小学生英语入门字母

　　第一次抱母亲
　　母亲病得不轻，住在院子里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手拖住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我吗这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。”
　　母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再跳100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”
　　我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”
　　护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”
　　我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过你一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。
　　我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。

　　第一次抱母亲
　　母亲病得不轻，住在院子里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手拖住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我吗这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。”
　　母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再跳100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”
　　我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”
　　护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”
　　我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过你一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。
　　我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。

可以和你的父母直说，没有去打工的理由，告诉他们，我会尽快出去腊蚂干活，不要着急，父母管你要钱，其实，也是在告诉你，钱是来之不易的轮敏埋，要珍惜呀！将来没钱时，你会比你现在，更加的上火啊拿银？要去理解你父母的话啊？

入队申请书上父母的话可以这么写：

恭喜你加入了少先队组织。看到你成为了少先队员我很欣慰，你正确的迈出了人生最重要的第一步，选择了好好学习，天天向上并时刻准备着为共产主义事业贡献一切力量的人生道路，我为你感到无比光荣。

希望你一生都沿着这个道路前进，不论遇到什么困难都不要忘记加入少先队时的宣言。妈妈希望你好好学习，学好本领长大后为祖国的富强做出贡献。

爱你的妈妈

扩展资料：

少先队入队申请书例文

我叫xxx，是xx路小学一年级五班的学生。我申请加入中国少年先锋队。

我知道中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。我要听党的话，做党的好孩子。

老师告诉我说，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。老师告诉我说，少年先锋队的队旗是五角星加火炬的红旗。红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征着光明。

老师告诉我说，少年先锋队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。

少先队是一个先进的组织，加入少先队是很光荣的一件事。我戴上红领巾，我要遵守队的章程，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，团结少年儿童，遵守各项纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

我要在学习上，努力刻苦、争当先进;在劳动中，不怕脏、不怕累，佩带红领巾，并且爱护红领巾，用实际行动为红领巾增添荣誉。

此致

敬礼!

申请人：xxxxxx年x月x日

做好心理、物质、精神上的准备就好了，其实，家长不需要太过焦虑，交给幼儿园就可以了，我家宝宝就是全盘交给伊顿幼儿园，这样孩子反而能快速的进入角色。

　　1、郁xx家长：爸爸妈妈希望你在加入少先队后能够更加努力地学习，遵守纪律，成为一名德智体美劳全面发展的优秀少先队员。

　　2、张xx家长：儿子，鲜艳的红领巾是革命先烈用宝贵的鲜血和生命染成的'，他代表荣耀，代表责任，希望你能做一个好孩子，听老师的话，将来成为一个对国家，对社会有用的人，祝早日加入中国少年先锋队，我们为你加油！

　　3、尹xx家长：希望尹朝阳加入少先队以后，能认真学习，团结同学，克服自由散漫的坏毛病，关心集体。

　　4、陈x家长：爸爸妈妈希望陈月有高尚的品行和健全的人格，为红领巾增光，给学校添彩。

　　5、邱xx家长：邱逸轩在学习上刻苦认真，课余时间阅读了大量的课外书，在学校遵守纪律，听老师的话，在家里听父母的话，经常帮助父母做家务，希望少先队组织能批准邱逸轩加入。

　　6、张xx家长：能加入少先队对竹简是一个人生重要的里程碑，希望竹简能有一个全新的开始，迈上新的征程。

　　7、周xx家长：希望加入少先队，继承先辈的遗志，努力成为爱学习，爱劳动，守纪律，懂礼貌的好孩子。

　　8、谢xx家长：希望谢梦洁在学校里努力学习，健康成长，成为对国家和社会有用的人。

　　9、吕xx家长：我们希望吕唐希能光荣的加入中国少年先锋队，严格按少先队要求去做一个好孩子，好学生。

　　10、郁xx家长：希望孩子能成为中国少年先锋队的一员，好好学习，天天向上，能成为国家的栋梁之才。

学在课余下个围棋打个篮球了。孩子学习也很自觉，这回升高中轻轻松松就过去了。关键是我看到孩子走正道，作为进入青春期少年的母亲，我放心了。



一位即将进入高中的学生的妈妈对“青春期”格外敏感，她认为，孩子的人格、素质、品质教育均属青春期教育的重要内容，这些都是在高中阶段开始逐渐成熟、成型。而重点高中校风好，学校抓得紧，生源好，同学在一起就有个竞争。孩子与强者一起竞争、摔打，这对将来有好处。



