英语教案教学目标

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啊啊？题目呢……

新学期新目标主题班会方案（通用2篇）

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的新学期新目标主题班会方案（通用2篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　 新学期新目标主题班会方案1

　　 一、活动目的：

　　1、根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生能够很好的计划打算自己的新学期。

　　2、明确自己新学期的任务，确定自己新学期所要达到的目标，把握自己努力的方向。

　　3、培养学生的组织能力、讲演能力、合作能力、交往能力。

　　 二、活动形式：

　　运用学期计划制定、播放歌曲、表演小品、讨论等形式。

　　 三、活动准备：

　　1、搜集、排练歌曲。

　　2、完成自己的新学期新计划。

　　3、师生共同编排小品。

　　4、制作幻灯片。

　　5、布置黑板。

　　 四、活动流程：

　　（一）班会导入：

　　主持人甲：又是一个新的学期，又迎来了新的起点。

　　主持人乙：2012年的8月，是我们七年新的开始，也是我们每一个人的新起跑线。

　　主持人甲：在新学期里，我们应该以一个全新的面貌来面对，新学期，新气象，新目标，新打算。在新的学期里，我坚信同学们会把最新的气象展现出来。

　　主持人乙：让我们共同努力，共同建立我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个大的飞跃！

　　主持人甲：首先我们先来观看一组关于枫中的视频（或者幻灯片）

　　主持人乙：枫中的校园是美丽的，枫中的校园生活是多姿多彩的，现在我们把目光聚焦到我们的教室里，我们先观看一组刚进班集体时的照片（空空的图书角，什么都没有的黑板和墙报等）

　　主持人甲：现在我们环视四周（图书角里整齐的摆放着各种图书，第一期主题为“新学期，新气象”的黑板报，张贴着班风班训和评比栏的墙报），这些都是同学自己亲手设计布置的，我们现在的班集体变得温馨如家了。

　　（设计意图：创设情境，激发学生兴趣，让同学更快融入班会氛围。）

　　（二）中间环节：

　　主题班会――新学期、新目标、新追求主题班会――新学期、新目标、新追求

　　1、游戏：猜朋友，夸朋友，找朋友

　　主持人甲：我们升入初中已经有一段时间了，我们事先准备了两个小纸箱甲和乙，甲里面装着写有已在班里找到新朋友的同学名字的小纸条，另一个则放着没有找到新朋友的小纸条，下面我在甲中任意抽取几个名字，请他们上来说说自己朋友的外貌特征等，让大家猜猜是谁？

　　主持人乙：我在甲中再次任意抽取几名同学，请他们邀请自己找到的新朋友一起上台来，互相说说认识的过程和彼此的优点。

　　主持人甲：班里有些同学可能因为性格内向，不善言词等因素，可能还没找到自己的新伙伴，那么我在乙中任意抽取几名同学，请他们大胆的走到台上来介绍自己，做一下征友宣言。

　　（设计意图：让同学彼此更加了解，从而增进同学们之间的感情）

　　2、新学期！要有新气象：

　　主持人甲：对于小学生活，我们充满无限的怀念与感激。感激我们的父母，老师和同学。对于新的学期，一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼――那就是！新学期我们要更加精彩！

　　主持人乙：新学期！要有新气象！

　　主持人甲：金秋八月，带着几多新奇，带着几多梦想，迎来了这个新的学期。

　　主持人乙：新学期我们要以全新的面貌来迎接；

　　新学期我们要以饱满的激情来迎接；

　　新学期我们要以满腔的自信来迎接；

　　新学期我们要以充沛的活力来迎接；

　　主持人甲：在新学期里，我们要――加倍努力！

　　（设计意图：通过主持人朗读励志口号，激发同学新学期建立新气象的决心。）

　　3、制定新学期目标：

　　主持人乙：新学期！必须要有新目标！

　　主持人甲：我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，一起因梦想而精彩，踏踏实实的一步一步走下去。

　　主持人乙：我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一脚印踏实的朝着宏伟的目标迈进。

　　主持人甲：著名的查士德斐尔爵士曾说过“目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。”

　　主持人乙：在这个新学期里，每个同学都应该为班级制定一个详细的计划和目标，这个计划要根据实际情况，制定的计划要尽可能长远，尽可能切合实际，在大家的能力限度内，能够在一学期内达到的。

