自学英语音标教程

我在教学实践中经常采用角色体验法、体验式教学法、情景教学法、集体讲解法。 角色体验法就是教师根据教学目的和任务设置一定的情境使学生通过角色扮演进一步加深理论知识的理解和掌握的教学法。角色体验法就是理论联系实际的桥梁将深刻的理论蕴涵在鲜活的生活主题之中鼓励学生自主地进行探究、体验通过学生的品德践行和生活实践促进思想品德的知行统一。如讲述《彼此尊重才能赢得尊重》一课时采用了活动《盲行游戏》。让一个同学扮演“盲人”另一人为盲人的“拐杖”。“拐杖”用丝巾把“盲人”的眼睛蒙住让其在原地转三圈然后由“拐杖”带领他穿越有障碍的路线。“拐杖”不可说话只可用肢体语言给对方暗示完成后交换角色。 体验式教学是指教学时通过学生联系自己的生活经历凭借自己的情感、直觉、悟性等直观的感受、体味、领悟去再认识、再发现、再创造知识的一种教学方式。 在教学中我较常采用联系生活实际的方法让学生从身边的一些事例中领会、感悟知识。

为了实现课程改革的培养目标，同时针对现行的基础教育课程教材中存在的弊端，《基础教育课程改革纲要（试行）》确定了本次课程改革的六项具体目标。
1.改变课程功能
2.调整课程结构
3.精选教学内容
4.改进教学方式
5.改革考试和评价制度
6重建课程管理体系

课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。

课程目标是在学校教师指导下，学生某种学习活动的具体的行为变化的表现和阶段性、特殊性的学习结果。

在广义上的课程目标的涵义定位于教育内部的教育与学生的关系，是一个比较大的视角，涵盖面是全层次的。它即是教育意图，包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”，而教学目标又包含年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标。在狭义上的课程目标的涵义定位于教育内部的教育与学生的关系，是一个相对狭窄而具体化的视觉，它的涵盖面是特定的，主要指“教育目标”。在狭义上，课程目标不包含“教育方针”只包含“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”。

音标发音讲解教程介绍如下：

1、元音20个

/i:/ 【衣 发长点】

/i/ 【衣 急促地发声】

/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】

/ʌ/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】

/ɔ:/ 【额 发长音】

/ɔ/ 【额 发短音】

/u:/ 【乌 声音拖长】

/u/ 【乌 急促】

/(ɛ:)ə:/ 【哦 声音拖长】

/ə/ 【哦 急促】

/e/ 【诶 有点像答应人的“诶”ei的声音，嘴唇放松自然地读】

/æ/ 【唉ai】

/ei/ 【诶－衣 连着读】

/ai/ 【啊－衣 连着读】

/ɔi/ 【额－衣 连着读】

/əu/ 【哦－乌 连着读】

/au/ 【啊－乌 连着读】

/iə/ 【衣－饿 连着读】

/ɛə/ 【哎－饿 连着读】

/uə/ 【乌－饿 连着读】

2、辅音音素：28个

/p/ 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】

/b/ 【不 不要把ù给发出来，浊音】

/t/ 【特 不要把è给发出来，轻音】

/d/ 【得 不要把é给发出来，浊音】

/k/ 【克 不要把è给发出来，轻音】

/g/ 【各 不要把è给发出来，浊音】

/f/ 【福 不要把ú给发出来，轻音】

/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】

/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】

/z/ 【就是/s/的浊音】

/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】

/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】

/∫/ 【西 不要把ī给发出来，轻音】

/з/ 【衣 不要把ī给发出来，浊音】

/h/ 【喝 不要把ē给发出来，轻音】

/r/ 【若 不要把uò给发出来，浊音】

/t∫/ 【七 不要把ī给发出来，轻音】

/dз/ 【姬 不要把ī给发出来，浊音】

/tr/ 【缺 不要把uē给发出来，轻音】

/dr/ 【撅 不要把uē给发出来，浊音】

/ts/ 【次 不要把ì给发出来，轻音】

/dz/ 【自 不要把ì给发出来，浊音】

/m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】

/n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】

/l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】

/w/ 【我 不要把ǒ给发出来，浊音】

/j/ 【呀 不要把ǎ给发出来，浊音】

音标介绍：

音标（phonetic symbol）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个元音音素构成的音标我们称之为双元音。