铅笔正确使用安全儿歌

从幼儿交流的情况来看，所有幼儿都运用了数字变大变小的规律进行有序记录的方式，说明幼儿已很好地掌握了数字渐变的规律，这和前几次活动一直在强调"有序"记录，发现记录中的秘密分不开的。

在幼儿交流结束后，我展示了一组运用交换数字的方式进行快速记录的方法，给下次活动留下了伏笔。

首先来说是可以用自动铅笔的，自动铅笔的适用年龄没有明确规定。但是对于一二年级的小学生不戚袜适合用自动铅笔，其原因有以下几点：

一、镇物因为自动笔的笔芯很细，小孩御仔液子手部的肌肉不发达，拿捏得不好，用力也不均匀，经常用死力，容易断心，而且容易伤着自己；

二、刚开始学写字还是用木头铅笔写，首先是固定姿势（自动笔出笔芯太短 写着写着会导致握笔姿势不对 最后导致整个写东西的姿势不对），然后写字姿势练好了才能写出漂亮的字。
所以，对于一二年级的小学生来说还是用木头铅笔写字做作业为好。

铅笔，是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类，距今已有四百多年的历史，其中，绘画素描的铅笔分为诸多类型，它分成三个发展阶段，分为石墨、木制笔杆、带帽铅笔；另外，它的颜色有红白、黑白、黄黑等条纹。

A

解析：

第一步：找出论点和论据。

论点：孩子长期使用铅笔对健康有害。

论据：小学生使用铅笔比较多，小孩子经常会咬铅笔，铅笔灰有时也会抹得脸上嘴边到处都是。

本题论点是长期使用铅笔有害，论据是小孩子经常咬铅笔，而且铅笔灰抹得脸上嘴边到处都是，二者说的都是铅笔和小孩子之间的关系，加强优先考虑补充论据、解释原因或者举例。

第二步：逐一分析选项。

Ⅰ.指出铅笔的木杆颜料中含有微量重金属或其他有害物质，解释了为什么长期使用铅笔会对小孩子的健康有害，补充论据，具有加强作用；

Ⅱ.指出咬铅笔会把很多细菌吃进嘴里，解释了为什么长期使用铅笔会对小孩子的健康有害，补充论据，具有加强作用；

Ⅲ.指出铅笔芯的制作材料没有毒，证明咬铅笔时铅笔芯不会对小孩子的健康产生危害，具有削弱作用。

综合上述分析可知，Ⅰ、Ⅱ对刘馨妈妈的担心有支持作用。

故正确答案为A。

早在古罗马时期，就有用金属管夹着铅芯来写字，铅芯可以划擦出黑色的线条，人们就把这种笔叫做铅笔。到1564年，英国人发现了一种黑色的矿石，用它轻轻在其它东西上一划，就有一道深黑色印子，而且这种矿石很容易就能切开，切成长条形，用来写字，效果很好。

当时人们以为这种矿石也是铅矿石，于是把用它做成的笔，仍然叫铅笔。后来，人们知道了这种矿石压根不是铅矿石，而是石墨。尽管人们知道了铅笔不是铅做成的，但是铅笔这个名字却被沿用了下来，这就是铅笔为什么叫铅笔的原因。

铅笔的起源

1662年在德国纽伦堡市建成世界上第一家铅笔厂——施德楼铅笔厂。后来德国人F·卡斯特在纽伦堡市创建了法泊·卡斯特石墨铅笔厂，采用硫磺、锑等作粘结剂与石墨加热混合制造铅芯，使石墨铅笔杆制造技术前进了一大步。

法国N·J·康德首次采用水洗石墨的办法，使石墨的纯度提高，并用粘土将石墨粘结制成笔芯，此法被称为康德法。为铅笔工业奠定了基础。

后来，法国化学家孔德经过反复试验，改用黏土作增固剂，制出的笔芯比原先还要坚实耐磨，而且这种方法适用于任何石墨矿，直到2019年仍在使用。

美国有一位名叫威廉·门罗的木匠，在刻有凹槽的木条中，嵌一根黑铅芯，再把两根木条对拼粘合在一起，制成了世界上第一支铅笔杆。