中班儿歌活动下评析
幼儿小班上得不好评课差评评析意见
活动目标
学会如何安全乘坐自行车。
知道不安全乘坐自行车的后果。
活动准备
挂画《蓓蓓受伤了》。
视频《安全乘坐自行车》。
学会如何安全乘坐自行车。
知道不安全乘坐自行车的后果。
活动准备
挂画《蓓蓓受伤了》。
视频《安全乘坐自行车》。
幼儿园小班幼儿作品分析与评价
幼儿园小班幼儿作品分析与评价。
对于幼儿园,小班的孩子来说,在进行作品分析的时候要多找优点,鼓励孩子们的想法,对于他们的想象要给予肯定。
在进行评价的时候要实事求是,不要过高,也不要贬低,让幼儿真正的领悟到自己作品的优点和缺点。
语言要简单明了,让幼儿懂得自己的作品,在什么方面值得去,语言要简单明了,让幼儿懂得自己的作品,在什么方面值得去,发扬在什么方面发扬在什么方面要注意改正。
对于幼儿园,小班的孩子来说,在进行作品分析的时候要多找优点,鼓励孩子们的想法,对于他们的想象要给予肯定。
在进行评价的时候要实事求是,不要过高,也不要贬低,让幼儿真正的领悟到自己作品的优点和缺点。
语言要简单明了,让幼儿懂得自己的作品,在什么方面值得去,语言要简单明了,让幼儿懂得自己的作品,在什么方面值得去,发扬在什么方面发扬在什么方面要注意改正。
小班艺术《这是什么车》课后评析
汽车是孩子们熟悉的玩具,但用车轮来作画确是孩子还没有经历过的,对于这样的作画方式,孩子会有一种新鲜感,所以在汤老师开展活动的时候,孩子们对车轮滚画很好奇,参与的兴趣也很浓。因为是行为跟进式教学研讨活动,所以在汤老师第一次试教后,大家在一起进行了研讨,发现汤老师心思细腻,把这个活动以小汽车去旅行的形式展开,旅行过的地方都一一以图片呈现,如高山、沙漠、马路,在活动过程中汤老师注重直线、波浪线的学习,孩子在自由作画的时候,兴趣很高,但由于前一部分时间教师讲述的过间过长,使得幼儿自主作画的时间少了,而且由于纸张、颜料的缘故,幼儿的车轮滚画效果不是很明显。
经修改,汤侍尺乎老师第二次进行了试教。试教后,保留了之老悉前的亮点,又凸显了本次的亮点。
亮点一:
兴趣是最好的老师,也是强大的推动力。在活动一开始汤老师就以玩具汽车的口吻导入活动,就吸引了孩子的注意力,让孩子有兴趣听下去。
亮点二:
以简短的故事形式展开活动,以小汽车的旅行地点图,让幼儿感受车轮留下的曲线和直线的脚印。这部分汤老师在前一次试教的内容中进行了删减困尘,内容简短明了了许多,而且把幼儿带入一种快乐的情境并从中来感受车轮滚画的美。
经修改,汤侍尺乎老师第二次进行了试教。试教后,保留了之老悉前的亮点,又凸显了本次的亮点。
亮点一:
兴趣是最好的老师,也是强大的推动力。在活动一开始汤老师就以玩具汽车的口吻导入活动,就吸引了孩子的注意力,让孩子有兴趣听下去。
亮点二:
以简短的故事形式展开活动,以小汽车的旅行地点图,让幼儿感受车轮留下的曲线和直线的脚印。这部分汤老师在前一次试教的内容中进行了删减困尘,内容简短明了了许多,而且把幼儿带入一种快乐的情境并从中来感受车轮滚画的美。
大班上学期幼儿发展分析评价
大班上学期幼儿发展分析评价参考范文
一、幼儿情况分析
本学期,我班结合大班的年龄特点,把工作的重点放在了学习习惯的培养上面。在实施计划的过程中,根据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及家庭教育当中。经过一个学期的努力,每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。学习习惯应该从看、听、说、读、写等方面入手。经过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认改迹敏真地参与集体活动,遵守活动中的规则,及时完成相应练习。
1、生活自理能力发展方面
幼儿升入大班,有一定的自理能力。我们班自理能力发展达到优的幼儿占全班人数的93.1%、达到良的占全班人数的6.9%。自理能力需要加强的有王志硕、亓甲豪和靳鑫彤三人。其中,亓甲豪是要在个人卫生方面需要加强,王志硕是在整理衣服方面需要加强。由于家长对于幼儿的溺爱,导致幼儿大班了还不会用筷子,也不会自己主动吃饭、穿衣服、系鞋带等情况,针对这些情况,经过一学期的锻炼,幼儿学会了用筷子,但在其它自理能力方面还有待加强。
2、语言能力发展方面
