小学生英语口语提高策略
如何提高小学数学解决问题能力的策略与方法
小学数学解决问题教学过程中的策略
(1)课堂知识与实践活动的结合
目前的教学主要以课本上的知识为主,与课本相应的实践活动很少或者基本没有,这样学生就没办法将学到的知识运用到实际生活中,解决问题也仅仅是依靠课本上的知识,但那是远远不够的,久而久之,学生运用数学知识来解决问题的能力下降甚至没有。因此教学应重视对学生实践活动的安排,将课本上学到的知识有效地运用到生活中。
(2)教师与学生之间沟通的重要性
目前的教学仍停留在老师讲学生听的阶段,老师与学生之间的互动很少,课堂的乏味无聊直接导致了学生听课的效率,以及课后思考问题,这样循序渐进的固定学生思考问题的方式,不利用学习效率的提升。教师在教学过程中应鼓励学生多发言以及多方位的思考问题,以这种课堂模式来启发和促进学生的思维发展。数学解决问题教学是提高学生解决实际问题的重要渠道,因此通过改善教学模式,提高学生解决问题的能力,全方位地提升学生的学习兴趣,培养学生的学习效率。
(3)具体问题情景设定的必要性
在小学教学过程中应设定相应的情景,使小学生主动发现问题、提出问题并解决问题。学生在学习数学过程中应积极回答老师的问题,让数学课堂不再沉闷,气氛可以活跃起来。新课程在对小学生的教育理念上,注重相关问题情景的设定,问题一定要适合小学生,这个教学理念主要是激发学生的学习兴趣,从而提高学习数学的效率。教师可以在教学过程中,播放视频或者以讲故事的形式提出问题,提高学生的听课效率。
(4)教师在解决问题教学模式下还应重视学生之间的讨论
在解决问题的过程中,对学生分组进行交流,有利于开拓学生思考问题的方式,形成解决问题的创新模式,在培养学生解决问题策略的同时提高解决生活问题的能力。学生在沟通中将问题很好地解决,可以培养学生学习的乐趣。总之,教师在教学过程中,应提倡解题的多种方法,也要多提出一些创新性的问题,学生可以从不同角度来思考问题,让学生经过一个从发现问题到提出问题再到解决问题的思维过程。
(5)考高分的同时对解决问题能力的培养
在小学数学教学过程中学生需要掌握考题的侧重点,并且可以熟练地掌握相关的公式,这样的教学模式虽然在一定程度上能够有效的提高学生成绩,但是对学生解决问题的能力上作用并不显著。作为小学数学教师来讲,其主要的工作不应是将学生培养成一群只会考高分的机器,而忽略对学生解决问题能力的培养,同时激起学生对学习数学的兴趣,使得中国的小学生不在对数学感到恐惧,而是勇敢的面对并解决。
(1)课堂知识与实践活动的结合
目前的教学主要以课本上的知识为主,与课本相应的实践活动很少或者基本没有,这样学生就没办法将学到的知识运用到实际生活中,解决问题也仅仅是依靠课本上的知识,但那是远远不够的,久而久之,学生运用数学知识来解决问题的能力下降甚至没有。因此教学应重视对学生实践活动的安排,将课本上学到的知识有效地运用到生活中。
(2)教师与学生之间沟通的重要性
目前的教学仍停留在老师讲学生听的阶段,老师与学生之间的互动很少,课堂的乏味无聊直接导致了学生听课的效率,以及课后思考问题,这样循序渐进的固定学生思考问题的方式,不利用学习效率的提升。教师在教学过程中应鼓励学生多发言以及多方位的思考问题,以这种课堂模式来启发和促进学生的思维发展。数学解决问题教学是提高学生解决实际问题的重要渠道,因此通过改善教学模式,提高学生解决问题的能力,全方位地提升学生的学习兴趣,培养学生的学习效率。
(3)具体问题情景设定的必要性
在小学教学过程中应设定相应的情景,使小学生主动发现问题、提出问题并解决问题。学生在学习数学过程中应积极回答老师的问题,让数学课堂不再沉闷,气氛可以活跃起来。新课程在对小学生的教育理念上,注重相关问题情景的设定,问题一定要适合小学生,这个教学理念主要是激发学生的学习兴趣,从而提高学习数学的效率。教师可以在教学过程中,播放视频或者以讲故事的形式提出问题,提高学生的听课效率。
(4)教师在解决问题教学模式下还应重视学生之间的讨论
在解决问题的过程中,对学生分组进行交流,有利于开拓学生思考问题的方式,形成解决问题的创新模式,在培养学生解决问题策略的同时提高解决生活问题的能力。学生在沟通中将问题很好地解决,可以培养学生学习的乐趣。总之,教师在教学过程中,应提倡解题的多种方法,也要多提出一些创新性的问题,学生可以从不同角度来思考问题,让学生经过一个从发现问题到提出问题再到解决问题的思维过程。
(5)考高分的同时对解决问题能力的培养
在小学数学教学过程中学生需要掌握考题的侧重点,并且可以熟练地掌握相关的公式,这样的教学模式虽然在一定程度上能够有效的提高学生成绩,但是对学生解决问题的能力上作用并不显著。作为小学数学教师来讲,其主要的工作不应是将学生培养成一群只会考高分的机器,而忽略对学生解决问题能力的培养,同时激起学生对学习数学的兴趣,使得中国的小学生不在对数学感到恐惧,而是勇敢的面对并解决。
如何有效提高高中英语教学策略
目前,影响高中英语课堂有效教学,制约新课改实施的因素依然存在,作为英语教师要认真研究英语课堂中存在的问题,创新教学理念与方式,积极实现师生互动,激发学生英语学习好奇心与创新精神,以实现英语有效教学。
一、营造民主和谐的教学氛围,与学生建立良好的师生关系
提高英语教学的有效性,教师必须要关注学生的情感世界,能够积极主动地了解学生,走进学生,能够营造民主平等和谐的教学氛围,尊重学生,平等地对待每个学生,要积极鼓励学生,积极地帮助学生,这样,才能与学生建立起良好的师生关系,英语教学效果才能得到有效的提升。
营造民主和谐的教学氛围,教师可以利用课前几分钟让学生用英语表演对话,讲故事,唱英语歌曲等等,通过活动方式活跃课堂气氛,营造宽松的教学环境。这种环境更有利于师生的进一步交流,更有利于师生感情的培养。
营造良好的教学氛围,与学生建立平等的师生关系,教师在教学中,就要平等对待优等生和学困生,要关心爱护学生,重点培养学生的英语学习自信,尤其是要重点培养英语学困生的自信,能够通过表扬鼓励的方式增加他们学习的信心。比如,学生在英语课堂上,如果学困生能够成功写出一些单词或者是可以成把一篇文章读下来,即使他们与其他学生还有很大的差距,教师也需要积极地鼓励他们,增加学困生的学习自信。在提问时,要设置层次化的问题,兼顾全体学生,不能仅仅把目光放在优秀学生的身上。只有教师平等对待学生,积极帮助学生才能真正与学生建立平等和谐的师生关系,才能提高高中英语教学的有效性。
二、给学生创造英语语言实践的机会,突出学生学习的主体地位
通过调查我们发现的,高中英语虽然推行了新课改,但在英语教育过程中依销拍然存在只重视英语知识传播,轻视学生能力培养的现象,满堂灌的教育模式还很突出。在教学中,教师只重视自己的表演成效,不关注学生的学习效果,忽视学生学习主体地位的情况依然很严重。
要改变这种现象,教师必须要能够与时俱进,开拓创新,进行教学理念的更新。在课堂上,教师要积极引导学生观察,联想,反思,概括,分析,归纳,引导学生的思维实践活动,要突出学生的学习主体地位,使学生能够积极主动地领悟学习相关英语语言知识,并内化知识,发展学生的能力。教师要能够积极做学生学习的引导者,组织者,能够以学生为中心,突出学生的主体地位,这样,英语教学效果才能得到提升。
在课堂上,教师要做好引导者的角色,要能够多为学生创造一些语言实践的机会,让学生充分表演,应用语言,实现英语素养的提升。
三、应用多种教学方式,引导学生英语学习的兴趣
在英语教学中,培养学生的英语学习兴趣是很重要的,只要学生有了学习的兴趣,他们会积极主动地学习英语,会极大地发挥自己的创造潜能,实现创造性的发展,因此,教师培养学生的英语学习兴趣是很重要的。通过调查,我们发现,高中学生大多没有英语学习的兴趣,他们学习英语的主要目的是为了在高考中考出好成绩,虽然也有一些学生很努力地学早则习英语,但他们学得很吃力,学得很痛苦。但如果学生有了英语学习的兴趣,他们就会学得快乐,轻松,会越学越有劲,英陆斗棚语学习的效果自然可以得到很大的提升。