　　主持人甲：有了目标，我们就能跟着它指引的方向，不断努力；

　　主持人乙：有了目标，我们就能有无穷的动力，奋勇直前；

　　主持人甲：有了目标，我们就能在新学期里，做的精彩！

　　主持人乙：相信同学们为咱们的班级已经有了自己的想法，下面就请大家用几分钟的'时间做出规划，并且写在事先准备的彩色小纸条上，放到前面准备的许愿瓶中，等这学期结束，我们再次打开许愿瓶，看看有多少班级规划和目标已经实现。

　　（同学们自由思考10分钟）

　　（设计意图：根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生能够很好的计划打算班集体的新学期。）

　　主持人甲：新学期！还得有同学们自己的新打算！

　　3、落实到行动

　　主持人乙：有了班级目标之后，我们还要有自己的打算，“说到一定要做到”在制定好自己新学期的目标后，我们要坚定不移的实施，为信念努力，决不放弃。

　　主持人甲：下面就请同学们在纸上（苹果图形）写好自己新学期的新打算，并且亲自贴在墙报的成长树上。

　　（同学们在纸上交流）

　　教师总结：在新学期里，我希望我们大家能够做到；

　　第一、树立信心：我能行。每个人都有存在的价值；

　　第二、创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实；

　　第三、建立一个目标，志存高远，终能成功；

　　主题班会――新学期、新目标、新追求本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录

　　第四、培养一种习惯：自觉。

　　莫泊桑说过“人生活在希望之中，一个希望破灭或实现了，就会有新的希望产生。”新学期就是新的期盼，新的希望，新的征程，新的收获，新的起点，新的面貌，大家一起努力前行！我们会做的更好！让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！

　　（设计意图： 明确自己新学期的任务，确定自己新学期所要达到的目标，把握自己努力的方向。）

　　（三）班主任总结：

　　这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，同学们要满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，如果每位同学能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师也会信任大家，鼓励大家。人生有许多的“战场”需要我们去竞争，需要我们坚持到底，虽然在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧！

　　（四）播放《歌曲《我的未来不是梦》，大家齐声歌唱。

　　 五、资料支持：

　　1、励志口号

　　2、名人名言

　　3、莫泊桑的故事

　　4、歌曲《我的未来不是梦》

　　新学期新目标主题班会方案2

　　班会背景：

　　经过了一个平安、祥和而愉快的寒假，我们又开始了新的校园生活以及新的学习，无论是在学习上还是在生活上，各位同学都因该做好新的自我调节。

　　班会目的：

　　新的一年，新的学期，我们又站在了新的起点，怎样使同学们从寒假生活向学校生活转变，重新端正心态，尽情学习和丰富初中生活，定好位置。

　　班会准备：

　　1、召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。

　　2、主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。

　　3、找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

　　4、审查班长、宣委的组织稿件。

　　5、审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

　　6、安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

　　班会流程：

　　（一） 导入：非洲豹的故事，启发学生明白制定目标并持之以恒的重要性。

　　（二） 班级目标规划:

　　1、建立自主管理的班级

　　——老师在与不在一个样。

　　——自觉用纪律约束行为。

　　——人人有事做，事事有人做。

　　2、建立友好互助的班级。

　　——内部氛围和谐。

　　——人际交往友善。

　　——不论成绩好坏，能力高低，全体同学都能得到发展。

　　（三） 活动一：集思广益

　　1、 班委代表班长发言

　　2、 组长代表发言

　　3、 学生代表发言

　　（四） 活动二：责任心测试。自我评测，引导学生明白责任心在目标达成中的重要性。

　　（五） 活动三：配乐朗诵《我现在就付诸行动》

　　点燃同学们的热情，投入的目标的制定中。

　　（六） 活动四：个人目标与小组目标制定

　　（七） 小结：

　　“凡事预则立，不利则废”，处在新学期的我们占尽天时地利，因此，如何好好把握时机，并不断努力达成目标是我们最首要的任务。我相信，大家手握着 “责任心”和 “行动力”这两大法宝，一定能使目标变为现实！

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教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。
案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。

