用月字旁的汉字编一首儿歌

王原是一个姓氏，而带王字旁的字大多表示美玉，有着道德高尚，美好，富裕等美好的内涵，比如珊、瑶、珠等字，所以不管家里生了男孩还是女孩，家长们都喜欢用王字旁的字入名。

汉字的“月”旁绝大多数是肉的意思。

肉和月亮含义毫不相干，但早期象形字形近。月亮的象形字，是新月当中加上一点，后来演变成现在的月字。肉的象形字很像现在的月字，作为部首偏旁，也写作月。结果月字部和肉字部只好混在一起了.

小学汉字偏旁部首如下：

1. 笔画数为一的部首：

丨 、亅、 丿、乛 、一 、乙、 乚 、丶。

2. 笔画数为二的部首：

八、勹、匕、冫、卜、厂、刀、刂、儿、二、匚、阝、丷、几、卩、冂、力、冖、凵、人、亻、入、十、厶、亠、匸、讠、廴、又。

3. 笔画数为三的部首：

艹、屮、彳、巛、川、辶、寸、大、飞、干、工、弓、廾、广、己、彐、彑、巾、口、马、门、宀、女、犭、山、彡、尸、饣、士、扌、氵、纟、巳、土、囗、兀、夕、小、忄、幺、弋、尢、夂、子。

4. 笔画数为四的部首：

贝、比、灬、长、车、歹、斗、厄、方、风、父、戈、卝、户、火、旡、见、斤、耂、毛、木、肀、牛、牜、爿、片、攴、攵、气、欠、犬、日、氏、礻、手、殳、水、瓦、尣、王、韦、文、毋、心、牙、爻、曰、月、爫、支、止、爪。

某些部首的意义：

贝：与钱货有关。如：贯，贝串，古人用贝作货币。贺，以礼物庆贺。质，用于抵押的财物。赋， 敛收钱粮。贪，贪财物。贱，货物不值钱。

彳(chì)：与行走 有关。如：循，顺着路走。徐，慢走。很，不顺从。《史记·项羽本纪》：“很如羊”。

首先要让孩子们掌握一定的汉字，其次再交他们偏旁，这样孩子能更好的接受

民间曾流传着这样一个故事：
从前有一塾师出一“墨”字，要学生属对，有学生以“书”、“笔”等字应对，先生摇头。后有一聪明学生以“泉”字相对，先生称是。“泉”对“墨”，“白水”对“黑土”也！
先生又出一字：“默”。学生对以“鶄”（jinG）。又出“滑”。学生以“坡”对之。先生连连点头。思索片刻后，先生书一大大的“黯”字，学生即回一大大的“趖”（suō）字。先生说：“你错了，我这字‘有声有色’。”学生应道：“没错，我这字‘有静有动’。”“好，我再出一字，你若对得上，那真可称奇了，”先生道：“吞，吞天口”。学生略加思索，对道：“志，志士心”。先生大喜。
继而先生又道：“汉字是神奇的，有些字通过偏旁的会意关系可以互射，如由‘岸’可想到‘滂’，由‘冰’可想到‘涸’，那么由‘刃’和‘川’你又会想到哪两个字呢？”
学生们踊跃回答，答案最后集中于“召”和“矗”两个字，先生很满意。

古人学诗，须先学对对子，且从一字渐次增至七字。对对子，要求非常严格，相对应的词的词性要相同，所对之物要相称，如《笠翁对韵》里便作了严格的规定：“天对地，雨对风，大陆对长空……”
虽然许多汉字的偏旁不仅是独体字，而且可会意成具有完整意义的词（如“岚—山风”、“斛—角斗”等），但能成对的字却是很少的。可以说，“一字对”的数量是极有限的，可遇不可期。
利用偏旁之间的位置关系和意义关系，人们制作出了不少妙趣横生的谜语。

民间曾流传着这样一个故事：
从前有一塾师出一“墨”字，要学生属对，有学生以“书”、“笔”等字应对，先生摇头。后有一聪明学生以“泉”字相对，先生称是。“泉”对“墨”，“白水”对“黑土”也！
先生又出一字：“默”。学生对以“鶄”（jinG）。又出“滑”。学生以“坡”对之。先生连连点头。思索片刻后，先生书一大大的“黯”字，学生即回一大大的“趖”（suō）字。先生说：“你错了，我这字‘有声有色’。”学生应道：“没错，我这字‘有静有动’。”“好，我再出一字，你若对得上，那真可称奇了，”先生道：“吞，吞天口”。学生略加思索，对道：“志，志士心”。先生大喜。
继而先生又道：“汉字是神奇的，有些字通过偏旁的会意关系可以互射，如由‘岸’可想到‘滂’，由‘冰’可想到‘涸’，那么由‘刃’和‘川’你又会想到哪两个字呢？”
学生们踊跃回答，答案最后集中于“召”和“矗”两个字，先生很满意。

古人学诗，须先学对对子，且从一字渐次增至七字。对对子，要求非常严格，相对应的词的词性要相同，所对之物要相称，如《笠翁对韵》里便作了严格的规定：“天对地，雨对风，大陆对长空……”
虽然许多汉字的偏旁不仅是独体字，而且可会意成具有完整意义的词（如“岚—山风”、“斛—角斗”等），但能成对的字却是很少的。可以说，“一字对”的数量是极有限的，可遇不可期。
利用偏旁之间的位置关系和意义关系，人们制作出了不少妙趣横生的谜语。