培养学生的学习兴趣,教师必须要能够应用多种教学方式,创造性地开展教学活动,使英语教学常教常新,这样,才能激发学生强大的学习英语的兴趣,提升学生的英语学习动力。在英语教学中,教师可以根据课本素材特点,学习任务情况,灵活应用辩论法,讨论法,表演法,探究法进行英语教学,在真实的情境中,使学生不断地应用知识进行交际活动,这样,学生才能真正感受到英语学习的价值,感受到英语学习的趣味性,学生的英语学习兴趣才能得到有效的培养。
四、重视师生互动,生生互动教学
在英语教育中,教师要重视师生互动与生生互动教学环节的设置。在教学中,重视学生自学活动,小组讨论活动,师生共同参与交流,完善教学内容,解决教学问题。
英语教师要能够多与学生用英语进行交流,就英语学习中的某些语法现象,英语知识点,教学重难点进行交流。并且,教师要鼓励学生之间多交流,学生之间可以相互辅助进行英语学习,也可以就学习中的问题进行分析讨论,教师所要做的是多为学生提供英语学习交流互动的情境,多为学生预留交流互动的时间,要重视师生之间,生生之间的交流活动。这样,才能引导学生有效学习英语。师生互动,生生互动,可以使学生充分地认识到自己的价值,提升学生英语学习的动力。
一、营造民主和谐的教学氛围,与学生建立良好的师生关系
提高英语教学的有效性,教师必须要关注学生的情感世界,能够积极主动地了解学生,走进学生,能够营造民主平等和谐的教学氛围,尊重学生,平等地对待每个学生,要积极鼓励学生,积极地帮助学生,这样,才能与学生建立起良好的师生关系,英语教学效果才能得到有效的提升。
营造民主和谐的教学氛围,教师可以利用课前几分钟让学生用英语表演对话,讲故事,唱英语歌曲等等,通过活动方式活跃课堂气氛,营造宽松的教学环境。这种环境更有利于师生的进一步交流,更有利于师生感情的培养。
营造良好的教学氛围,与学生建立平等的师生关系,教师在教学中,就要平等对待优等生和学困生,要关心爱护学生,重点培养学生的英语学习自信,尤其是要重点培养英语学困生的自信,能够通过表扬鼓励的方式增加他们学习的信心。比如,学生在英语课堂上,如果学困生能够成功写出一些单词或者是可以成把一篇文章读下来,即使他们与其他学生还有很大的差距,教师也需要积极地鼓励他们,增加学困生的学习自信。在提问时,要设置层次化的问题,兼顾全体学生,不能仅仅把目光放在优秀学生的身上。只有教师平等对待学生,积极帮助学生才能真正与学生建立平等和谐的师生关系,才能提高高中英语教学的有效性。
二、给学生创造英语语言实践的机会,突出学生学习的主体地位
通过调查我们发现的,高中英语虽然推行了新课改,但在英语教育过程中依销拍然存在只重视英语知识传播,轻视学生能力培养的现象,满堂灌的教育模式还很突出。在教学中,教师只重视自己的表演成效,不关注学生的学习效果,忽视学生学习主体地位的情况依然很严重。
要改变这种现象,教师必须要能够与时俱进,开拓创新,进行教学理念的更新。在课堂上,教师要积极引导学生观察,联想,反思,概括,分析,归纳,引导学生的思维实践活动,要突出学生的学习主体地位,使学生能够积极主动地领悟学习相关英语语言知识,并内化知识,发展学生的能力。教师要能够积极做学生学习的引导者,组织者,能够以学生为中心,突出学生的主体地位,这样,英语教学效果才能得到提升。
在课堂上,教师要做好引导者的角色,要能够多为学生创造一些语言实践的机会,让学生充分表演,应用语言,实现英语素养的提升。
三、应用多种教学方式,引导学生英语学习的兴趣
在英语教学中,培养学生的英语学习兴趣是很重要的,只要学生有了学习的兴趣,他们会积极主动地学习英语,会极大地发挥自己的创造潜能,实现创造性的发展,因此,教师培养学生的英语学习兴趣是很重要的。通过调查,我们发现,高中学生大多没有英语学习的兴趣,他们学习英语的主要目的是为了在高考中考出好成绩,虽然也有一些学生很努力地学早则习英语,但他们学得很吃力,学得很痛苦。但如果学生有了英语学习的兴趣,他们就会学得快乐,轻松,会越学越有劲,英陆斗棚语学习的效果自然可以得到很大的提升。
培养学生的学习兴趣,教师必须要能够应用多种教学方式,创造性地开展教学活动,使英语教学常教常新,这样,才能激发学生强大的学习英语的兴趣,提升学生的英语学习动力。在英语教学中,教师可以根据课本素材特点,学习任务情况,灵活应用辩论法,讨论法,表演法,探究法进行英语教学,在真实的情境中,使学生不断地应用知识进行交际活动,这样,学生才能真正感受到英语学习的价值,感受到英语学习的趣味性,学生的英语学习兴趣才能得到有效的培养。
四、重视师生互动,生生互动教学
在英语教育中,教师要重视师生互动与生生互动教学环节的设置。在教学中,重视学生自学活动,小组讨论活动,师生共同参与交流,完善教学内容,解决教学问题。
英语教师要能够多与学生用英语进行交流,就英语学习中的某些语法现象,英语知识点,教学重难点进行交流。并且,教师要鼓励学生之间多交流,学生之间可以相互辅助进行英语学习,也可以就学习中的问题进行分析讨论,教师所要做的是多为学生提供英语学习交流互动的情境,多为学生预留交流互动的时间,要重视师生之间,生生之间的交流活动。这样,才能引导学生有效学习英语。师生互动,生生互动,可以使学生充分地认识到自己的价值,提升学生英语学习的动力。
如何优化绘本教学中的提问策略
"绘本"作为一种新型的阅读模式逐渐走进孩子们的视野,其语言简洁有趣,画面生动感人,孩子们很容易陶醉其中.然而,对于幼儿来说,生活经验有限,个性特征不同,绘本阅读主要依靠教师的引导和点拨.本文立足绘本教学,探索如何优化提问策略,以"问"启智,培养领悟能力;以"问"助力,促进幼儿个性发展
请列举提高学生记忆力的策略。
提高使用正确识记方法的能力;明确记忆目的,增强记忆的效率;理解是记忆的基础;提高对记忆内容的兴趣;让多种分析器官参加记忆活动;养成自我检查,提高正确再认和回忆的能力。
设计有效提问的策略
课堂提问是指在教学中教师根据教学目标的要求,针对有关教学内容设置一系列问题,使学生通过思考和回答,促进思维的积极性,达成教学目标。提间不仅是课堂教学过程中重要的教学手段,也是提高教学质量的有效手段。精心设计提问,能够使课堂教学结构更为合理,同时调动学生全员、全程参与学习活动。教师提问的技能关系到课堂教学的实效性,这就要求教师掌握和运用有效提问的策略,而这是一个序渐进的过程,教师在日常教学中要不新地反思自己的教育行为和教育观念,使自己的提问技能不断进步和完善。怎样才能提高提问的有效性?实现有效提问的策略又有哪些呢?
策略一:提问和情境相要合
提问是教学过程中的一项重要活动,能够起到引导教学方问,揭示教学内容、推动教学发展的作用。要达成上述目标,首先需要教师读懂教材,在备课过程中深人挖掘教材,熟悉教学内容,将知识进行科学的归纳和演绎。在此基础上,还需要进一步分析哪些知识用提问表达,教学过程中的各个环节如何用提问衔接,每个环节应该配置的提问的难度如何。对教材进行梳理,准确地把握教材的知识内容,能够提高提问的有效性。有时,根据学生的年龄特点,结合适当的情境提出问题往往能够起到意想不到的效果。
策略二:提问和思维相契合
教师提问要看准时机,适时提问是一种高水平的教学艺术。如果把学生的思维活动比作一潭水,教师的提问就如同向潭中投石。“投石”的早晚直接关系到教学效果的优劣。“投石”过早,学生的思维尚未充分活跃起来,学生不能很好地把要解决的问题与教师的启发诱导建立起有机的联系;而“投石”过晚,学生思思维活动的高潮已经过去,就很难达到开启思维的最佳效果,知识很难在学生头脑中留下深刻持久的印象。
策略三:提问和追问相契合
课堂提问是设疑、激疑的重要手段,是师生交往、互动的外显形式学起于思,思源于疑,有经验的教师善于在提问之后不断追问。抓住、点燃学生思维的火花,激发他们思考现象背后的数学道理。
策略一:提问和情境相要合
