甜蜜火车儿歌幼儿园完整版

“只有曾天真给过的心 才了解 等待中的甜蜜 ...记得曾经有一个人 给过完完整整的爱情
1个回答2024-02-19 17:02
美丽心情 - - RuRu

词:姚谦 曲:中岛美雪



多雨的冬季总算过去

天空微露淡蓝的晴

我在早春清新的阳光里

看着当时写的日记

原来爱曾给我美丽心情

像一面深遂的风景

那深爱过他却受伤的心

丰富了人生的记忆

只有曾天真给过的心

才了解等待中的甜蜜

也只有被辜负而长夜流过泪的心

才能明白这也是种运气

让他永远 记得曾经有一个人

给过完完整整的爱情



那曾经爱着他的心情

有一股傻傻的勇气

那深爱过他却受伤的心

丰富了人生的记忆

只有曾天真给过的心

才了解等待中的甜蜜

也只有被辜负而长夜流过泪的心

才能明白这也是种运气

让他永远 记得曾经有一个人

给过完完整整的爱情

只有曾天真给过的心

才了解等待中的甜蜜

也只有被辜负而长夜流过泪的心

才能明白这也是种运气

当我安安心心的走在明天里

有不后悔美丽的心情
甜蜜的生活完整版
1个回答2024-02-07 09:33
甜蜜的生活.La.Dolce.Vita.1960.D9.MiniSD-TLF.mkv..mkv
德国电影甜蜜幼儿园女主角是谁?
1个回答2024-01-23 13:26

  很遗憾,这个视频里的男主角并不是《Gossip Girl》里的DAN  视频中的男主角叫蒂尔·斯威格(Til Schweiger )  MV中出现的电影叫Keinohrhasen(《浪漫幼儿园》)  【关于影片】  这部被誉为2007年度德国最好看的爱情喜剧片的《甜蜜幼儿园》是蒂尔·斯威格闯荡回国后自编自导自演的第三部作品,上一部“蒂尔·斯威格作品”——《赤足情缘》(2005)是一部描写失意男人与失常女子之间感情的略微怪诞的浪漫爱情片。虽然2006年,蒂尔·斯威格与他结发十余年的妻子离婚,然而《甜蜜幼儿园》仍旧延续了《赤足情缘》的温馨浪漫的路线,还找来了甜美可人的MTV台前VJ诺拉·茨切纳担纲主演。这位比蒂尔·斯威格小18岁的漂亮美眉从影时间不长,与前辈谈情说爱起来却毫不怯场。男二号出演Ludo老友Moritz的马提亚斯·施维赫夫年龄也不大,演技却很老道,与蒂尔·斯威格默契的配合为影片的轻松流畅做出了不小的贡献。马提亚斯•施维赫夫出身于电影世界,父母均是演员,俊朗的外表、良好的背景加上自身的勤奋使他成为德国影坛最被看好的新星,从影短短几年,便收获了四座奖项,还凭借《少年席勒》一片入围第十二届上海电视节“白玉兰奖”最佳男演员而为中国观众所认识。除了几位主角的表演引人入胜之外,片中还出现了许多德国影视圈的熟面孔。这些平日独当一面的影视巨星均愿在本片中小露一脸,让人不仅感叹蒂尔•斯威格的好人缘,同时也给观众的观影过程带来了寻宝式的惊喜感受。  《甜蜜幼儿园》从拍摄到上映都是德国影坛的受人关注的大事,还被列入德国EEAP的项目,计划于稍晚时候在欧洲多个国家的多家电视台播出。届时,《甜蜜幼儿园》的浪漫风潮将会席卷整个欧洲。

德国电影甜蜜幼儿园女主角是谁
1个回答2024-01-20 16:46
诺拉·茨切纳

诺拉·茨切纳(Nora Tschirner),是德国演员 ,主持人,于1997年得到了第一次在电视中演出的机会——在德国ZDF电视台儿童系列剧《过山车》中《假期打工》这一集里饰演一个角色, 07年她和蒂尔·施威格共同主演了浪漫喜剧《甜蜜幼儿园》,这部电影为她赢得了国内电影奖项的班比奖。
甜蜜幼儿园 台词 经典台词
1个回答2024-02-02 01:57
(用鼻子听吗?)

-所以才叫无耳兔,看起来就像只大肥猪,不是吗?(ludo)

so this RabbitWithoutEars。looks like a pot-bellled pig,right?

(不!大肥猪可不能用鼻子听声音。)

(女:它是个非常非常可爱的小白兔,蓝精灵,ludo只不过是嫉妒不过他的手工活儿很糟。)

(笑……)
《甜蜜再恋》有完整版吗?
2个回答2022-09-22 00:43
恶作剧之吻是05年出的 2吻是08年的时候 (我记得好像是......)
恶作剧之吻主要就是讲高中的时候湘琴拼命追直树啊 最后 就直树就“一时兴起”的求婚啦
两部连一起看会比较好
外面的盗版碟 完不完整我不确定 但是 咱还是要支持正版的嘛~~
甜蜜蜜,蜜甜甜,甜甜蜜蜜。求下联
1个回答2022-08-13 18:28
火红红,红火火,红红火火
甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜是什么歌
1个回答2024-03-17 15:13
是歌曲《甜蜜蜜》
原唱:邓丽君
甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜
好像花儿开在春风里
开在春风里
在哪里在哪里见过你
你的笑容这样熟悉
我一时想不起
啊~~在梦里
梦里梦里见过你
甜蜜笑得多甜蜜
是你~是你~梦见的就是你
在哪里在哪里见过你
你的笑容这样熟悉
我一时想不起
啊~~在梦里
(音乐演奏)
在哪里在哪里见过你
你的笑容这样熟悉
我一时想不起
啊~~在梦里
梦里梦里见过你
甜蜜笑得多甜蜜
是你~是你~梦见的就是你
在哪里在哪里见过你
你的笑容这样熟悉
我一时想不起
啊~~在梦里
幼儿园大班教案甜蜜的微笑
1个回答2024-02-07 04:58
 活动目标

