综穿剑三养儿子的小说

圆基诺赶礁主教臃

去国外住俩月

养崽上综艺的小说有《末世第十年》。

末世第十年，大概在初春。男女主角已经许久没有见面。从早上起来，女主就觉得肚子隐隐作痛，抱着凸起的肚子，再次思考起这里面究竟是什么东西。

女主瞬间觉得应该是怀孕了，理智告诉女主这是不可能，因为回想起上一次和男人有过亲密接触还是在三年前，而肚子是在三个月前忽然慢慢变大的，所以从时间上来说，肚子里的不可能是个孩子，开始引起了巨大的悬念。

另外，怀了三个月身孕的孕妇，肚子也不会像我这么大。这三个月间，女主感受着肚子慢慢变大，一直在猜测到底是什么原因，最开始觉得自己是生病了，因为吃了什么不该吃的东西。这个孩子的诞生，开启了一段养崽的路程。

书评

这本和普通的末世不一样，没有什么打斗的大场面，是在末世背景下的养娃种田文。女主之前是一个很清纯的女高中生，末世之后就变成了历经沧桑的“糙汉子”，后来生下了一只小怪物，这个怪物虽然不会说话但是听得懂，纯粹的养娃带娃日常，期间还有许多欢乐温馨的场面。

全文用第一人称叙事，但读起来并不觉得奇怪，反而能感受到母亲对孩子的那种热爱和期待，而且随着孩子的慢慢长大，一路上又学到很多生活的道理，教育他如何成长的故事，有许多喜怒哀乐，如果你喜欢这种温暖治愈的好文，一定不要错过这一本。

<大学生了没>有几期，你可以找找看~~

我帮你找几期吧~~

2007年：

08/21抢救校园邋遢一族-改造大学生宅男

11/13F4周渝民来主审！大学校草擂台赛

12/12上课也有Dress code？大学生服装仪容有问题

12/28 造型设计大赛 谁是时装界明日之星

2008年：

02/05过年最IN穿着

02/25女大生幸福保证班!超僵系草来联谊(上)02/26女大生幸福保证班!超僵系草来联谊(下)

03/04不化装像没穿衣服

03/13男大生的保养经

05/15大学生汉方保养课

11/13学生王子公主风

12/29第一印象加分术

最主要是家长许要掌握家庭教育知识，以身作则，查缺补漏儿，培养孩子的良好学习习惯、生活习惯和优良的道德品质，这样就为孩子的综合素质打好了基础，接下来就是多鼓励，多支持，培养孩子优质的兴趣爱好，随时出现枝杈长歪了及时修剪。

综合实践活动课程是必修、独立、活动类的课程，通过研读，认识到这门实践取向、直接经验、活动性质的课程决定了蕴含科学精神、学会学习、责任担当、实践创新等核心素养。我们要做好课程师资和时间的保障，依靠有机整合，多种方式开发以学科领域、活动体验、生活经验为基础的综合实践活动课程，创新开展以教育性、体验性为主活动的“大综合实践活动课程”。

      社团活动在创新精神和实践能力方面，能够唤醒、点燃、促成学生提升，在多元智能理论指导下使学生潜能得到开发，强化训练，为迅速形成学生“必备品质、关键能力”方面做出了有益探索。

      跨学科课程、拓展性活动是让学生能围绕一个主题，集合有效资源，综合运用知识，全面选择信息，促进跨学科学习能力，由此提升学生在真实的生活情境中问题解决、实践创新的能力。

      鼓励孩子异想天开，展示各种爱好、思想和观点。以及开展剪纸课程，融信息技术、材料学、手工、美术为一体，将有价值的人物、故事创造出来，组织的多次研学旅行活动，综合效益非常好。