在家长眼里，重点学校师资优良、环境优越，普通学校误人子弟、难有作为。有了这样的观念，“择校热”也就不足为奇了。



金钱能否买来孩子的前程

当笔者问正在那里排队，“自愿”捐资助教的家长，“花这么多钱上学值不值”的问题时，这些人几乎众口一辞，回答“值得”。



从他们朴素的衣着来看，这些人既非暴发户，也非大款，拿出几万元对他们来讲并不轻松。但为了子女，他们宁愿省吃俭用，甚至负债度日。但是，把子女送进了理想学校，是否就等于进了“保险箱”？进入理想的学校，日后就能大有作为吗？



在某省属重点中学门口，笔者碰到了一位刚被该校录取的女生，她告诉我，她本来可以进入县一级的重点中学，但他的父母不甘心，非把她送到这所学校，并为她交了一万元赞助费。父母为筹这笔钱，四处奔波，东挪西借。她说：“能在这所省级重点中学读书，我很高兴。但我也焦虑，父母的收入不高，他们像炒股票一样，付出了风险投资，是‘赔’是‘赚’，全看我的了。每当我看到父母那满含希望的双眼，我心里压力就特别大，真怕以后学习跟不上，愧对他们。又怕将来万一落榜，辜负他们。”



本该是一张活泼可爱的面孔，此刻却心事重重。我对她深表同情。她那柔弱的双肩，能承受父母对她的厚望和日渐繁重的功课吗？



准备将孩子送进普通中学入学的王先生对择校有精辟见解：“现在许多家长花钱买重点，往往是只盯住其一不顾其二。孩子没有这份天资，其实并不意味他们在智商上或别的能力上有什么问题。望子成龙的心情可以理解，但许多世界闻名的艺术家、科学家、发明家、企业家，上学时并不是出类拔萃的好学生，日后照样卓有成就。”



王先生说：“关键是要善于发掘他们的才能，善于引导激发出他们的才能。我的外甥在中考时，感觉是可上可下，孩子一考试就紧张，又顾虑上了重点太累，跟不上。家里就决定尊重他的选择，考稳拿的吧，上了一所普高，孩子心里放松踏实，功课也上去了，各方面都挺活跃，还当了校学生会的干部，荣誉感挺强，对自己要求也严了。所以说，家长要有一个清醒的头脑，要冷静地、明智地看待自己的孩子，看究竟有无发展的可能，从而决定怎样投资。”



办好每一所学校 让家长放心

家长面对择校现象的看法是仁者见仁，智者见智。而专家们对择校现象更多的是理性思考和重重顾虑。南京师大教育系的冯教授说，择校是解决目前经费紧张的一个办法，但它的负效应远大于此。择校引起了重点中学和普通中学的两极分化。好的学校老师每月奖金能发个三四百元，差的发个二三十元就不错了；好的学校老师个个往里钻，差的学校人心思动留不住人；好的学校人满为患，一个班级六七十个人，差的学校门庭冷落。择校使这种差距越拉越大。这种牺牲绝大多数普通学校和绝大多数学生的利益来换取重点学校的繁荣，是得不偿失的。



一位有４０多年教龄的特级教师认为择校现象加剧了一部分家长和学生心理上的不平衡。以往学校划分重点，让分数高的学生进好学校，现在可好，谁有钱谁就能读好学校。以家庭经济条件而不是以孩子的才智为招生标准，这样的竞争不公平，好的教育体制应该是鼓励人才脱颖而出，而不是别的。人为造成学生之间的差别，将会给他们心理造成不良的影响。谁有钱谁就能读好学校，这实质上是一种倒退，平等竞争的意义荡然无存。他说：“我怎么向我的学生解释什么是‘票子生’，怎么说明努力学习比有一个‘好爸爸’更重要？”



国家教委基础司司长王文湛在接受《半月谈》记者采访时认为：基础教育尤其是义务教育是提高国民素质的奠基工程，应该是全面贯彻教育方针，办好每一所学校，面向全体学生，使学生在德、智、体等方面都得到发展。抓一部分升学有望者，而忽视甚至歧视那些升学无望的同学，是违背基础教育的宗旨的。我们要求的教学质量是宏观质量，不单是少数尖子学生的质量。



“办好每一所学校让家长放心”，已成为全社会的呼唤。从根本上杜绝择校现象，也只有办好每一所学校。