  1、体验快乐的情感,知道快乐的孩子人人喜欢。

  2、能用合适的方式表达自己的情感。

  3、培养幼儿大胆表现自己的能力。

  活动准备

  1、《你是怎样笑的呀》《幸福拍手歌》vcd

  2、幼儿对歌曲旋律已经熟悉。

  活动过程

  一、开始部分

  游戏《爬山》导入

  老师和小朋友一起说儿歌做游戏:大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟,小妞妞,来爬山,爬呀爬呀爬上山。耳朵听听,眼睛看看,鼻子闻闻,嘴巴尝尝,咯吱一下。(小朋友相互咯吱,或者老师咯吱)

  二、基本部分

  1、请幼儿学学自己是怎样笑的:嘻嘻嘻,哈哈哈哈,咯咯咯……

  2、谈话:请幼儿说话为什么笑的这么开心?

  3、鼓励幼儿说说开心的事。

  幼儿和老师小朋友一起分享开心的事。

  小结:小朋友都是快乐幸福的小宝贝,每天有那么多开心的事,笑呵呵的,真可爱。

  4、说说爸爸妈妈,爷爷奶奶都是怎么笑的?什么时候会那么开心的 笑?

  小结:大家一起生活,真幸福,会有很多开心的事情,小朋友真快乐,真幸福。

  5、老师和小朋友一起唱快乐的歌。

  (1)老师说:“x x x,x x x(幼儿名字),你是怎样笑的呀?笑给大家听一听,笑给大家听一听。”幼儿回答:“嘻嘻嘻,嘻嘻嘻,我是这样笑的呀,大家一起笑一笑,大家一起笑一笑。“边说儿歌边拍手。

  (2)幼儿熟悉歌词内容以后,老师演唱,幼儿回答笑声。

  (3)幼儿和老师一起演唱,老师叫到谁的名字,大家就跟着学他的笑声。

  三、结束部分

  放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸福快乐!

  大家评课:

  1、 幼儿常规好。

  2、 老师的语言舒服,教态自然,亲切。

  3、 活动设计紧凑,由浅入深。循序渐进的进行活动。

  4、 结束部分的歌曲,使活动的主题得到升华。

  5、 老师能关注到每一个孩子的需要,巧妙的处理。

  建议:

  1、 在歌曲演唱中,把嘻嘻嘻,改成哈哈哈,呵呵呵等更好

  2、 《幸福拍手歌》让孩子再充分的展现自己的情绪,会更好
幼儿园大班教案甜蜜的微笑?
1个回答2024-02-19 17:51

活动目标   1、体验快乐的情感,知道快乐的孩子人人喜欢。   2、能用合适的方式表达自己的情感。   3、培养幼儿大胆表现自己的能力。   活动准备   1、《你是怎样笑的呀》《幸福拍手歌》vcd   2、幼儿对歌曲旋律已经熟悉。   活动过程   一、开始部分   游戏《爬山》导入   老师和小朋友一起说儿歌做游戏:大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟,小妞妞,来爬山,爬呀爬呀爬上山。耳朵听听,眼睛看看,鼻子闻闻,嘴巴尝尝,咯吱一下。(小朋友相互咯吱,或者老师咯吱)   二、基本部分   1、请幼儿学学自己是怎样笑的:嘻嘻嘻,哈哈哈哈,咯咯咯……   2、谈话:请幼儿说话为什么笑的这么开心?   3、鼓励幼儿说说开心的事。   幼儿和老师小朋友一起分享开心的事。   小结:小朋友都是快乐幸福的小宝贝,每天有那么多开心的事,笑呵呵的,真可爱。   4、说说爸爸妈妈,爷爷奶奶都是怎么笑的?什么时候会那么开心的笑?   小结:大家一起生活,真幸福,会有很多开心的事情,小朋友真快乐,真幸福。   5、老师和小朋友一起唱快乐的歌。   (1)老师说:“xxx,xxx(幼儿名字),你是怎样笑的呀?笑给大家听一听,笑给大家听一听。”幼儿回答:“嘻嘻嘻,嘻嘻嘻,我是这样笑的呀,大家一起笑一笑,大家一起笑一笑。“边说儿歌边拍手。   (2)幼儿熟悉歌词内容以后,老师演唱,幼儿回答笑声。   (3)幼儿和老师一起演唱,老师叫到谁的名字,大家就跟着学他的笑声。   三、结束部分   放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸福快乐!   大家评课:   1、幼儿常规好。   2、老师的语言舒服,教态自然,亲切。   3、活动设计紧凑,由浅入深。循序渐进的进行活动。   4、结束部分的歌曲,使活动的主题得到升华。   5、老师能关注到每一个孩子的需要,巧妙的处理。   建议:   1、在歌曲演唱中,把嘻嘻嘻,改成哈哈哈,呵呵呵等更好   2、《幸福拍手歌》让孩子再充分的展现自己的情绪,会更好