剑桥幼儿英语5

1个回答2024-02-01 03:24

1、剑桥幼儿园简介：“剑桥幼教”是以开展早期“剑桥英语”教学为特色的幼教集团。自2001年创办“剑桥外国语幼儿园以来，目前已经发展为下属“剑桥幼儿园”（总园）、“剑桥第二幼儿园“（城西分园）、“世禾启蒙幼儿园”（城东分园），并集“寄宿制”、“全日制”、“小班化”、“早教”为一体的高档连锁幼教集团。办园十年多来，“剑桥幼教”始终坚持“以质量求发展、以特色创品牌、“一诚信求信誉”的办园目标。以“全面发展、主动创新、兴趣广泛、人格健全”这培养目标。以“诚心诚意尽所要尽的义务，诚心诚意担所要担的责任”为服务宗旨。受到了家长和社会的一致好评。是一家在市区有较高知名度的特色的幼教机构。

2、早期英语教学是“剑桥幼教”的最大特色。选用“益智剑桥国际少儿英语”系列教材为主要教材之一，已经形成了有自身特色的早期英语教学体系。拥有一支好学上进、自强不息、敬业爱岗的专业老师队伍，尽心尽责的教养，细心周到的呵护，组织幼儿参加丰富多彩的游戏活动和各类兴趣活动，给孩子个性发展提供广阔的空间，为幼儿提供展示才艺的平台。

幼儿园桥主题由来

1个回答2024-02-08 17:27

　一、设计意图：

　　上学期的汽车主题结束后，孩子们一直对其中的公路搭建很感兴趣，并且一直延伸到搭建立交桥，为此我们考虑延伸主题。

　　有一天早晨,孩子们搭建起了“汽车游乐城”，里面是一个立交桥，我问：“你们还见过什么样的桥？”，孩子们的回答出乎我们的意料。

　　韩永州说他见过拱形的桥；王景远说他见过木板桥、竹桥；孙涛说他见过吊着的桥；卢冠军说他爸爸去上海见过会活动的桥；尚小琳说她见过栈桥；迟艺璇说我们幼儿园还有浮桥……可见，孩子们对“桥”有了初步的感知经验，并具有浓厚的兴趣。同时，我们认为桥是美与力的统一，蕴含丰富的教育价值，关于桥的资料、图片也比较丰富，于是，关于“桥”的主题就这样产生了。

　　二、总目标：

　　1、了解桥的产生、发展、演变过程，及我国桥的发展历史，初步了解桥的建构原理。

　　2、能积极地收集、积累资料，大胆进行桥的原理实验、创造性的进行桥的设计与建构。

　　3、感受桥的多样及桥的外观美，体验与同伴合作实验、创造的乐趣。

　　三、典型案例：

　　活动一：我的“积累本”

　　（一）活动目标：

　　1、幼儿了解桥的名称、外形等粗浅的知识，学习建立积累本的方法。

　　2、幼儿能够通过多种方式收集关于桥的资料，并能用汉字、符号、图画等方式进行表征、记录。

　　3、幼儿体验积累知识及与同伴分享的快乐。

　　（二）活动准备：和父母一起收集关于桥的资料、制作积累本、装饰积累本

　　（三）活动过程：

　　1、实地参观，收集资料。

　　当确定主题后，我们便紧锣密鼓的开始了，先带幼儿参观了平度比较有特色的荷花桥、现河桥、公园里的拱形桥和吊桥，幼儿兴趣很高涨。他们用自己的语言交流着对桥的认识。在红旗路的现河桥和人民路的现河桥中间，孩子们兴奋的说：“老师，这座桥比那座桥长。”“老师，这座桥有两个桥洞。”“刚才看见的那座有三个桥洞，还有小桥洞。”……但是当我们让孩子回家收集关于桥的书籍、图片时，却没有一个孩子带来关于桥的书籍，这主题活动可怎么进行？收集资料失败了，却要求我们去开辟一条更适合主题发展的路子

剑桥幼儿英语的简介

1个回答2024-02-01 21:34

从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感的学习系统。
参加培训考试者均可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会联合签发的写实性证书。
以需要为前提、以适应为特色、以第二课堂为基地、以培训为核心、以考试促学习、以质量为根本、以素质教育为宗旨。规模逐步扩大：全国认证培训机构已超过2000家，经培训合格的教师2万余人，口试考官近5000人，累计考生人数约150万人次,累计参加培训人数约千万人次。
管理逐步加强：建立了两级管理体制，目前除西藏以外所有省市都建立了承办机构。中英中心对所有承办机构每两年进行一次全方位量化评估；承办机构对所有培训机构、考点每年进行一次全方位量化评估。
队伍逐步建立:组建了项目专家委员会及各省项目专家组队伍、培训考试管理与实施队伍、上岗教师和口试考官队伍。
质量逐步提高：中英中心以“为承办和培训机构服务，为考生、教师和家长服务”为出发点，不断完善各个环节的工作，逐步提高培训和考试质量，在社会上树立了良好的品牌和形象，赢得了较高的声誉。

