植物的儿歌怎样编

D

解析：

本题考查新课程理念。教师不仅是课程资源的开发者，而且其本身也是重要的课程资源。教师不仅决定课程资源的开发、积累和利用，是素材性课程资源的重要载体，而且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。此外，教师在教材的“二次开发”过程中也起着重要的作用。题干中教师带领学生去观察植物，走出课堂，充分利用校内课程资源，体现了课程资源的开发者。D项正确。

A项：从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究。与题干不符，排除。

B项：行为规范示范者是指在学校里，学生是学习者，是受教育者。由于学生知识较少、经验贫乏、独立能力不强，加上受教师权威文化的影响，所以他们具有较强的依赖性和向师性，即具有盲目信任甚至依赖教师的心理特点。教师的言论、行动、为人处世的态度、都对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。与题干不符，排除。

C项：专业发展引领者是指教师做学生学习的引导者、组织者。与题干不符，排除。

故正确答案为D。