小班儿歌送颜色

求首送别红颜的歌
1个回答2023-08-30 19:20
岁月如歌~~
送给蓝颜的歌。
1个回答2024-03-03 11:42
我们没有在一起、刘若英
送给大学班长的歌曲
1个回答2024-01-29 15:12
罗大佑——《闪亮的日子》 孟庭苇——《就要挥别》 《放心走吧》! HOTDOG的《毕业》呵呵,适合男生听 优客李林《毕业纪念册》 苏友朋的《珍惜》 童安格的<<把根留住>> 优客李林的《毕业纪念册》 告别的年代 小虎队的《放心去飞》,《再见》,《难得知心的朋友》,《骊歌》 吕方《朋友别哭》 无印良品《朋友》《我找你找了好久》,光良《朋友首日封》 钟汉良《同学会》 比较推荐首选罗大佑《告别的年代》,我哥哥大学毕业晚会唱的就是这首歌! 其它推荐: 《青春舞曲》 罗大佑《光阴的故事》 薛岳《如果还有明天》 马兆骏《会有那么一天》 罗大佑《闪亮的日子》 沈庆《青春》 南方二重唱《相知相守》 叶蓓《白衣飘飘的年代》 小虎队《骊歌》 艾敬《那天》 李叔同《送别》 罗大佑《明天会更好》

这些都可以呀,不行你再去weixin:每晚睡前音乐 找一下,里面很多好听的,应该有你想要的。
送给小学班长的一首诗?
1个回答2024-02-20 23:14

金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的无限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开 一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材,助我飞翔。 你教会了我 赠人以鲜花,手留余香 你教会了我 增人以微笑,心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑 一条大路旁, 记得有座小学堂。 清晨传来读书声, 琅琅: 人人都是真栋梁。 任凭风雨狂, 天南地北自翱翔。 而今含泪望故乡, 茫茫: 何日向你诉衷肠?

给女孩送花送什么颜色的玫瑰 或什么花几朵
1个回答2022-11-05 23:01
当然是红色的啊
中班秋天的颜色诗歌
1个回答2024-01-25 12:18
活动目标:
1、理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的,学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”。
2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物,进行诗歌仿编活动;
3. 感受诗歌的乐趣。
活动准备:
1、秋天的背景图,各种水果若干,四个小篮子
3、水彩笔或油画棒一盒。
活动过程:
一、导入部分:
今天;老师把丰富多彩的秋天请到我们教室来了,大家想不想看呀?(出示背景图)红红的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜,原来秋天里有这么多美丽的颜色。有一个小诗人也去寻找了秋天,还编了一首好听的诗歌,名字叫做“秋天的颜色”,大家想不想听?恩,让我们竖起我们的小耳朵,听听诗歌里面都有谁?
二、欣赏散文诗
1、第一遍欣赏,感受秋天的五颜六色
提问:谁来说说你听到诗歌里都有谁呀?
2、欣赏第二遍,学习词语:红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油
提问:听听诗歌里面都有谁,他们说了什么话?等会儿用诗歌里面的话来告诉大家。
枫叶是怎么说的?它为什么说秋天是红彤彤的?除了枫叶是红彤彤的,秋天里还有什么是红彤彤的,它们也可以说秋天是红彤彤的呢?
香蕉说了什么呀?它为什么说秋天是黄澄澄的?秋天里还有什么东西是黄澄澄的?
稻谷是怎么说的?它为什么说秋天是金灿灿的? 松树又是怎么说的?它为什么说秋天是绿油油的?
小朋友是怎么说的?它为什么说秋天是五颜六色的?
哪些影子有颜色大班教案
1个回答2024-03-01 22:19

哪些影子有颜色大班教案具体如下:

影子有颜色大班教案是为幼儿园大班设计的一份课程教案,主要在绘画和色彩方面进行探究。影子是由物体遮挡光线后形成的;可以利用灯光调整物体与光源的位置,观察影子变化。

影子通常被认为是黑色的,但其实影子的颜色也受到光线、周围环境和物体自身颜色等因素的影响;可以让幼儿通过绘画等形式,体验影子有颜色的现象。幼儿可以学习到基本的颜色概念,如红、黄、蓝等;通过与日常生活中的事物相联系,帮助幼儿掌握颜色的名称和区别。

幼儿可以学习到不同颜色的混合变化规律;可以通过拼贴、涂画等形式,让幼儿创造出各种不同的颜色。可以通过启发幼儿的想象力和创造力,让他们自由发挥。

在绘画中体验影子的多样性;节目表演等活动形式,可以展示幼儿在表现艺术上的天赋和才华。这份教案可以帮助幼儿体验更加有趣和独特的绘画和色彩方面的知识,也可以帮助幼儿在创造性表现方面得到更多的锻炼机会。

扩展知识:


影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,就是我们常说的影子。分为本影,半影。现象描述影子是由于物体遮住了光线的传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,就是我们常说的影子,它是一种光学现象。

是由于物体遮住了光线这一科学原理。光线在同种均匀介质中沿直线传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,形成的投影就是我们常说的影子。

仔细观察电灯光下的影子,还会发现影子中部特别黑暗,四周稍浅。影子中部特别黑暗的部分叫本影,四周灰暗的部分叫半影。这些现象的产生都和光的直线传播有密切关系。假如把一个柱形茶叶筒放在桌上,旁边点燃一支蜡烛,茶叶筒就会投下清晰的影子。

幼儿园小班《找颜色》是什么教学
1个回答2024-03-09 04:52
教学是指教学模式,譬如集体教学、分组教学、创意教学。
《找颜色》你可以把它放到美术活动,那么它的教学重点就是认识颜色。如果放到语言活动,就要突出找的过程,如何找,找的过程中遇到什么。如果放到科学中,可以告诉幼儿为什么会有颜色,颜色哪里来的。
小班音乐活动颜色朋友在哪里活动反思
1个回答2024-02-29 13:56

还是回家去反思好一点.

秋天是什么颜色的,大班语言活动
1个回答2024-03-04 15:27
秋天到了,我走到田野里问棉花:“秋天是什么颜色的?”棉花说:“秋天是白色的。”

我走到高粱地里问高粱:“秋天是什么颜色的?”高粱说:“秋天是红色的。”

我又走到稻田里问稻子:“秋天是什么颜色的?”稻子说:“秋天是金色的。”

我抬头看见天蓝蓝是的,云是白白的。我对着天空大声问:“喂——秋天是什么颜色的呀?”我好

象听见天空回答说:“秋天是五颜六色的!”
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