提问是教学过程中的一项重要活动,能够起到引导教学方问,揭示教学内容、推动教学发展的作用。要达成上述目标,首先需要教师读懂教材,在备课过程中深人挖掘教材,熟悉教学内容,将知识进行科学的归纳和演绎。在此基础上,还需要进一步分析哪些知识用提问表达,教学过程中的各个环节如何用提问衔接,每个环节应该配置的提问的难度如何。对教材进行梳理,准确地把握教材的知识内容,能够提高提问的有效性。有时,根据学生的年龄特点,结合适当的情境提出问题往往能够起到意想不到的效果。
策略二:提问和思维相契合
教师提问要看准时机,适时提问是一种高水平的教学艺术。如果把学生的思维活动比作一潭水,教师的提问就如同向潭中投石。“投石”的早晚直接关系到教学效果的优劣。“投石”过早,学生的思维尚未充分活跃起来,学生不能很好地把要解决的问题与教师的启发诱导建立起有机的联系;而“投石”过晚,学生思思维活动的高潮已经过去,就很难达到开启思维的最佳效果,知识很难在学生头脑中留下深刻持久的印象。
策略三:提问和追问相契合
课堂提问是设疑、激疑的重要手段,是师生交往、互动的外显形式学起于思,思源于疑,有经验的教师善于在提问之后不断追问。抓住、点燃学生思维的火花,激发他们思考现象背后的数学道理。
秦灭六国采用了什么策略 该策略是谁提出的
合纵连横策略 苏秦提出的
对于提高幼儿的审美情感,教师应提供哪些指导策略
教师的言行举止是幼儿模仿的榜样,对幼儿起着潜移默化的作用。所以,作为一名合格的幼儿教师必须具备以下要求:
执着事业心
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为不正确,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。
自信自尊
自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心,消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格,处理问题时也表现出自信都将感染幼儿,给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
良好形象
幼儿虽然年龄幼小,但是也喜欢美好的形象。孩子们会说:“陈老师真好看,和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己,每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师,因此教师要注意自己的仪表和举止。
爱心和童心
教师不仅要爱漂亮的孩子,也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子,也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子,也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子,也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子,他们保持了一颗纯真的童心,积极参与孩子们的各种活动,和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中,教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流,就会在幼儿内心引起“共鸣”,同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”,从而更加爱孩子,由此,教师的教育工作就有了良好的基础。
沟通能力
要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。
如教师关注地用目光注视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候,也可以表达自己的思想和情绪,使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候,一个孩子老是打扰别人,影响其他小朋友听故事。教师可以说:“当听我讲故事时打扰别人,别的小朋友就很难听到故事,你自己也听不到,这让我觉得很失望。”
组织活动能力
教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时,能够根据幼儿的思维特点,准备大量的教学具,让他们动脑动手动口。充分调动各种感官,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学知识的愿望,要变让我学为我要学,真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。
自学能力
幼儿教师需要不断地吸取新知识,学习新技能,开阔眼界,提高自身的素质,以跟上时代的变化。
如果幼儿教师不以身作则,那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的。
执着事业心
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为不正确,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。
自信自尊
自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心,消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格,处理问题时也表现出自信都将感染幼儿,给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
良好形象
幼儿虽然年龄幼小,但是也喜欢美好的形象。孩子们会说:“陈老师真好看,和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己,每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师,因此教师要注意自己的仪表和举止。
爱心和童心
教师不仅要爱漂亮的孩子,也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子,也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子,也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子,也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子,他们保持了一颗纯真的童心,积极参与孩子们的各种活动,和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中,教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流,就会在幼儿内心引起“共鸣”,同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”,从而更加爱孩子,由此,教师的教育工作就有了良好的基础。
沟通能力
要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。
如教师关注地用目光注视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候,也可以表达自己的思想和情绪,使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候,一个孩子老是打扰别人,影响其他小朋友听故事。教师可以说:“当听我讲故事时打扰别人,别的小朋友就很难听到故事,你自己也听不到,这让我觉得很失望。”
