幼儿园中班理财儿歌

财务管理的核心应该是流动资产的管理（流动资金、短期可变现资金、存货、应收款），加快资金周转率是主要目的。当然涉及的长期投资的分析与决策及融资管理也是必要的，但从财务的角度尤其是信息化能解决的问题来看，管理流动资产是主要的。
财务管理作为管理的一个分支不可能游离于管理的框架之外，所以，财务管理的学习与广义的管理其实没有太大差别！所不同的是，财务管理会涉及一大堆的公式、模型、评估过程等等！因此，学好财务管理需要做到如下几点：
1、明确管理的目标。
这是任何管理行为的出发点
2、牢记原则、公式。 这是财务管理特有的色彩
3、思考、分析案例。经典案例有助与对目标、原理、公式的理解
4、将学习融入生活。这是升华，因为任何学习的终极目标都是为了运用。

大学生消费与理财主题班会

12月12日，班会主题是大学生消费与理财。

班会首先介绍了当今大学生的消费现状，指出了大学生中存在很多不合理消费的问题，如盲目攀比，消费结构失调等。而针对如何解决这些问题，主持人为大家介绍了一系列的理财方式，其中包括储蓄，兼职，投资基金股票等各种理财产品。大学生仅培养智商是不够的，同时还须注重“财商”的培养。可以拟订预算和计划，克服消费的盲目性，养成储蓄习惯，每月对自己的消费有大概的了解。

相关的背景知识介绍完之后，班会就进入了相对轻松的环节。

几个有趣的小测试，让同学从日常的生活习惯中测试出了自己的理财能力。比如，从打电话时手握听筒的方式看出你是挥霍成性还是个标准的守财奴。

在有奖竞猜的环节里，主持人在屏幕上给出了许多国家货币的图案，让大家猜出国家和币种的名称。有大家熟知的欧元美元，也有让大家费一番周折才猜出的泰铢和俄罗斯卢布。同学们都十分积极踊跃的参与其中。最后一题趣味计算题，考验的是大家的逻辑思维与数学能力。而答案也在同学们的回答中揭晓了。



还有十二星座的消费测试，让同学们看看自己是属于哪种消费习惯，从而找到适合自己的理财方式。

相信通过这次班会，同学们在消费与理财方面会有不小的收获

大学生消费与理财主题班会12月12日，班会主题是大学生消费与理财。班会首先介绍了当今大学生的消费现状，指出了大学生中存在很多不合理消费的问题，如盲目攀比，消费结构失调等。而针对如何解决这些问题，主持人为大家介绍了一系列的理财方式，其中包括储蓄，兼职，投资基金股票等各种理财产品。大学生仅培养智商是不够的，同时还须注重“财商”的培养。可以拟订预算和计划，克服消费的盲目性，养成储蓄习惯，每月对自己的消费有大概的了解。相关的背景知识介绍完之后，班会就进入了相对轻松的环节。几个有趣的小测试，让同学从日常的生活习惯中测试出了自己的理财能力。比如，从打电话时手握听筒的方式看出你是挥霍成性还是个标准的守财奴。在有奖竞猜的环节里，主持人在屏幕上给出了许多国家货币的图案，让大家猜出国家和币种的名称。有大家熟知的欧元美元，也有让大家费一番周折才猜出的泰铢和俄罗斯卢布。同学们都十分积极踊跃的参与其中。最后一题趣味计算题，考验的是大家的逻辑思维与数学能力。而答案也在同学们的回答中揭晓了。还有十二星座的消费测试，让同学们看看自己是属于哪种消费习惯，从而找到适合自己的理财方式。相信通过这次班会，同学们在消费与理财方面会有不小的收获

写作思路：把班级的基本情况写下来，把幼儿们的表现写下来。

本班共有学生45名，男生24名，女生21名，外省市借读生9名。本班学生中的女生行为习惯与学习习惯比较良好，基本能做到认真上课，思想集中，并按时完成作业，对教师所教知识能基本掌握，并做好预习和复习工作。可是本班的男生情景就不容乐观。他们不仅仅人数比较多，并且相对女生而言，比较调皮、捣蛋，行为习惯与学习习惯不太好。