我们班的幼儿愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说 1
话,大部分幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。本学期通过诗歌、故事和散文让幼儿感受语言的优美,经过学习,在语言方面有了很大的提高,能熟练地背诵诗歌,能根据故事的图片讲述故事内容,通过散文了解一些字、词的意义和用法,但是在安静倾听方面还需要加强。
3、社会性核枝发展方面
幼儿有高兴或有趣的事愿意与大家分享,能有礼貌地与人交往,但还有个别幼儿比较胆小,要多鼓励,增强幼儿的自信心。幼儿能认真负责地完成自己接受的任务,理解规则的意义能与同伴协商游戏和活动规则,由于我们班男孩大多数比较调皮,所以在遵守规则、辨别是非方面需要多加引导。爱州斗惜物品,用别人的物品时也知道爱护,这方面幼儿的意识不强,班级图书角的书没有一本是完好的,今后还要多加强这方面的教育。
一、幼儿情况分析
本学期,我班结合大班的年龄特点,把工作的重点放在了学习习惯的培养上面。在实施计划的过程中,根据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及家庭教育当中。经过一个学期的努力,每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。学习习惯应该从看、听、说、读、写等方面入手。经过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认改迹敏真地参与集体活动,遵守活动中的规则,及时完成相应练习。
1、生活自理能力发展方面
幼儿升入大班,有一定的自理能力。我们班自理能力发展达到优的幼儿占全班人数的93.1%、达到良的占全班人数的6.9%。自理能力需要加强的有王志硕、亓甲豪和靳鑫彤三人。其中,亓甲豪是要在个人卫生方面需要加强,王志硕是在整理衣服方面需要加强。由于家长对于幼儿的溺爱,导致幼儿大班了还不会用筷子,也不会自己主动吃饭、穿衣服、系鞋带等情况,针对这些情况,经过一学期的锻炼,幼儿学会了用筷子,但在其它自理能力方面还有待加强。
2、语言能力发展方面
我们班的幼儿愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说 1
话,大部分幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。本学期通过诗歌、故事和散文让幼儿感受语言的优美,经过学习,在语言方面有了很大的提高,能熟练地背诵诗歌,能根据故事的图片讲述故事内容,通过散文了解一些字、词的意义和用法,但是在安静倾听方面还需要加强。
3、社会性核枝发展方面
幼儿有高兴或有趣的事愿意与大家分享,能有礼貌地与人交往,但还有个别幼儿比较胆小,要多鼓励,增强幼儿的自信心。幼儿能认真负责地完成自己接受的任务,理解规则的意义能与同伴协商游戏和活动规则,由于我们班男孩大多数比较调皮,所以在遵守规则、辨别是非方面需要多加引导。爱州斗惜物品,用别人的物品时也知道爱护,这方面幼儿的意识不强,班级图书角的书没有一本是完好的,今后还要多加强这方面的教育。
中班教案“我认识的龙”活动评析
活动目标:
1、尝试运用不同的材料装饰鱼,将装饰好的鱼贴到水簇箱里。
2、学习画、撕贴、按等方法技能,发展幼儿的手眼协调性,体验手工活动的乐趣。
活动准备:
1、剪好的各种形状的鱼,一个做好的水簇箱。
2、彩色笔、多种色水粉颜料、调色碟、彩色即时贴的碎纸、胶水、毛巾。
1、尝试运用不同的材料装饰鱼,将装饰好的鱼贴到水簇箱里。
2、学习画、撕贴、按等方法技能,发展幼儿的手眼协调性,体验手工活动的乐趣。
活动准备:
1、剪好的各种形状的鱼,一个做好的水簇箱。
2、彩色笔、多种色水粉颜料、调色碟、彩色即时贴的碎纸、胶水、毛巾。
中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析
中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析的写作思路在于:首先对课程的流程做具体的描述,然后对课程整体进行评价和分析。
正文
听课记录
活动过程:
一、谈话:我爱我家
说说自己喜欢家的理由。
你的家里有些什么?