组织活动能力
教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时,能够根据幼儿的思维特点,准备大量的教学具,让他们动脑动手动口。充分调动各种感官,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学知识的愿望,要变让我学为我要学,真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。
自学能力
幼儿教师需要不断地吸取新知识,学习新技能,开阔眼界,提高自身的素质,以跟上时代的变化。
如果幼儿教师不以身作则,那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的。
怎样帮助学生有效提高英语阅读能力的策略分析
对于学生以及想学好英语的朋友而言,提高英语阅读理解能力非常重要。如何尽快提高阅读理解能力的确不容易,大家需要负出艰辛的劳动掌握一些技能技巧才能如愿以偿地短期内提高阅读理解能力。下面笔者根椐多年教学经验来谈谈提高中学生阅读理解能力的一些方法。
首先,快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题,学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时,阅读速度太慢,就会出现看了下句忘了上句,对文章没有整体把握,结果只见树木不见森林。另外,阅读时,特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时,可以以词组或短语为单位。当然,仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时,可以多读几遍。第一次,要奇迹;第二次以后,可以仔细地读。
第二,不要一遇到生词就查词典,要学会猜词。如果一遇到生词就查词典,这样会影响阅读速度。另一方面,一个单词往往会有许多意思,有时不联系文章特定的情景,很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意,那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增,会有成就感,这样对提高英语水平非常有益。
第三,为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首,有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容,如能正确把握,对中学生提高英语阅读理解能力有着举足起轻重的作用。
第四,多读一些浅显易懂的英文文章,多多益善。刚开始。中学生可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移,逐渐进入状态有了感觉。这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量,学生们可以尽快地提高阅读理解能力,同时还可以扩大词汇量,一举两得。
第五,建议背诵课文精彩段落。学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持,必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感,阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。
首先,快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题,学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时,阅读速度太慢,就会出现看了下句忘了上句,对文章没有整体把握,结果只见树木不见森林。另外,阅读时,特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时,可以以词组或短语为单位。当然,仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时,可以多读几遍。第一次,要奇迹;第二次以后,可以仔细地读。
第二,不要一遇到生词就查词典,要学会猜词。如果一遇到生词就查词典,这样会影响阅读速度。另一方面,一个单词往往会有许多意思,有时不联系文章特定的情景,很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意,那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增,会有成就感,这样对提高英语水平非常有益。
第三,为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首,有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容,如能正确把握,对中学生提高英语阅读理解能力有着举足起轻重的作用。
第四,多读一些浅显易懂的英文文章,多多益善。刚开始。中学生可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移,逐渐进入状态有了感觉。这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量,学生们可以尽快地提高阅读理解能力,同时还可以扩大词汇量,一举两得。
第五,建议背诵课文精彩段落。学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持,必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感,阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。
组织策略的策略方法
常见的组织策略主要有:
1.列提纲
列提纲是用简要的语词写下主要和次要的观点,也就是以金字塔的形式组织材料的要点,较具体的细节都包含在高一级水平的类别之中。
列提纲旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系。
2.利用图形
图形是用来图解各种知识如何联系的。具体做法是先提炼出主要知识点,然后识别这些知识点之间的关系,再用适当的解释来标明这些知识点的联系。
(1)系统结构图
(2)流程图
(3)模式图或模型图
(4)网络关系图
3.利用表格
(1)一览表
对材料进行全面综合的分析,抽取主要信息,从一个角度将这些信息全部列出来,来反映材料的原貌。
(2)双向图
双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。
4.概括和归纳
概括和归纳是学习中最为常用的一种组织策略,学习中可以采用归类来简化纷繁复杂的记忆材料。概括的原则包括:略去枝节,省去不重要的材料;删掉多余,对已涉及的内容不再重复;用上位的概念代替下位的概念;则取要义,找出主题句;自述要义,主动构建主题或中心思想。
求几本军事策略类小说,贵在精,策略性越强越好
特战先驱 暗剑
热门问答
- 1佟大为主演的电视剧有哪些?
- 2有一首歌我的柔情你永远不懂,我无法看清,,,是什么歌
- 3在《封神演义》中为何没有神仙敢杀商纣王?
- 4可期啥意思
- 5没有兴趣爱好怎么办?如何培养兴趣爱好
- 6求恋爱小说
- 7回忆的沙漏有哪个明星唱过?
- 8如何评价《后会无期》里的平凡之路这首歌?
- 9话说好感度低了有负面影响吗
- 10谁有典心、陶乐思、金萱、艾蜜莉的小说集?