幼儿画如何画桥

1个回答2024-02-20 04:47

家长先大概画一个轮廓，再让孩子发挥

幼儿园桥主题由来

1个回答2024-02-09 07:28

一、设计意图：上学期的汽车主题结束后，孩子们一直对其中的公路搭建很感兴趣，并且一直延伸到搭建立交桥，为此我们考虑延伸主题。有一天早晨,孩子们搭建起了“汽车游乐城”，里面是一个立交桥，我问：“你们还见过什么样的桥？”，孩子们的回答出乎我们的意料。韩永州说他见过拱形的桥；王景远说他见过木板桥、竹桥；孙涛说他见过吊着的桥；卢冠军说他爸爸去上海见过会活动的桥；尚小琳说她见过栈桥；迟艺璇说我们幼儿园还有浮桥……可见，孩子们对“桥”有了初步的感知经验，并具有浓厚的兴趣。同时，我们认为桥是美与力的统一，蕴含丰富的教育价值，关于桥的资料、图片也比较丰富，于是，关于“桥”的主题就这样产生了。二、总目标：1、了解桥的产生、发展、演变过程，及我国桥的发展历史，初步了解桥的建构原理。2、能积极地收集、积累资料，大胆进行桥的原理实验、创造性的进行桥的设计与建构。3、感受桥的多样及桥的外观美，体验与同伴合作实验、创造的乐趣。三、典型案例：活动一：我的“积累本”（一）活动目标：1、幼儿了解桥的名称、外形等粗浅的知识，学习建立积累本的方法。2、幼儿能够通过多种方式收集关于桥的资料，并能用汉字、符号、图画等方式进行表征、记录。3、幼儿体验积累知识及与同伴分享的快乐。（二）活动准备：和父母一起收集关于桥的资料、制作积累本、装饰积累本（三）活动过程：1、实地参观，收集资料。当确定主题后，我们便紧锣密鼓的开始了，先带幼儿参观了平度比较有特色的荷花桥、现河桥、公园里的拱形桥和吊桥，幼儿兴趣很高涨。他们用自己的语言交流着对桥的认识。在红旗路的现河桥和人民路的现河桥中间，孩子们兴奋的说：“老师，这座桥比那座桥长。”“老师，这座桥有两个桥洞。”“刚才看见的那座有三个桥洞，还有小桥洞。”……但是当我们让孩子回家收集关于桥的书籍、图片时，却没有一个孩子带来关于桥的书籍，这主题活动可怎么进行？收集资料失败了，却要求我们去开辟一条更适合主题发展的路子

天星桥幼儿园

1个回答2024-02-12 15:57

你既然不了解，就要去多找这家幼儿园的信息资料来详细的了解。现在都开学了，大部分幼儿园都已经不会再招老师了，如果要招的话也要是寒假、暑假前的1、2个月，但是现在还有一些早教机构可能会招老师，这个你可以看看你们当地的招聘网站或者招聘报纸。

如果你很想进这家幼儿园，那么首先你要对这家幼儿园有一个全面的了解，其次就是要认真的准备自己(包括试讲、说课、自我介绍、才艺表演以及你对幼儿教育的看法等等)，然后就是精心的准备简历(不管是电子简历还是纸张简历)，这些都准备好了你就可以直接去这家幼儿园招园长毛遂自荐了。

找工作除了用心准备外还要主动去推荐自己，不能等待。希望以上回答对你有帮助和启示!

幼儿园叫我给宝宝做桥什么做

1个回答2024-02-05 15:39

用硬卡纸剪两个长方形，

卷成圆筒（也可以用两个矿泉水瓶剪两个洞），再剪个长方形搭在中间，还可以装饰一下哦，可以请宝贝画上图案O(∩_∩)O~

花桥哪些幼儿园

1个回答2024-04-19 03:00

我只知道绿地里的有一个幼儿园

济南天桥区大桥镇中心幼儿园电话

1个回答2024-03-01 19:52

天桥区大桥镇中心幼儿园镇办天桥区大桥镇马店村 8809****

幼儿园《小白兔过桥》可以做哪些游戏

1个回答2024-01-18 11:13

秋天的落叶

目的：
　1、组织幼儿边唱边做相应的动作。
　2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。
　3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。
　准备：
　落叶头饰人手一个，落叶等。
　难点：
　幼儿能自己创编动作。
　设计：
　1、引入
　师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？
　看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）
　树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）
　是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听――
　2、录音机范唱《秋天》
　师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？
　（幼儿讨论）
　我们在来听听歌里是怎么唱的。
　3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。
　师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。）
　那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）
　4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音2遍）
　师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）
　5、挑选动作好的幼儿做示范。
　师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！
　6、再次模仿动作。（放录音1遍）
　师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？
　7、延伸活动：把不同的落叶归类。
　落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。
　8、小结：
　师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧！
　9、回教室，结束。

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