     本着“以人为本”思想和“学中心”思路，不断寻找适宜于孩子发展的教育，一定能够将综合实践活动课程不断向好发展。

——谈教育教学实践中的点滴体会 渝水区界水中心学校胡小芳我国正处在现代化建设的关键时期。社会主义事业的兴旺发达和中华民族的伟大复兴，呼唤着一批批高素质的人才。人才的培养在教育。人才培养的好坏与国家、社会对教育的重视密不可分。而作为一个基础教育的实施者，我们同样责任重大。因此，我们要面向全体学生，把每个学生都看作同等重要。新加坡教育部颁给校长的委任状上有这样一段话，值得我们深思：在你手中是许许多多正在成长的生命，每一个都如此不同，某一个都如此重要，全都对未来抱着憧憬和梦想，他们依赖你的指引、塑造和培养，才能成为更好的人和有用的公民。而同时在科学技术突飞猛进的今天，创新对于经济社会发展的强大的推动作用，由远远超过了以往任何时代。创新是人类文明进步的动力。于是，大力提高民族的创新素质就成了一项重大而紧迫的任务。教育义不容辞的担负起了培养创新精神、发展创新能力的责任。因此，在教学中，我们应当以德育为本，提高学生继续学习，主动发展的能力；更应当承认学生的差异性，注重学生个性的发展，培育学生的创新精神。50多年前陶行知先生就曾倡导儿童“六大解放”。它是培育创新素质的要旨，也是高度教育民主的体现。即：解放眼睛，敲碎有色眼镜，教大家看事实。解放头脑，撕掉精神的裹头布，使大家想得通。解放双手，甩掉无形的手套，动手向前开辟。解放嘴，使大家可以享受言论自由，谈出真理来。解放空间，让孩子飞进大自然、大社会去寻觅丰富的食粮。解放时间，使大家有空思考、学习、干事和娱乐。如果说陶行知先生的“六大解放”是我们教育教学的航标灯，那在我们的现实教育中具体又应从那几方面入手呢？一、 从教师自身入手，更新教育观念。 反思我国近三十年的教育历程，应该达成一个共识：应试教育极大地阻碍了学生综合素质的提高。而这其中教师的思想观念起了很大的作用。为此，教师教育观念的更新已迫在眉睫。 那教师观念的更新从何做起呢？主要体现在以下几个落脚点：从长远目标来看，必须转变教育为升学服务的目标观，树立教育是为提高国民素质，为社会主义现代化服务的目标观；从教学的根本目的来看，必须转变一味地教会学生解答、掌握结论的目的观，树立引导学生在探究和解决问题的过程中锻炼思维，发展能力、激发冲动，从而主动寻求和发现新问题的目的观；从教育的空间来看，必须打破囿于学校、囿于教室的教育空间概念，树立课堂向社会延伸、向影视报刊等传媒延伸、向电子网络延伸的空间概念：从评价标准来看，必须转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质的提高，个性特长充分发展的教育质量观；从教育对象和手段来看，必须转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输、轻能力培养的教学观，树立面向全体学生、因材施教、知识学习与智能发展相统一的教学观。认识是行动的前提条件。教师只有从根本上认识到这几点，才能在实际教学工作中科学的运用。 二、 从课堂入手，减轻学生沉重的课业负担。 在更新教育观念的同时，教师还必须认识到课堂教学是教育活动的主要形式，教师要在有限的时间内交给学生更多更好更精更获得知识，以此来减轻学生课后过重的课业负担，促进学生全面发展。因此，教师要不断的提高自身素质，刻苦钻研教材教法，针对学生实际、教材内容和教学要求的不同，精心设计教学过程，上好课。 曾经有所示范小学提出过“四有”、“五尽量”，我认为对我们优化教学过程，提高课堂教学的效率和质量有很大的启发作用。“四有”是教师上课前就必须做到的。即：脑中有“纲”，就是既要熟悉所教年级，所教科目的具体要求，又要了解相邻两个年级大纲的要求；胸中有“本”就是指对教材要烂熟于心；目中有“人”，就是在课堂教学中，要把注意力放在学生身上，能驾奴课堂，随机应变；心中有“数”，就是要因课制作设计需要的教学思路。有了这样充分的准备，课堂上再做到五尽量。即：学生能讲的，尽量让学生讲；学生能写的，尽量让学生写；学生能做的，尽量让学生做；学生能读的，尽量让学生读；学生能想的，尽量让学生想。这样的课堂坚决改变了单向灌输，知识传授为主的传统教学模式，把学习的主动权还给了学生，让学生从分数的奴隶成为自我发展的主人，学习的主人，促进了学生各方面能力的发展。 三、 从课外活动入手，尊重学生个性发展。 “减负”之后，学生自由支配的时间多了。这段时间学生干什么？学生的自觉性，原则性较差，如果教师不加以正确引导，以为放任自流的话，对学生的健康发展很不利。因此，教师应和学校、家长一道管好学生的课余时间，开展多种内容丰富，形式多样的活动，引导学生全面发展的同时，尊重学生的个性发展。所谓尊重学生个性发展即：教师和家长不得把自己的意愿强加给学生，而是引导学生报名参加自己喜爱的课外活动。如：乒乓球、棋类、写作、奥数、手工制作、计算机、书法、绘画、朗诵、演讲、故事会等。在课后适当开展这样的活动，既不影响学生正常休息，也不影响学生的课堂学习，更重要的是让学生在学习文化知识的同时，又多了一块自由发展的芳草地，为培养高素质的专业人才开辟了一条新途径。 四、 从影视教育入手，对学生进行思想品德教育。 “五好”“德”为首；有才无德是毒品，有才有德才是正品。可见，良好的思想品德对高素质人才的发展有多重要。因此，作为教师应积极有效的利用每周的“两课”（即：思想品德课和班会课）对学生进行思想品德教育。当然，如果教师只是空洞的、教条式的要求学生怎样怎样，学生势必产生逆反心理，结果会适得其反。这方面的教育，那所示范小学的方法也值得我们借鉴。每两周组织学生观看一部以爱国主义、集体主义、社会主义为主题的优秀影片。看完后，采用学唱影片经典歌曲、演讲影片故事、评书影片人物、对照影片优秀人物自查、写影评等多种形式开展活动，丰富学生课余生活，以潜移默化的思想品德代替空洞的说教。我们可以将这样丰富多采的活动充实到我们的“两课”当中，让学生在潜移默化中受到良好的道德品质的洗礼。

最主要是家长许要掌握家庭教育知识，以身作则，查缺补漏儿，培养孩子改带的良好学习习惯、生活习惯和优良的道洞旁德品质，这样就为孩子的综合素质打好了基核颤芦础，接下来就是多鼓励，多支持，培养孩子优质的兴趣爱好，随时出现枝杈长歪了及时修剪。