- 11当今社会不断更新不断发展就如礼纪中所言
- 12《赘婿》在快上线的关口,为什么为遭到众多网友的抵制?
- 13求叶落无心《等我长大好不好》
- 14说说如何评论《城南旧事》这本书?
- 15一个男人不爱你,却又不想放手,会怎么对你?
- 16每个人可能都在忙忙碌碌中寻找着什么
- 17有心者有所累,无心者无所谓。什么意思?
- 18凯特·贝金赛尔身高
- 19无论和谁在一起,都要记住的三句话是什么?
- 20泰迪能不能吃韭菜?
- 21浮生尽之是什么意思
- 22类似<微微一笑很倾城>的文字平淡,但有味道,搞笑,温暖的小说
- 23好看的穿越小说
- 24爱你的人是你怎么赶都赶不走的,不爱你的人随时都会走,不用你赶?对吗?
- 25如果没有你,没有你的纠缠,我的人生不应该是这样的。好恨你。
- 26佛说你就是我 我就是你?我就是佛这句话,对吗?
- 27相爱的人可以相守吗?
- 28最有温度的距离,不就是我不言,你不语,心安,默契 这几句话是什么意思请友友们帮忙解释完整下,谢谢
- 29怎么我的手机进了烽火中文网
- 30西游记中的女娲究竟是谁,老君变出来的?
相关搜索
- 提高小学生英语口语策略
- 提高小学生英语口语的策略
- 小学生英语提高的策略
- 提高小学生英语阅读策略
- 提高小学生英语听力策略
- 小学生英语提升策略
- 小学生提高英语策略 措施
- 小学生英语口语策略
- 提高小学英语有效策略
- 小学生英语提高的策略研究
- 提高小学生英语成绩的策略
- 提高小学生英语听力的策略
- 小学英语听力提高策略
- 提高小学生英语阅读的策略
- 高考英语优生提高策略
- 小学生英语的提升策略
- 高考英语提高策略
- 提高小学英语的有效策略
- 提高小学生听力的策略
- 提高小学英语听力的策略
- 中考英语口语提升策略
- 中考英语提高策略
- 英语高考提分策略
- 儿童英语提高策略
- 高考英语提分策略
- 高三英语提分策略
- 高中生英语阅读提高策略
- 高中生英语听力提高策略
- 英语学科高考提分策略
- 小学生英语口语练习策略
热门搜索更多
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- 爱卫同行主题演讲
- 艾玛沃尔森演讲
- 安全主题教育活动演讲题目
- 爱国演讲的开头怎么写
- abduhabir演讲
- 艾进教授演讲英文稿
- 安徽蚌埠演讲课程培训
- 爱好演讲
- 爱老师演讲
- 爱护自然演讲稿
- 安徽儿童演讲培训学校
- 安全促生产演讲比赛
- 艾跃进成都演讲说的谁
- 奥巴马开学演讲概要
- 爱我商洛爱我镇安演讲
- 安家杰台北演讲视频
- 阿荣旗三岔河演讲
- 爱鸟周演讲稿范本
- 爱在品格潜心育人演讲稿
- 爱情失败演讲
- 鞍山儿童演讲培训推荐机构
- 爱店如家演讲稿
- 爱因斯坦演讲是什么意思
- 爱护动物的演讲稿
- 安全从我做起演讲稿
- 安东尼罗宾演讲视频
- 阿里巴巴员工的演讲
- 爱护环境校园卫生演讲稿
- 爱情励志演讲稿
- 爱演讲的我
- 包括三年级上册的英语单词
- 播放一首三年级下册英语
- 北京版三年级下册英语4课
- 包装纸的用途三年级英语
- 播放小学三年级英语第七页
- 北京版小学英语三年级上8
- 版第一单元三年级下册英语
- 播放三年级小学的英语歌曲
- 播放外研版小学英语三年级
- 部编版英语三年级下册课文
- 不要钱的三年级英语上册
- 贝乐虎三年级英语歌
- 北京三年级英语用背单词吗
- 播放三年级的数学英语歌曲
- 播放闽教版三年级下册英语
- 播放纪觉版三年级下册英语
- 播放关于三年级的英语歌曲
- 部编版英语三年级下语法
- 播放三年级上册英语外研版
- 北大名师讲英语三年级下册
- 包头市小学三年级英语上册
- 播放三年级下英语单词音频
- 播放英语三年级上纪觉版
- 北师大版英语三年级下册
- 播放三年级小学的英语单词
- 播放三年级上半年的英语
- 北师大版英语三年级起
- 部编版英语三年级上册口语
- 播放之前播过的英语三年级
- 蚌埠市三年级英语课文
- 池上白居易袅袅凉风动
- 初三生活作文600字
- 催眠心理学家
- 春江花月夜字音
- 催眠曲小河流水声
- counter attack简谱完整版
- 超级学院
- 创新实践的名言警句
- 常用演讲背景音乐纯音乐
- 穿越到古代成后娘的小说
- 春闺梦里人小说全文免费
- 丑小鸭有声故事
- 楚乔传宇文玥配音
- 橙红年代电视剧在线看
- 成人英语零基础怎么学
- 创作搞笑段子
- 春江花月夜千古名句
- 从你的全世界路过全文
- 穿成短命女配之后
- 肠胃不好引起头疼
- 陈雨馨
- 传统文化意思
- 成龙的新电影
- 初中作文好的开头结尾
- 初相见电视剧
- 肠道有湿热吃益生菌可以调理
- 初中数学说课
- 纯音乐 幻昼
- 吃货句子简短
- 初音岛动漫在线观看
- 都市最强兵王小说完结
- 都市神瞳全文小说下载
- 都市最强赞胥叶天在线阅读
- 灯日记小说
- 斗罗大陆四极限斗罗小说阅读
- 都挺好小说全
- 电子书周易在线看
- 单田芳的小说隋唐演义第八回
- 东北老仙小说全集
- 都市军三代小说
- 都市女人30小说
- 东宫小说匪我思存写的番外
- 大包小说下载
- 丁香花菩提树在线阅读
- 独占欲尾崎南在线阅读
- 大镖局精校
- 都市特种兵小说刘茫
- 斗破苍穹一系列小说
- 大隐小说怎么样?