一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

教案的三维目标写法如下：

1、知识与技能目标（Knowledge and Ability )。

2、过程与方法目标（Process and method )。

3、情感、态度与价值观目标（Emotion，Attitude and Value )。

案例：

【知识与技能】能用氧化还原反应概念分析浓硫酸的氧化性，能举出三个表现出硫酸强氧化性的实例，并熟练写出化学方程式。

【过程与方法】通过设计实验、动手实验、观察实验等，知道科学探究的基本方法，形成独立独立思考、主动探究的能力。

【情感态度与价值观】初步理解现象与本质、量变与质变的辩证关系，树立辩证唯物主义世界观。

分步：

1、知识与技能目标主要指的是课本主要知识知识与本节课需要运用的技能技能。

2、过程与方法：学习过程：小组讨论式、发现式、分组竞赛式等。通过过程可以初步掌握的能力：问题解决能力：分析问题、解决问题的能力。

探究能力：获取、分析信息能力；提出问题、假设的能力；交流表达能力等。

3、情感态度与价值观：培养合作意识，培养学习数学的兴趣。

在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心。体验战胜困难、解决问题时的喜悦。

1、直言式标题

目前采用较多的一种电商文案标题形式。其特点是直观明了，实事求是，通过简明扼要的说明使人对产品一目了然。

2、诉求式标题

通过宣传媒介向目标受众诉说，以求达到商家所期望的反应。文案创作者通过用劝勉，叮咛，希望等口气撰写标题，让消费者认同或说服消费者去做某件事情。

3、新闻式标题

主要以报道事实为主，因此新闻式标题比较正式。在文案撰写过程中，新闻式标题直接告诉消费者新近发生的有意义的事，或者用于介绍新产品上市，其目的在于引起消费者的注意。

4、提问式标题

提问式标题能启发用户思考，是通过提出问题引起用户的关注，从而促使用户产生兴趣，受到启发并产生共鸣。

5、悬念式标题

人人都有好奇心，一条精心构筑的悬念式标题能激发消费者足够的好奇心，从而激发其继续阅读。

扩展资料

电商文案标题的作用

1、吸引人们的注意力

标题是文案的大门，用户是通过这扇门进入电商文案的世界中的。因此，一定要用标题抓住消费者的注意力，他们不会立即去阅读长篇大论的内容，就像人们阅读报纸时都是先浏览一遍各种的新闻标题一样，人们通过阅读标题来获取文案的大致内容。

2、从文案阅读者中选出可能的消费者

把产品最大的好处放在标题里，简洁明了，让阅读者看完就知道这个产品的特点，这样也便于商家从文案的阅读者中选出最可能的消费者。

3、使消费者对文案正文发生兴趣

想要激发消费者的阅读兴趣，吊起他们阅读正文的胃口，就必须有一个有效的标题来吸引消费者，而且标题用语要反应出产品特质。

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.
其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路
教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.

　　1. 主题鲜明

　　标题是文案内容的高度概括，要使人们看到标题就能理解文案子的具体信息内容是什么，因此，标题必须结合文案主题且要鲜明，而不能与内容毫无关联，或者目标受众看了半天不知道内容的主题，那就没有情趣去看内文了。记住，不管标题还是文章开头，你只有30秒时间留住受众。

　　2. 简明扼要

　　从科学家研究出的记忆规律来看，文案标题以7—15字之间为宜，虽不能作硬性规定，但还是要坚持简洁明快的原则。

　　3. 远离标题党

　　文案标题的内容应是具体实在的而不能含糊其词或过于抽象，或者为了追求眼球而故作离奇，那是标题党的作为，客户体验非常不好。即使吸引了大量眼球那也不是目标受众，是无效流量，标题党是网民最痛恨的行为。

　　4. 个性独特

　　标题具有个性，且有独到之处，才有刺激性和吸引力，因此，广告标题要有创意。要知道文案不怕雷人!

　　5. 引人注目

　　标题的内容只有与消费者的心理需求联系起来，诱发他们的关心、好奇、喜悦等情绪，才能够充分地发挥宣传效果。因此，标题在字体、字型和位置哪拍迅等各方面，都应考虑视觉化和艺术化，要能引起人的注意。同时，对不同的宣传对象，标题的拟写也要有针对性，不可离题。贺银这样，可以充分发挥文案的说服力

　　6、契合网络文化

　　网络具有自己独特的文化特性，比如李此：娱乐化、扎圈、草根、互动等。网络营销文案尤其是网络推广传播文案更需要契合网络文化和网民心理特征。

目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。