蒙氏儿歌小白兔白又白儿歌

蒙氏阅读小白兔说大话教案
1个回答2024-02-03 19:08
活动设计背景
  这是一首快乐的儿歌,学生在和教师互动中,体现小白兔的可爱,从中小朋友们也了解了小白兔的生活习性和样子。
  活动目标
  知识目标:读懂儿歌,知道小白兔的生活习性和样子。
  能力目标:在歌舞中培养了学习兴趣。
  情感目标:小朋友们更加热爱生活及小动物。
  教学重点、难点
  培养学生的开放性和主动性。
  活动准备
  大屏幕 头饰
  活动过程
  一 、谈话导入:小朋友们都喜欢什么小动物呀!老师呀前一天布置了这个作业,把你喜欢的小动物做成头饰拿来,谁能告诉我你喜欢的小动物是什么样子的?学生进行描述(学生拿头饰进行描述)。
  二、幼儿回答老师提出的问题后并把喜欢的头饰戴上,老师也把自己喜欢的头饰拿出来,并问学生谁和老师的一样(小白兔)。
  三、①大屏幕出示小白兔图片,让学生观察并描述它的样子,学生描述后老师在小白兔图片旁出示儿歌并带小朋友读。
  小白兔白又白,两只耳朵竖起来。
  爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。
  ②分组读、男女生分读、拍手读。
  ③熟读后教师带大家领跳这首儿歌(把教师准备的小白兔头饰发给小朋友戴上)。
  四、小结:我们要爱护我们身边所有的小动物和它们做朋友好吗?
  五、活动延伸:把这首儿歌教给家长。
  教学反思
  通过本节活动课,学生了解了小白兔的生活习性和样子,培养了学生的主动性和参与性。学生对活动课产生了浓厚的兴。另外课堂上我及时的运用了评价性的语言孩子们热情非常高。由于本节课时间有限对于其它的小动物展示的少,以后我会多给孩子们提供这样的平台让他们尽情展示。
蒙氏儿歌小白兔盖新房教案
1个回答2024-01-18 18:26
拿的拿,原来忘了留个窗,小房盖得好漂亮,小猴小狗来帮忙,进屋一看黑漆漆,扛的扛小白兔盖新亲房
蒙氏儿歌小白兔盖新房教案
1个回答2024-02-21 21:31
小白兔盖新亲房,



小猴小狗来帮忙,



拿的拿,扛的扛,



小房盖得好漂亮,



进屋一看黑漆漆,



原来忘了留个窗。
蒙氏绘本阅读教案《虎和兔》活动过程
1个回答2024-03-11 01:00
生活中,中班幼儿会有一些字词读不清楚的音,特别是相似音,有时会发不准,针对这些情况设计了本次活动。
  内容分析:
  虎和兔是两种差别很大的动物,绕口令中虎和兔的发音很相似,并且充满了乐趣,感受到了小兔的机智,在快乐活动中,让幼儿分辨清楚易相似发音的字词。
  活动目标:
  1、学习绕口令,能清楚、准确地读准绕口令中的字音。
  2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。
  活动内容:绕口令《虎和兔》
  活动准备:
  1、课件2、老虎、兔子头饰活动重点:学说绕口令活动难点:学说难念的字与易读错的句子。
  活动流程:激发兴趣--了解绕口令--学说绕口令--情景表演活动过程:
  一、课件激趣,理解内容:
  1、 逐一出示课件,幼儿讲解图片内容。
  ①、这是在什么地方?有谁?老虎想干什么?
  ②、他俩之间发生了什么事?
  ③、老虎吃到兔了吗?结果怎么样?
  2、教师小结完整诵读(目的:让幼儿在看图讲述过程中,对图片和内容进一步了解,教师诵读突出了活动的主题)二、通过提问,了解绕口令:
  1、教师用较快的速度朗诵绕口令一次,引起幼儿的学习兴趣。
  2、教师边讲解绕口令边提问:
  ①、 "这首绕口令的名字叫什么?"②、 "坡上的老虎想干什么?他是怎么做的?"③、"坡下的灰兔想了一个什么办法躲过了老虎?"④"你听到这首绕口令中哪两个字的发音相似。"三、幼儿学说绕口令1、边看课件,师幼共同朗读。
  2、重点学说相似的字和易读错的句子。
  3、跟节奏幼儿诵读(目的:在幼儿学说与出现的过程中,通过相似音的念读,易读错句子的练习,完成活动的难点)四、情景表演,表现绕口令的内容。
  1、请2名幼儿扮演虎、兔,进行情景表演,其余幼儿念绕口令。
  2、分组扮演虎和兔,边表演边说绕口令。
  五、师小结结束绕口令中,老虎想吃灰兔,结果灰兔躲起来,老虎没吃到,说明兔子遇到事情的时候,不慌张,肯动脑,我们下节课把学到的绕口令画出来,也可以想一想、编一编,老虎和兔子之间还可能发生什么事,讲给我们大家听。
  附:绕口令虎和兔坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔;老虎肚子饿,想吃灰兔兔。
  虎追兔,兔躲虎,老虎满坡找灰兔。
  兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎疼虎屁股。
  气坏了虎,乐坏了兔。
什么是蒙氏诗歌?
1个回答2023-09-26 16:55
姓蒙的诗歌吧!!
蒙氏语言区有哪些工作
1个回答2024-02-22 15:22
蒙氏工作分为五大区域: 日常生活区,感官区,数学区,语言区,科学文化区。
蒙氏日常生活区工作有哪些
1个回答2024-02-22 14:15