- 都市弃妇修真小说
- 独占爸爸by远白云边在线阅读
- 都市之最强魅力小说哥
- 第一章笔记本速写小说
- 冬暖生春小说免费
- 等小说程等
- 电子书九年级英语人教版
- 等一下你小说
- 大拐点在线阅读
- 戴桂琴全文在线阅读
- 都市小说败家主角叫沈
- 儿童三年级下侧英语
- 儿童三年级英语读
- 儿歌多多三年级英语
- 儿童三年级英语听写
- 二小英语三年级
- 耳机听英语三年级
- 儿童三年级英语朗读
- eae三年级英语下册
- 儿童初学三年级英语
- ETE英语三年级下
- 儿童三年级的英语
- 儿歌英语三年级上册
- e课堂英语三年级
- 儿童学英语三年级
- 二单元英语三年级
- e通道三年级英语
- EEC英语三年级上
- 哦三年级的英语
- E英语宝三年级
- eec版英语三年级
- eec英语三年级翻译
- epe小学三年级英语
- 儿歌英语三年级上
- 儿童三年级儿歌英语
- 俄罗斯三年级英语
- 儿童三年级英语短句
- eec三年级英语老版
- epe英语三年级下
- epc三年级英语上册
- 恶补三年级英语知识
- 佛教晚上打大鼓怎么打
- 访京东大鼓名家李文刚
- 福建电台评书频率
- 峯岸南罗马音
- 福建南音有四套名曲
- 方青平相声造句
- 封神演义评书86回
- 方清平相声单口息屏
- 方清平经典相声稿
- 付莲英老汉背妻二人转
- 方清平小品相声专辑
- 福安本地评书
- 福州南音
- 付朝魁相声
- 佛教大鼓教学
- 方清平相声失眠论
- 方清平相声被低估了
- 讽刺灵魂相声
- 非著名相声演员专场
- 方清平相声我要当富二代
- 缶云鹏孙越相声
- 樊梨花评书第五十四回
- 肥女二人转好嗨哦
- 封神演绎评书
- 坟庄村大鼓
- 粉红女快板词
- 防火快板剧
- 方言相声全集搞笑
- 父亲二人转版
- 福清音西溪前村租房
- 闺女上三年级学英语
- 广州版英语三年级学习
- 广州版三年级英语笔记
- 跟读英语神器三年级上册
- 鼓励三年级学生读英语
- 高三年级训练(六)英语
- 广西三年级英语第三单元
- 感恩英语作文小学三年级
- 跟读英语25页三年级
- 广州三年级英语b站
- 搞笑英语故事演讲三年级
- 关于三年级英语怎么读
- 广州三年级英语下册12
- 广东云浮小学三年级英语
- 狗猫兔子三年级英语
- 广西贵港小学三年级英语
- 广州英语三年级单词拼读
- 广州三年级上学期英语
- 高三年级英语考试
- 过生日英语短文三年级
- 广州英语三年级单词分类
- 广西三年级起点上册英语
- 关心英语怎么写三年级
- 甘肃省三年级英语
- 搞笑三年级英语故事简短
- 广州三年级英语版
- 高老师三年级下册英语
- 跟读英语三年级上册26
- 广东教育 小学三年级英语
- 贵州思南三年级英语上册
- 黄子明小学生学英语
- 海淀小学生真实英语水平
- 和50个小学生踢球英语
- 还有几天就是小学生了英语
- 杭州 全国小学生英语竞赛
- 寒假小学生可以补课吗英语
- 合肥街访小学生学英语
- 很受小学生欢迎的英语作文
- 欢迎成为小学生啦英语作文
- 好听英语网名小学生女生
- 韩国小学生英语水平
- 海南省小学生英语竞赛
- 湖南小学生期末英语考试
- 滑雪大冒险小学生作文英语
- 杭州亚运会英语小学生
- 和小学生同步学英语好吗
- 海淀 小学生如何学习英语
- 合适小学生听的英语fm
- 寒假学习英语怎么安排小学生
- 很喜欢小学生用的英语
- 华为平板学英语软件小学生
- 合肥政务区小学生英语采访
- 淮安哪里小学生学英语好
- 怀化小学生学英语要多久
- 猴子英语小学生怎么写单词
- 皇帝英语学习方法小学生
- 和和小学生说英语的对话
- 好的小学生英语启蒙软件
- 红色英语歌曲小学生朗读
- 好用的小学生英语学习软件
- 金品莲有声小说
- 将进酒有声书配音
- 经典有声小说介绍
- 巨星召唤系统有声小说
- 介绍仓央嘉措的有声读物
- 江西诗歌有声小说
- 娇女不红妆有声小说
- 绝世神王在都市
- 金华听书吧有声小说
- 精神病院走出的强者
- 将门弱女有声小说男主是谁
- 剑尊江山羽有声小说免费
- 君太平有声小说在线收听
- 近身保镖在线有声小说
- 家庭校园都市有声小说排行榜完本
- 吉语晨阅读分享有声小说在线收听
- 决策者有声小说
- 教鹦鹉八哥学说话
- 剑侠有声小说阅读
- 劫龙变有声读物免费听
- 锦衣仵作有声小说97在线收听
- 九年级上历史有声读物
- 九星天辰决有声小说完整版免费
- 决世战魂有声小说
- 解学士郭德纲
- 掘墓惊魂有声小说可以在哪听
- 九叔有关的有声小说
- 剑道之王有声小说
- 绝密飞行小说南派三叔有声
- 降龙有声书
- 快板段子助宣传
- 刻录相声
- 快板词天津狗不理
- 康熙侠义传评书第25回
- 快板千里江河千般景
- 快板剧买房
- 快板淘宝店推荐
- 开一家大鼓米线要多少钱
- 快板岗位巾帼赞
- 快板儿童老师
- 快板儿中国娃娃
- 快板修复
- 开门红相声段子
- 快板小段夸人
- 看听学英语
- 凯娅尼
- 快板相声大赛
- 快板戏曲口才
- 快板三派
- 快板哥出场了
- 快板杂谈
- 夸郭德纲说相声说的好
- 科学边缘
- 夸保定快板
- 孔明空城计评书
- 快板大拜年
- 看书说书
- 快板刘晓群
- 看打快板的作文
- 快板夸爸爸伴奏
- 罗帕记黄梅戏全集
- 论语十二章的解释
- 梁衡《数理化通俗演义》
- 六月二十七望湖楼醉书译文
