宝宝成长之路英语

旧志记：西 仓桥在钱径西，明天启年间，知县章台儒建。南仓，即水次西仓。明代著名书画家董其昌曾作《西仓桥记》，以赞此胜迹。 随着历史变迁，河道变浅变狭，现该桥两端两孔下的河道曾淤积成河岸，但经02年修葺后，现两孔已疏通。
也许是因为以前每天都会经过大仓桥，所以我几乎快无视它的存在了。人就是这样，不会珍惜身边拥有的，一味追求自己得不到的。非要别人提醒才能够重视它，想到它。 原来我的心中还有这样一座桥。
快不记得自己刚踏上这座桥时的心情了，是惶恐？是胆怯？是愉悦？还是羞涩？年代的久远也带走了那时候的童真，也许现在的我真的该慌了，我竟忘了与它的第一次了。
“到不了的地方都叫做远方。回不去的名字叫家乡。”（南拳妈妈《牡丹江》），这样的感概若不是远离家乡是无法感受的，正如现在的我一样。记得刚军训完回来后，一下车，真的有股要拥抱这座城市的冲动，这是一份游子归来的眷恋。但经过几个月的来回奔波后，慢慢对这样穿梭于两城市之间有了种习惯，相反地，对真正属于自己的城市有了陌生，有了疏远。特别是期末考试那段时间，在学校待了大半个月，回来在车上颠簸时，看着窗外景色，陌生的熟悉了，熟悉的陌生了.原来回不去的，真的是家乡.
回过头来，大仓桥依然在原地等着归来的游子，用它的沧桑抚慰游子受伤的心灵。我也一样。

前面还有几句完整的是这样的:豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。这里的孩子们是指豌豆的种子蹦子跳着离开妈妈，蹦子跳着这几个词一般是用来形容人的动作，所以这里是用了拟人的修饰手法

1. 首先，挑选出黑色的彩泥，用它来团出两个黑色的小球。要注意要一大一小，按照图片上那样组合起来。

2. 然后，用橙色的彩泥，捏出一长条，在拿出一块棕色的彩泥，捏出一个细条，并按照图上那样拼接起来。

3. 然后，捏出三条棕色长条，和两条橙色的长条，用来做猩猩的耳朵，再团出两个黑色的小球，来作猩猩的眼睛，再团出一个棕色小球，来作猩猩的鼻子。并将它们按图示拼接起来。

4. 然后，用黑色彩泥，捏成长条形（2条），来做大猩猩的手臂。

5. 最后，用橙色的彩泥，弄出两个球，并用手一压，再用彩泥专用刻刀，在上面划几道，作出猩猩的手掌，再用两个橙色的小球，做成猩猩的脚。这样按图示拼接。一个好看的大猩猩就做成了。

迪拜宏伟金字塔

迪拜宏伟金字塔，显然源于埃及金字塔所带来的灵感，又不失现代化的风格。 这个金字塔充分利用空间，并将于两旁两个较小的金字塔房屋作为开发商的办事处和商业空间，使之整体成为一座庞大的主题公园。

1、让孩子学会使用英文字典

在我们小时候学习汉字的时候，我们借助最多就是字典。而英语的学习也是一样，让孩子学习怎么使用字典的话，会让孩子对于单词的理解以及发音会有更好的认识。

并且如果让孩子从小养成自己查字典的习惯，对日后的英语学习也非常有帮助。市场上也有袖珍的英语字典，非常方便携带，让孩子随时随地就可以进行查阅。

2、和孩子进行英语口语交流

想让孩子开口说英语，有一个良好的英语环境也很重要。因为孩子一般离开课堂后就很少有接触英语的机会。这就需要家长要为孩子多营造一些让孩子开口的机会。

就比如多和孩子进行英语对话就是一个很不错的学习方式，在和孩子交流的过程中家长就能够轻易的发现孩子在表达上所存在的错误，并能够及时纠正孩子的错误。

3、给孩子请外教老师

对于一些想要让孩子有系统的英语口语学习进程的家长，可以选择让孩子去一些比较好的英语培训机构，找一个好的外教老师。

一个好的英语外教老师可以为孩子提供一个最真实、最纯正的英语环境。尤其是欧美地区的外教，能够让孩子更加容易领略西方知识文化，对培养孩子的英语思维、让孩子学会一口标准地道的英语是非常有帮助的。

4、鼓励孩子大声朗读

除去日常对话的练习，家长还可以针对一些比较好的材料，让孩子大声朗读，甚至家长还可以以游戏的形式和孩子进行朗读比赛，，比如可以从开始的比声音大小、比谁读的快到比谁读的有感情、谁读的比较标准等一系列的比拼，促进孩子对朗读的兴趣，也能增添孩子练习英语口语的乐趣。

5、大量的英语输入

想让孩子讲一口流利的英语，孩子就需要有大量的词汇来支撑。所以家长平时多给孩子看一些英语绘本、英语动画以及听一些英文儿歌，间接性给孩子创造一个英语环境，让孩子大量的输入英语，都非常有利于让孩子更好用英语去的表达。