二、欣赏与讨论
1、这是谁的家?家是怎样的?
2、这是谁的家?家里有什么?你们的家里有些什么?
三、幼儿创作
这是你们的家,把你们的家也画下来。
四、指导重点
家是什么?
五、引导评价
家是……,有了它会……
幼儿用语言介绍自己的家
活动评析:
活动中,把握教师提问的开放性和针对性。如:在欣赏作品中,教师问幼儿这是谁的家,让孩子自由地去发挥自己的想象。
幼儿在创作的过程中,教师介绍个别幼儿的思路和独特表现,能对其他孩子的创造起到推动的作用,一个对全班幼儿的提示会紧紧抓住所有幼儿的心。
我想如果我把这种介绍交流推迟到幼儿作品完成以后,幼儿再想学习、创造,超越的契机就错过了其意义也变的很小,这也是我在学习二期课改中认识到的教师角色的转变,把从教师原来的传授者、评价者,到现在逐渐成为幼儿活动的观察者、合作者、支持者。
大班幼儿综合分析评价怎么写
大班幼儿园综合分析评价,应该分析该幼儿,在平常日当中,思想品德表现团结,同学表现以及学习方面和集体方面的表现
中班幼儿园教案课后评析
幼儿园,旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容...
小班幼儿学习与发展分析评价
小一班幼儿发展评估总结 时间流逝,这学期即将接近尾声轮蠢谨。我班宝宝们在各方面都得到了发展和提高,为了更好地促进幼儿的健康发展,档毕对孩子腊基们进行了有的放矢的教育,我们通过各种方式对孩子们进行了评估,现小结如下: 一、健康领域 习惯需要从小培养,良好的卫生习惯是保证孩子健康成长的重要环节。一直以来,我们对孩子的卫生习惯培养比较注重,在老师和家长的共同教育下,孩子们都能用正确的方法洗手;会用语言告诉老师要大小便,但还有少数孩子在进厕所小便洗手这一环节做的还不是很好;孩子们经过幼儿园独立进餐习惯的培养,孩子们能用正确的方法使用勺子,愉快进餐,吃完自己的一份饭菜。但也有个别孩子存在挑食、吃饭较慢的现象,教师所采取的方式是讲故事、告诉孩子食物搭配的营养价值等教学方式;我班孩子都会用餐巾纸擦汗、擦鼻涕等,愿意自己做自己会做的事情,自理能力提高很快。宝宝们喜欢参加各种体育游戏,在走、跑、跳、爬等方面有了明显的提高,还能在老师的带领下模仿各种动作。我班幼儿形成了良好的生活卫生习惯,具备了初步的自我服务能力。 二、社会领域 随着年龄的增长,孩子们的集体意识也随之增强,能在来园、离园以及日常生活中主动使用礼貌用语,愿意与其他孩子交往。本学期,我们班来了一名新生,经过一学期的相处,现在她已经能很好的融入到这个集体中,并且学会了积极地参加学习和游戏。孩子们在游戏中能愉快参与,但有的孩子的年龄较小,如顾瑞轩控制能力较差,并且现在都是独生子女,在家里都是以自我为中心的,所以有时候会发生抢玩具现象,在这个方面女小朋友做地相对比男小朋友好 ,针对这种情况,我们多采用谈话、故事等教育的方式帮助孩子,在一点一滴的教育中使孩子明白谦让的道理,相信我们的孩子以后会做得更好。
中班语绘本打破杯子的鼠小弟评析怎么写
活动目标:
1、探索发现在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。
2、能记录自己的实验结果,并大胆地用语言表述自己的发现。
3、关注身边的科学,体验科学发现的乐趣。
1、探索发现在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。
2、能记录自己的实验结果,并大胆地用语言表述自己的发现。
3、关注身边的科学,体验科学发现的乐趣。
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