尤其上课时，思想无法集中，经常开小差，并且喜欢自说自话。对于教师的批评或表扬有些无动于衷，缺乏学习进取性。另外，本班学生中有半数的学生由于家里动拆迁或其他等原因，都由爷爷、奶奶带着，平时缺少学习上的指导，这对他们的学习和行为习惯的养成都带来了必须的困难。

升入三年级，学生日常行规有提高：讲礼貌，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造出良好的班内氛围，养成了良好的学习习惯，开学能尽快地适应学校环境，投入到学习当中，争做优秀的小学生。

同时，本班在学习或管理上异常出色的学生不多，需要在以后的工作中不断培养。从整体而言，本班学生的总体素质平平。在今后的教学工作中，主要是抓好学生的行为习惯和学习习惯的培养，使学生养成良好的习惯，以到达教学事半功倍的效果。同时，也要抓好学生的培优补差工作，使班级的整体水平上一个新的台阶。

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　　1、让幼儿知道歌曲的名称，帮助幼儿理解歌词内容。

　　2、引导幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。

　　活动准备：

　　玩具几辆小汽车

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、发声练习：师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》

　　2、律动练习：《生活模仿动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》、《摘苹果》、《大西瓜》《讲卫生》

　　二、进行导入

　　1、教师出示一辆玩具的小汽车，分别让幼儿大胆的回答。

　　（1）教师：叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？

　　笛笛笛，笛笛笛，这是什么车呀？

　　（2）师生随音乐演唱《这是什么车呀》。

　　2、组织幼儿谈论自己上幼儿园的方式。

　　教师：你们是怎么来上幼儿园的呢？（走路、坐自行车、坐汽车）鼓励幼儿大胆讲述自己来园时的方式。

　　3、学习新儿歌《小汽车》。

　　（1） 教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。

　　教师边做动作边念儿歌，幼儿欣赏。提问：小汽车是怎么叫的啊？小汽车的轮子是怎么转的？它要带着我们到哪里去呢？

　　（2） 教师与幼儿共同学习儿歌。

　　带领幼儿边做动作，边学念儿歌，可以变换多种方式来念，提高幼儿对儿歌的兴趣。

　　（3）尝试加快速度，记忆儿歌内容。

　　师：下面我们扮演小司机，把汽车开的快快地赶到幼儿园去好吗？

　　幼儿尝试逐步加快念儿歌速度。教师根据幼儿的具体情况不断地控制速度，最后可以请一位能力教强的幼儿在集体面前表演念儿歌。

　　4、音乐游戏：开汽车。

　　教师和幼儿一个跟着一个，围着小椅子一边念儿歌，一边开汽车。

　　教师和幼儿共同边歌唱“开汽车”，边做开汽车的动作。

　　三、带幼儿把小汽车开到外面去进行结束。
篇三
　　活动目标：

　　1.初步了解汽车的基本构造。

　　2.简单说出汽车不同部位的名称。

　　重点：

　　初步了解汽车的基本构造。

　　难点：

　　简单说出汽车不同部位的名称。

　　活动准备：

　　事先联系好可以参观的汽车及讲解员，海报纸、笔，学习单《车子的身体》。

　　活动过程：

　　一、教师向幼儿介绍参观规则及注意事项，并询问幼儿对汽车有哪些疑问，教师帮忙记录在海报纸上。

　　1.不可以随便触摸汽车里面的零件，发言之前要先举手。

　　2.不想了解关于汽车的什么问题呢？

　　二、带领幼儿实际参观汽车，观察汽车的基本构造（车身、车轮、后备箱等）。

　　1.给幼儿介绍车的主人，并请车的主人介绍汽车的基本构造及各自的用途，如车轮、车灯、引擎、方向盘、安全带等。

　　方向盘：控制车子的方向。

　　喇叭：安装在方向盘上，用来警告来车或是提醒行人的注意。

　　安全带：在座椅的旁边，把安全带扣紧，才可以保护驾驶员和乘客的安全。

　　车灯：可以在视线不好的时候帮助照亮前面的道路。

　　后视镜：帮助驾驶员准确掌握行车的状况，注意后面及两边的车辆。

　　2.请幼儿自由观察汽车，并就自己疑惑的地方向车的主人提问。

　　三、参观完车子后，回到教室和幼儿进行讨论。

　　1.今天你在车里还看到什么？

　　2.你们觉得所有的车子都有方向盘吗？

　　3.汽车是靠什么才能前进的？

　　4.所有的车子都需要加油吗？你们有没有见过不加油的车子？（请幼儿根据自己的经验说一说)

