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解放思想的学习心得体会范文
解放 思想 不是一朝一夕之事,不是一蹴而就之事。观念变革、行动变革常常会遭遇各种障碍和束缚。
首先是旧观念的束缚。观念陈旧,通常表现为跟不上时代变化,给人感觉总是慢半拍,安于现状、不思进取,缩手缩脚,一旦被旧框框、旧观念套死,就缺乏一往无前的冲劲,打不开局面。这不是哪一个人、哪一个单位面临的问题,而是我们审视武汉发展可以得出的一个总体判断。
以基中对城市地位的态度为例,可以看到旧的观念怎样对人产生影响。诚然,武汉在历史上曾不断书写辉煌,“大武汉”声名早就远播八方;至今,我们仍具有许多别人无法企及的比较优势。但我们不能不看到,这些年来,尽管原因复杂洞雀,武汉经济在国内城市中的位次,已逐步被有些城市超越。
这种状况并非一日之内发生,而是一个累积过程。问题在于,面对超越者,我们往往容易从别人的地理优势、政策优势上寻找被超越原因,甚至满足于对武汉城市重要地位的传统认识。这既可能造成对被超越的麻木,也容易形成被超越后不很上心的 精神 状态。
思想 解放的困难,还有一个很重要的方面是被各种利益左右。利益决定立场,立场决定观点,观点决定行动。 思想 大解放,是对武汉是否有勇气、有能力、有智慧打破阻碍经济社会又好又快发展的不合理利益格局的重大现实考验。
我们可以列举许多不合时宜、不利于改革开放的 思想 观念,诸如狭隘的地域观念、等靠要的消极观念、“官本位”的观念等等。但应该看到,这里既有观念自身亟待破除的问题,也有利益格局亟待突破的问题。观念的陈旧可以通过 思想 变革来解决,而利益格局的调整,则需要通过制度的变革来完成,相比而言,打破利益格局的束缚比改变陈旧的`观念更加艰难,因为改革到最后就是改变利益格局,这也是解放 思想 说着容易、做着难的根本原因所在。
无论如何,我们要力求改变,拿出破除阻力的决心与勇气。限制 思想 解放,不准人们闯和试的有形或无形的政策、规则、办法,都要坚决破除。一闯就犯规,一动就喊停的干事环境要真正有所改变。我们需要敢于负责纳锋早、敢于碰硬、敢破难题、敢担风险的新鲜风气,让武汉的发展不为定势所困、不为视野所限、不为利益所阻,让不惧艰难、敢破坚冰的决心与勇气在武汉积聚并且强烈释放。
首先,我非常注意的向周围的老同事学习,在工作中处处留意,多看,多思考,多学习,以较快的速度熟悉着公司的情况,较好的融入到了本人们的这个团队中。
其次,在工作中,善于思考,发现有的单据在处理上存在问题,便首先同同事进行沟通,与同事分享自己的解决思路,能解决的就解决掉,不能解决的就提交上级经理,同时提出自己的意见提供参考。
为以后的工作提供便利,我努力学习,工作主要有:接待住店宾客,并对住宿客人进行登记,收取住宿押金,并及时的填写住宿发票、登记应付账款明细账。
为了尽快的熟悉公司情况,我不断的对工作进行改进,形成公司总的库存明细账。在建账的同时,将当期该处理的单据进行相应的处理,但因期初数据不准确,影响了报表的可信度,不过在这个过程中已经积累了一些经验,在以后的工作中会做的更好。
在6个月的试用期间,我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作,在工作中能够发现问题,并积极全面的配合公司的要求来展开工作,与同事能够很好的配合和协调。
在以后的工作中我会一如继往,在相处中,我与人为善,
在工作中,我力求完美。并且不断的提升自己的业务水平及综合素质,为公司的发展尽自己的一份力量。
匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的亮光,让亮光照在书上来读。同乡有一大户人家姓文名不识,是个有钱的人,家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能把你家的书,通读一遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。最终匡衡成了大学问家
悬梁刺股。
由于在秦时日太久,以致盘缠将尽,只好衣衫褴褛地返回家中。亲人见他如此落魄,都对他十分冷淡。苏秦羞愧难当,下决心用功学习,便拿出师傅送给他的《阴符》一书,昼夜苦读起来。读书时他准备了一把锥子,一打瞌睡,便用锥子往自己的大腿上刺,强迫自己清醒过来,专心读书。如此这般坚持了一年,他再次周游列国。这次终于说服齐、楚、燕、韩、赵、魏“合纵”抗秦,并手握六国相印。苏秦缔约六国,联合抗秦,投纵约书予秦,使秦王不敢窥函谷关达15年之久。
学习心得是通过认真学习一种知识后,自己所收获的感想,是一种读书、实践后所写的感受性文字,是将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
心得是指工作或学习中的体验和领悟到的东西:凡人读书,各有心得;学习心得。
出自清·朱克敬《瞑庵杂识》卷二:“凡人读书,各有心得,虽契友不能同,亦不能喻。”
清·陆以湉 《冷庐杂识·学医宜慎》:“ 程杏轩医案,历叙生平治验,颇有心得。”
梁斌 《播火记》十三:“不是你介绍了 广州 农民运动讲习所的心得,我哪里能做这个工作。”