蒙氏“日常生活区”基本工作如下:

1、前置预备

在幼儿刚来到蒙台梭利教室里,他(她)需要做一些初步的锻炼,比如如何卷毯子,如何搬凳子,如何拿托盘等等。这些锻炼搬运肌肉的动作练习,给他们接下来的自主工作打下基础。

这些前置预备的锻炼是为了发展孩子的肌肉知觉,而肌肉羡镇的知觉是照顾自己、照顾环境、社交礼仪的基础。

2、自我照顾

日常生活的教育最终目的就是为了让孩子能够适应社会,所以提高孩子的生活自理能力和自我照顾能力就显得尤为重要。且照顾他人、照顾环境皆是以拥有自我照顾的能力为前提的。

3、照顾环境

日常生活区提供幼儿学习和照顾环境的机会,让他们在生活区的工作中明白打扫、整理、美化环境的方法。幼儿会开始明白他们是环境的一部分,继而学会尊重环境。

4、优雅与礼仪

在蒙氏教室里,幼儿会学习如何礼貌地打断别人的工作,如何参与祥派喊到别人的谨野工作中,遇到冲突该用什么方式去解决等等。

社交礼仪是一种文化,幼儿应了解社会规则,尊重不同个体间行为的差异。

我们蒙氏有那些名人后世?
1个回答2024-03-18 03:54

历史名人:

  1 蒙骜:秦国大将,原为齐国人,仕秦,秦将蒙武之父,蒙恬、蒙毅之祖父。

  2 蒙武:秦国将军,曾同王翦一起平定了楚国。

  3 蒙恬:秦朝著名将领,秦国将门之后。他的主要功绩是抗击匈奴。他同时还是毛笔的发明者,“苍毫”。

蒙氏看书工作目的
1个回答2024-03-11 07:46
训练孩子的协调能力。
训练兄码孩子的手眼协调,做事聚精会神,并体验独立的滋味,而且能有秩序地完成一件工作。蒙氏看书的真正意义是引导孩子们自己去学习,并且掌厅笑握如何自己去学习的办法。羡伏哪
蒙氏教育,又称蒙台梭利早教,早在十九年代初就已经掀起了世界热潮,引发了一场幼儿教育的革命。
蒙氏阅读4册中班,小白兔说大话的示范课
1个回答2024-02-24 16:26
  小白兔,说大话:

  天下数我最胆大,

  老虎屁股我敢摸,

  狮子胡子我敢拔,

  豹子狗熊归我管,

  大象都得听我话。

  看见黄狗跑过来,

  一蹦一跳逃跑了。

  此ppt多媒体课件总共16页
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