- 两伊战争
- 六年级读书手抄报
- 李天方曲剧李豁子全集
- 林冲的主要故事
- 立秋节气
- 邻家哥哥
- 萝卜炒猪血
- 鲁滨逊漂流记读书
- 落第
- 李白的人物介绍
- 令人心动的offer郭涛
- 李白的三五七言
- 李白:春思
- 离婚后高冷女总裁后悔了小说在线免费观看
- 刘旦
- 朗诵守株待兔的古诗
- 楞严咒功德及妙用
- 李时珍中草药
- 龙族小说在线阅读无弹窗
- 朗诵古诗视频
- 林北苏婉全文免费阅读夜
- 兰亭集序真迹在哪里
- 烈火金刚上
- 莲藕作用与功效
- 浪淘沙指的是什么意思
- 礼物卡
- 民间说书唱曲艺人
- 马季相声大全剧本
- 马美美说书
- 庙会大鼓全集
- 孟鹤堂最好看相声
- 马季相声大全集睡前必听
- 马三立相声全集扒马褂
- 满汉全席的相声
- 孟鹤堂相声我新人夺冠音乐
- 苗阜王声2021相声作品
- 马志明相声雇民工
- 孟鹤堂免费相声
- 漫谈梅花大鼓
- 苗阜相声大全双截棍
- 苗阜相声超清
- 描写相声的排比句
- 梦见郭德纲请看相声
- 孟鹤堂哭腔自己的相声
- 民间大鼓谱初学
- 明明可以成相声大师
- 马志明相声辈分高系列
- 妙不可言相声串词
- 马季相声经典斗嘴
- 马季关于外国国名的相声
- 漫画说相声的
- 门牙相声演员
- 马革裹尸评书
- 莫斯科相声
- 秒懂苏州评弹
- 马季最出名的一段相声大全
- 男女主都不是善茬的小说
- np高黄现代小说
- 男生小说排行榜修仙
- 哪部小说男主开奥迪派克峰
- 女主叫暖暖的重生小说
- 虐心复仇总裁豪门小说
- 女主角叫顾青辞的小说
- 男主逗比的小说
- 虐小说现代情
- 农门医女by么么愚
- 女王受年下攻小说
- 农村幼幼小说在线阅读
- 男主角是叶无辰的小说
- 男主叫秦铮的小说
- 你喜欢我吗
- 女主叫苏小暖的现代小说
- 女尊男卑小说穿越文
- 念念不忘肖妥赖
- 女主快穿成动物的小说
- 女主潜伏到男主身边的小说
- nokia电子书全本
- 男主容貌俊美的都市小说
- 溺爱小说宁春
- 哪部小说男主角姓龙
- 男主叫扶苏的现代小说
- 女生公寓的男宿长
- 男主叫龙小宝的小说
- 内地娱乐小说排行
- 女主把总裁牛郎的小说季凉川
- 男主胸口有胸毛的小说
- 欧布奥特曼免费故事收听
- 欧布奥特曼超级格斗普通话
- 欧美大片电影
- 欧洲旅行攻略
- 欧也妮葛朗台在线阅读
- 噢特曼全集奥特曼
- oppo手机怎么设置桌面天气
- 欧阳询赵孟?行书千字文
- 欧布奥特曼煌闪形态在哪一集
- 欧布奥特曼第7集
- 欧美大片播放免费
- 欧布奥特曼动漫
- onlyup
- 偶然互换的一天
- 欧洲文化简史
- ost
- 欧美仑理电影
- 欧洲民间故事好词
- 欧美人与兽
- 欧布奥特曼的口琴曲
- 欧布暗耀
- o的发音
- 欧亨利优秀的短篇小说有
- 欧阳询的 九成宫醴泉铭
- omega的小说
- 欧美国产大片
- ok歌下载mp3下载
- 欧也妮葛朗台电影
- 偶数阶幻方的规律口诀
- 欧美金曲100首经典
- 平凡的世界有声小说108
- 配音有声小说纪委书记
- 平民升迁有声小说免费听
- 飘邈神之旅有声小说在线收听
- 蓬莱客折腰有声小说
- 配音阁有声小说在线收听
- 飘剑有声小说最强客卿
- 评剧名段荟萃
- 婆媳关系如何相处
- 贫僧法号不戒色有声小说在线收听
- 皮皮和飞机头
- 膨胀吧钱包君有声书
- 泡泡英语4
- 评弹玉蜻蜓
- 脾胃气血说病根
- 盘龙有声小说第225章
- 葡萄酒全书有声小说在线收听
- 拼音练习有声书
- 平凡的世界有声书李野默
- 配角人生有声小说
- 飘摇的人生有声小说
- 婆婆来了有声小说软件推荐
- 漂流瓶之恋有声小说
- 泡芙有声小说大全
- 平凡的世界有声小说中部第三部分
- 平凡的世界有声小说谁念的
- 炮兵在线有声小说
- PDF怎么转成有声书
- 普通心理学有声读物
- 盘龙395章有声小说
- 青岛版三年级下英语
- 启蒙英语儿歌大全三年级
- 启航英语小学三年级同步
- 起立的英语发音三年级
- 期末三年级英语考试
- 切蛋糕的英语三年级
- 启蒙三年级英语单词
- 趣味英语大闯关三年级
- 期末复习重点三年级英语
- 去游泳英语日记三年级
- 奇妙的 三年级英语阅读
- 青岛版英语三年级下
- 前进小学三年级下册英语
- 启蒙英语三年级上册语法
- 启梦课堂英语三年级
- 全优考王三年级英语
- 趣味英语作业三年级下册
- 期末英语小学三年级上册
- 杞县三年级英语听力
- 全优课课练三年级英语
- 轻松夺冠三年级上册英语
- 全优课堂英语三年级上册
- 青海小学三年级英语下册
- 青秀区三年级英语
- 启思英语三年级上
- 全能检测 英语三年级nj
- 清北网校三年级英语
- 浅谈三年级英语期末复习
- 全国英语初三年级竞赛
- 清华英语三年级起点
- 如何在头条演播有声书
- 如何录制有声书设备
- 如何将文档变成有声读物
- 人人都能用英语
- 日月的容曜
- 人文有声小说一路听
- 人解剖学有声小说
- 如懿传有声小说
- 如何打开有声书
- 如何把文件转化为有声读物
- 如何兼职做有声读物配音
- 燃烧这部小说有有声小说吗
- 人生第二章有声书
- 人生的25个雷人陷阱有声小说
- 热血追踪有声小说
- 任宝贤有声小说
- 人民的名义有声小说喜马拉雅
- 惹不起躲不起有声小说
- 弱肉强食有声小说
- 扔书网有声小说飞天
- 人家要种田有声小说在线收听