　　四、教师总结幼儿关于汽车构造的讨论。

　　1.今天我们了解了很多关于汽车的秘密，知道了汽车的基本构造。汽车还有很多秘密等着我们去发现，下一次活动我们再来看看汽车还有哪些秘密。

　　2.给幼儿发放学习单《车子的身体》，请幼儿回家后完成。

　　活动反思：

　　本次活动有一定的难度，因为孩子们对车子的基本构造都不是很熟悉，他们知道的就是车轮，我在网上查找了一些相关图片，让孩子们观察，并慢慢讲解一些相关知识给幼儿们听。通过活动幼儿能初步了解汽车的基本构造，并能简单说出汽车不同部位的名称。大部分幼儿能和家长一起完成学习单，去了解更多车子的秘密。

有小孩子会托管

少买化妆品,多攒点钱

王财贵教授北师大演讲心得体会 今天的职业教育心理学课，我看了一个给我感触颇深，能产生心理共鸣的震撼讲座， 就是王财贵教授 2001 年在北师大的演讲。 讲座先讲台湾的孩子从小接受类似于美国的教育，渐渐忘记了博大精深，历史悠久 的中国文化。对中国的许多名著一无所知。自己祖国的文化都不了解，如何去学习别 的国家的文化呢？这就需要我们进行自我反省了，反省我们有关于文化的心态。 近几十年的中国教育越来越脱离我们中华民族的文化传承，只是一味的学习和模仿 西方的教育模式，却丧失了自己的文化信仰。为什么西方的教育可以传到我们国家来， 而中国文化却不能传到西方去？这是我们值得深思的问题。用王财贵教授的话说，就 是近一百年来，中国人普遍患上了“文化侏儒症“，在中国这样一个有五千年高度文 化的国家，我们的国民或是孩子居然没有文化的成长，现在的中国人已经忘了中国文 化了，中国人连中国书都不能读了，打开经史子集而不能读，还要考翻译的，就代表 这个人不可能了解深度的中国文化，一个丧失了自己的文化信仰的民族，内在的心灵 的不成熟的民族，连自己的文化都不了解，又何言去学别人呢。一个存在了几千年的 古老的人类文明，只因为我们近些年来的愚昧无知，却就要不复存在了。所谓知己知 彼，百战不殆。如果我们连自己都不了解，那如何在现今的世界上竞争、立足呢。所 以，传承和复兴我们的民族文化，就要从小就进行教育。 中国现在的教育，就是填鸭式教育。不管学生能不能理解，能不能消化，老师只是 一味的硬塞，照着书本按部就班，学生为了考试而学习，为了考试而考试，大部分都 变成了书呆子，而考试出来的结果却并不尽人意。真是教育的大失败。 引起学生好学的一大动力，首先是要让其感到有兴趣。我们要先确立一个目标，然 后按照学生心灵发展的顺序，给予引导，而并非一味的教，把知识硬塞给学生，要让 学生养成自己愿意去思考问题，去解决问题，不要逼迫。然而作为一名老师，所应当 做的不是对着书本照本宣科，而要引导学生，教给他们有用的，高度有用的，甚至一 辈子有用的东西，而这些，不仅仅限于书本上。 

指的是文件，而国外企业的经营业绩反映了公司提供的具体日期和一定会计期间现金流量等会计信息的财务状况报表。构成
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编译是一个比一个完整的会计年度为基础的财务报表，包括月报，季报和半年报等方面的编写短。它至少应包括中期的资产负债表利润表，现金流量表和附注中...

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