幼教儿歌书籍有哪些

幼儿的推荐书籍要根据孩子的一个年龄去推荐的呀，年龄很小的话，可以看一下绘本的，这个也是比较有意义的

我觉得这个应该你自己去读五本书，根据书上的内容总结出一些心得，这也是你以后的工作，不能偷工减料的，作为一个孩子的家长，我觉得最重要的两点就是责任心与爱心，家长把孩子放到幼儿园放到老师这里，就希望老师对他负责任，对他的各各方面都加以关注，让他快乐的成长，孩子的心都是天真无邪的，只要你对他有爱心，很快就会成为你的好朋友，并完全的信赖你，你要对得起他们的信赖，关注每个孩子，了解他们的性格，采取不同的方法来正确的引导他们。

你要幼儿园的什么书呢？是孩子们的阅读材料还是老师成册教案的书？挺多的，我家小孩的幼儿园的书上有买书的电话，你打打看400-0123-869，有绘本、有教案、还有小孩的练习册。

三字经，百家姓

如果你想了解自己孩子，建议您看——《如何说，孩子才会听？》《如何听，孩子才肯说》
再有，就是专业的《学前儿童心理学》，纯理论，需花心思去看。
另外，华师大出版的<儿童心理学> ，《捕捉儿童敏感期》，作者：孙瑞雪，《给宝宝的第一本心理健康书》刘雪纯。

幼儿园老师如何让孩子听话？只有老师和孩子相处的好，孩子才是认真的听话，完成老师交代的事情，可是，怎么实现呢？这不是一个简单的过程，需要老师用正确的方式，坚持和孩子好好相处，下面我们来看看本文了解一下。　　01和孩子相处态度要亲切，拉近与孩子之间的距离教师主动与幼儿打招呼，如果宝宝不愿意叫老师、打招呼，别强求，还要经常抱抱、亲亲他们，消除孩子的紧张心理。02生活中多用心的关爱孩子，和孩子建立关系孩子吃饭时要多鼓励，不会自理的幼儿老师可以喂他，让幼儿感知老师对他的关爱，久而久之，孩子就会对老师很听话，很听从；03和孩子密切相处，赢得孩子的信赖要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解他们的想法，喜好、内在需要。04适时的夸奖，及时的表扬，获得来自孩子的好感教师要有针对性的夸夸孩子。如：“看，你的衣服多漂亮”，“声音真响亮”，“自己走着进来，真棒”等，这些都会让幼儿感觉到老师亲切、慈爱、喜欢他，不安全感就会消除许多，心情也会逐渐平静下来。幼儿有一点进步，老师都要及时表扬和鼓励，如：对入园不哭不闹的孩子说：“真是好样的，并奖励给他一个小五星”；对自己吃饭、收拾玩具的孩子说，“你真了不起，”并竖起大拇指……让幼儿感觉到老师喜欢他，小朋友接纳他。05避免用负面意义的说话语气不能用“我命令你……”、“我警告你……”，“你最好赶快……”“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三...。。否则……”“你应该……”，“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。

一岁的宝宝还很小，建议你买那种泡泡书或者是撕不烂的书。那样的书比较小巧，里面的图画比较多，宝宝比较喜欢色彩鲜艳的东西。而且故事也比较短，宝宝的耐心还不是很好，所以不要选故事太长的书。最好是要单个的故事书，不要里面有好多个故事的那种。因为宝宝太小，长篇的故事他也不感兴趣，他只是对里面的图画感兴趣。

在2001年北京市教委颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，标志着我国幼儿园教育改革进入了一个新的阶段。在今年，为了让我们更好的理解《纲要》精神，更好的指导我们的工作，《纲要》细则的出台，让我们觉得不再是深不可莫，就象是黑暗中的一盏明灯，指引迷路的我们，找到回家的路一样。有了《实施细则》，可以更好的帮助我们深入贯彻《纲要》，将新的教育观念转化为教育行为，更加发挥孩子的主体性。　我们是幼儿园教育中最重要、最基本的力量，是高品质幼儿教育最主要、最直接的创造者，从《纲要》总则部分的基本指导思想，到后面…【更多内容请回复，就可以看到】波波嘟亲子网





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其实作为一个幼儿，那么也可以读很多的书籍的，但是书籍上一定要有图画，来引导他的兴趣。