样吗？为什么？

3、说说文章对你的启发



1\借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。

2\。不一样，儿子是①强词夺理，为自己占便宜找借口；②巧言善辩，还想占便宜；③故作姿态，试探父亲，还怕上当，父亲是借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜

3\正如文中所言：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。

0000****00

儿子是并没有真正理解，第①次 强词夺理，为自己占便宜找借口；第②次 巧言善辩，还想占便宜；第③次 故作姿态，试探父亲，还怕上当。
父亲是借用典故教育儿子要有谦让精神，不要贪图便宜。

1．　认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空（询问）（吃面）（总结）
2.父亲说＂孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧＂的目的是什么？
答：想试试自己的儿子想不想占便宜。
3．第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明他：胸有成竹，以为识破了父亲的小把戏，可以多吃蛋。
4.父亲对儿子的三次教育，一次一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是告戒、
教训、意味深长 、这充分体现了父亲对儿子的 ：谆谆教诲的关爱之情。

5、请根据对文章的理解，在结尾处填补父亲的话语。
答：不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！
6.B
7.事实胜于雄辩，父亲用鲜活的例子教育儿子，印象深刻，效果良好