第一,内部管理不规范。首先,海纳物业受日照整个物业管理发展的影响,几处的物业管理差不多都沿袭了旧有的管理模式。部门分工不够明确,制度不健全,少有程序化、规范化的工作流程,大部分进行着简单粗放的的管理。其次,由于物业管理牵扯到的问题众多,各处体制不健全,各种关系错综复杂,需要协调、处理的关系众多,使得各物业处把大量的精力放在处理各种关系上,包括处理物业处与集团公司之间的关系,物业与行政部门的关系,与有关业主之间的关系。处理好这些关系当然有利与物业管理的发展,但 当因此而忽视了内部管理与对外服务时,就难免本末倒置了。这样就影响了物业管理的健康发展。
第二,责权利不明。责权利不明,是影响企业发展的主要障碍。这包括两个方面,一方面是各物业处与总公司之间。由于我公司物业管理的特殊性,各处的物业管理,均是由作为开发商的总公司筹备建立的,物业管理人员,大部分是由集团公司从各岗位调配的人员,这就导致了建设与管理不分的局面,无形之中增加了物业管理的难度。虽然,这种建管一家的局面,也曾给物业管理带来过一定的好处,例如,一些房屋维修问题、设备设施配备问题,都可以较好的协商解决。但更多的却是使物业管理工作无法独立开展。许多问题都需要层层审批,造成了多头管理,影响了物业管理的服务质量的提高和物业管理企业的健康发展。另一方面,是各物业管理处内部、各岗位之间权责不明,岗位职责分工不合理,人员配备不科学,造成了工作效率低下,人员富余,工作链断档,工作流程不顺畅,使一些工作不能正常、快捷有效的完成,大大影响了服务水平的提高。
第三,基础薄弱,正常运行困难。首先由于部分物业开发较早,设备、设施老化,使维修难度加大,维修成本高,给各方面工作带来了很大压力。其次,前期遗留问题较多,物业管理仅凭自己的力量难以解决。物业管理与开发商之间,与建设单位之间,与业主之间矛盾重重, 物业管理收入微薄,使物业管理收入不抵支出难以正常运行,企业举步维艰。这就使得物业管理难以改进设备,改善服务,导致了服务水平低,业主投诉率居高不下,对服务不满意,进而导致部分业主拒交物业管理费。这样就使得物业管理陷入了恶性循环之中。
第四,缺乏专业的管理人员。由于企业从业人员,相对缺少专业知识,大部分是中途搞物业管理,尽管经验相对丰富,但缺乏系统的理论知识。并且由于观念、资金等问题,企业很少引进专业的管理人员,这就导致了,服务意识较差,观念创新匮乏,使得物业管理难以进入良性发展的轨道。
匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的亮光,让亮光照在书上来读。同乡有一大户人家姓文名不识,是个有钱的人,家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能把你家的书,通读一遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。最终匡衡成了大学问家
悬梁刺股。
由于在秦时日太久,以致盘缠将尽,只好衣衫褴褛地返回家中。亲人见他如此落魄,都对他十分冷淡。苏秦羞愧难当,下决心用功学习,便拿出师傅送给他的《阴符》一书,昼夜苦读起来。读书时他准备了一把锥子,一打瞌睡,便用锥子往自己的大腿上刺,强迫自己清醒过来,专心读书。如此这般坚持了一年,他再次周游列国。这次终于说服齐、楚、燕、韩、赵、魏“合纵”抗秦,并手握六国相印。苏秦缔约六国,联合抗秦,投纵约书予秦,使秦王不敢窥函谷关达15年之久。
在暑假里,孩子首先完成了暑假作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,取得更大进步。
第一步:孩子取得了什么成绩或孩子有什么优点需要继续发扬;
第二步:孩子有什么缺点有待改进,如实将孩子需要改进的建议都写下来,孩子才能得到更好的教育和进步;
第三步:感谢老师或者希望老师如何配合;
第四步:说一些鼓励的话或对于孩子的希望或想要他做到什么程度。
每个家长对自己的孩子都有美好的盼望,许多时候,你会对自己的孩子说一些家长寄语,希望孩子能明白其中道理,快快成长。家长寄语是父母对孩子说的话,代表着对自己孩子的希望,鼓励孩子奋力前行。
《八女投江》故事中八名女战士不畏强敌,舍生忘死,为保护大部队安全转移,毅然投身战斗,把敌人的主要火力集中到自己身上。最后,子弹打光了,手榴弹也只剩下两颗,面对来势汹汹的敌人和汹涌奔腾的乌斯浑河,八位女战士宁死不做俘虏,毅然决定投河。她们高唱《国际歌》向河心走去,献出了自己宝贵的生命。
我合上书本,展现在眼前似乎还是那水深浪急、冰冷刺骨的乌斯浑河,疯狂的子弹呼啸在江面上,猛烈的炮火象发了疯一样在水中炸开了花,悲壮的歌声回荡在我耳畔,八名女战士似钢铁般永久地屹立在乌斯浑河上,炮火打不垮她们,雷电击不碎她们,敌人的威逼利诱吓不倒、骗不倒她们。八名女战士,用青春和热血为我们谱写了一曲悲壮的赞歌。
60年过去了,60年留给我们的光明需要我们去延续,我们更有理由弘扬革命先烈留下的爱国主义精神,把独立自由的中华民族建设得更加繁荣富强。
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