- 热血的军事有声小说
- 让人难忘的有声小说
- 如何做一个有趣的人
- 热血边军一小兵有声小说
- 日出起风了有声小说
- 日语能力考试n5听力
- 人间失格有声书
- 入赘为婿有声小说免费
- 人生三十七分生有声小说
- 四年级的英语意思是
- 苏教版英语四年级重难点
- 四年级英语上前十篇
- 少先队员歌儿歌
- 宋亚轩王牌对王牌唱男儿歌
- 四年级下册英语第33页
- 谁吹的泡泡儿歌
- 沈阳大街儿歌
- 四年级英语下册61页翻译
- 四年级下册英语32页中文
- 熟悉儿歌
- 四年级英语一学月分析
- 尚雯婕改编儿歌大全
- 四拍子节奏的儿歌有哪些
- 三头六臂儿歌手指操
- 四年级英语下人教精通默写
- 识人十法口诀顺口溜儿歌
- 实用儿童早教儿歌
- 上传歌曲儿童早教儿歌舞蹈
- 适合中班的儿歌的解释
- 四年级下册英语6课翻译
- 四年级简单的英语口语
- 四年级英语下册27课翻译
- 适合幼儿园小班的儿歌弹唱
- 三至五年级英语句子
- 三班儿歌
- 山科版五年级上册英语
- 四年级上册英语模块八单词
- 四年级下册拓展与培优英语
- 三只小老虎和野猪儿歌简谱
- 天津卫视2021相声
- 听贾旭明相声全集
- 天涯明月刀清音厉魂
- 天津相声女演员名单
- 童林传评书57
- 唐山二人转陈晓飞鸡舞
- 他妈妈拿手磨刀的相声
- 听评书啥软件最好
- 听评书啥播放器
- 听评书催眠
- 天津12生肖相声
- 童林传评书隋唐演义
- 脱口秀郭德纲相声最新
- 同仁堂快板伴奏纯打板
- 陶阳王佩瑜郭德纲于谦相声
- 唐杰忠相声笑口常开
- 谭聪相声
- 听段相声你倒当真了
- 佟有为打麻将相声
- 天津快板类型的伴奏
- 唐氏三体综合症
- 天津相声摇滚
- 天津快板的韵律
- 塔防游戏相声
- 天津里的相声有绝
- 田连元评书续随唐演义
- 天津相声广播不好听了
- 天津扬光相声社
- 谈论未来梦想的相声
- 谈到相声时忍不住哽咽
- 王逸晨说书
- 温州鼓词二度梅第七集
- 温州鼓词陈春兰唱段
- 无极魔道评书德夫
- 我们只知道于谦说相声厉害
- 我和蔬菜交朋友的快板
- 温州鼓词演唱红楼梦
- 五年级学生相声表演
- 忘川彼岸歌词快板
- 舞蹈说书人节目介绍
- 我的侠客广州说书攻略
- 王军残唐演义评书
- 魏三二人转双锁山全剧
- 武侠评书箭士
- 我听杨晓琼快板
- 王金龙王金凤哭七关二人转
- 文松唱二人转
- 我的拿手好戏教案快板
- 温州鼓词罗汉经
- 王书琴书法家
- 王斌相声专辑
- 武松打虎天津快板儿童版
- 温州鼓词做媒人倍女儿
- 温州鼓词了
- 温州鼓词川南三剑侠
- 完整助眠相声
- 王菠萝走进相声理发店
- 我们来了苏州评弹是第几期
- 魏文亮相声精选
- 王子健经典相声
- 小学英语上册三年级27
- 小学英语三年级古诗上册
- 小学英语三年级短语跟读
- 小学pep三年级英语创新
- 小学英语三年级老师笔记
- 小学英语三年级词根词缀
- 小学三年级英语长句大全
- 小学三年级英语巩固练习
- 小学三年级英语合理么
- 小学三年级上册英语新年
- 小学三年级英语正确读法
- 小学三年级英语34课
- 小学三年级都要学英语
- 小学三年级下册英语攻略
- 小学三年级英语名师推荐
- 学英语三年级上册短语
- 小学三年级英语上册长江
- 小学英语三年级怎样学
- 小杨三年级英语上册
- 西安三年级上英语期末
- 小学英语三年级上26
- 小学三年级下英语水果
- 小学三年级英语贵州上册
- 小学五四制英语三年级
- 新年手帐英语三年级
- 小学英语三年级4页
- 学英语神仙软件三年级
- 小狗三年级英语下册单词
- 小学英语朗读默写三年级
- 新版人教版三年级英语改动
- 优秀初中英语微课ppt
- 易网严选年卡会员优惠
- 语文九年级下册学习
- 岳云鹏相声爱情歌曲
- 有关卫生保健工作快板
- 有声都市评书
- 一个女生和男生搭档说相声
- 夜巷人生
- 烟墩大鼓景区
- 扬州评话寺院
- 杨家将评书6568
- 义务均衡发展教育快板
- 粤语说书萍踪侠影
- 娱乐从相声到喜剧之王
- 一年级下册数学苏教版
- 于谦跟谁学的大鼓
- 云霞相声
- 岳云鹏郭麒麟相声晚会
- 岳云鹏搞笑相声剧本8分钟
- 有挫折的相声
- 岳云鹏被授相声大师
- 岳云鹏相声得云一哥
- 杨艾鑫二人转
- 阅读一
- 优先超的相声
- 英语幽默相声剧本单人
- 粤语相声医患危机
- 幼儿口才快板唐诗
- 岳云鹏喜剧人相声台词
- 影剧院二人转大舞台天气
- 重新播放三年级上册英语
- 怎么在家教三年级英语
- 资阳三年级英语上册单词
- 长沙市三年级英语
- 种子英语阅读三年级上册
- 重大版英语三年级软件
- 湛江三年级英语学了啥
- 怎么写好三年级上册英语
- 怎么写三年级英语短文
- 怎么学三年级英语下册
- 猪爸爸三年级上册英语
- 怎么读英语三年级上
- 智慧树英语三年级上册
- 浙江瑞安英语三年级上册
- 自学三年级英语测试软件
- 怎么画英语三年级的人
- 中国的三年级下册英语
- 猪介绍三年级英语下册
- 自行车英语三年级
- 浙江人教版英语三年级
- 怎么学英语三年级的
- 职校三年级英语语法
- 怎么写三年级英语反思
- 怎么才能学好英语三年级
- 漳平人教版三年级英语下册
- 赵老师三年级上册英语
- 找人教版三年级上册英语
- 怎么学好英语小学三年级
- 怎么交三年级孩子英语
- 重庆小学三年级下册英语