家乡美蒙氏儿歌

6岁熟背经典，满腹经纶；会通读朱自清的《荷塘月色》，且能用电脑键盘全文敲出……

“英才园”神话探秘

《商界》记者 王长胜



“神话”溯源

初听这个故事好像是神话，可当记者费尽心机采访到这个6龄童时，一切又变得那样真切。

她叫张竹筠，宜城初中二年级学生。老师告诉我，有太多的人要见她，为了不影响孩子，不得不出台“拒客令”。我有幸成为近两个月唯一见到她的记者。

在一群中学生中间，张竹筠显得很弱小，可与她交流，俨然发觉不出这个年龄孩子的怯懦与羞涩。她在记者面前一口气背完了孔子的《论语》。她说自己没上小学，初中的课学起来也不觉得很累。老师说：这孩子学习兴趣特浓，也特别懂事，今年春她看见老师手上有冻疮，用自己的压岁钱到超市买了一个“电热捂”送给了老师……

张竹筠说自己的弟弟比她还棒，3岁就能背《三字经》，会认200多个字，并说这都是她爸爸教的。

顺着这条线索，记者终于在合肥一栋高楼里见到了张竹筠的爸爸张强。他白白净净的脸上架着一副眼镜，显得很有精神。提到他的“成果”，张强坦言，自己摸索出的这套教法可以叫“英才秘籍”，在兄弟姐妹的孩子中屡试屡灵，弟媳的孩子还在腹中就用我的方法胎教，结果小宝3岁就能背《三字经》，且很懂道理，其他孩子身上的孤僻、自私、懒惰、好强、攀比、嫉妒等表现在他身上一点也找不到，比其它同龄孩子明显成熟得多。

谈及“英才秘籍”的诞生动因，张强说：张竹筠出生时，他朋友的一个孩子正在上幼儿园，各种兴趣班把那个孩子压垮了，小小年纪就开始厌学，且脾气暴躁，性格怪异。于是，就开始琢磨一套“全能”式的教材，让宝宝在轻松愉悦中完成知识的积累与人格的提升。想不到，5年的努力终于让自己的孩子和弟弟的孩子修成了“正果”。

这到底是一套怎样的“英才秘籍”？它真的屡试屡灵吗？

感受“神话”

张强太忙，他说有好几个人正在与他谈合作推广的事情，为了不误人子弟，他要到北京找专家审定“英才秘籍”。好在张强请的姚老师正好要到金鸟幼儿园上观摩课，记者一路同行。

金鸟幼儿园是连锁园，在合肥地区有三个园。我们到的园位于二里街的一个小区。园方给姚老师安排了一个30人的中班，姚老师要用30分钟左右的时间讲完一小时的教学内容。下午3：30分准时开课，一个很有趣的游戏把孩子的注意力很快集中起来，接着领读《弟子规》，然后又通过一个“小兔子变乖了”的童话故事引出4个生字，在轻松活泼的变魔术、抓小偷游戏中，姚老师让孩子认识这些字，理解拼音和数的概念，教育他们要听爸爸、妈妈的话。4点下课，记者进行了10人随机抽查：10人全部认识4个目标字，全部懂得“听爸爸妈妈话”的道理，全部认识4个字的拼音，3人会背《弟子规》前三句话。

姚老师说，通过整套教材的学习，孩子们将掌握2000个左右汉字，会100以内数的计算，会熟练使用电脑打字，会讲200个品德故事，会牢记《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《三字经》等国学经典，会阅读报刊会写短文，最重要是会变得知书达理、性格活泼、意志坚强、善于思考、热爱学习……

金鸟幼儿园的老师们始终坐在教室的后面，一边听一边记，显得很认真。课结束了，她们似乎意犹未尽。“这节课太有特色了！它把古时候的私塾教育与现代时尚的蒙氏教育结合起来，让我们大开眼界！”一位姓王的老师对记者如是说。

离开金鸟幼儿园时，他们约定让姚老师再为另一个在临泉路的园也上一节观摩课。

“英才秘籍”最终能不能让更多的人们接受？张强能否让这样一个优秀的早期教育方案迅速推向全国？

克隆“神话”

一个产品能否得到市场的认可，除了产品本身具有良好的竞争力之外，选择一个合适的营销模式、建立一个经营团队，就显得更为重要了。显然，张强在营销方面属于门外汉。一个老朋友的出现，使得张强如虎添翼，他把整个项目委托他们去打理，自己则继续潜心开发完善 “英才秘籍”。

营销队伍和模式迅速建立起来，他们把这个项目命名为“宝宝快乐岛英才园”，并已申请国家商标局注册。张强说，英才不仅智慧超群，而且人格完美。“英才园”培养的就是这样的孩子！

“是张婕的成功最终让张强坚定了扩张的信心。”负责项目推广的李总说。

张婕是张强的妹妹，三年前张婕下岗，张强让她用自己的“英才秘籍”办个早教班，可妹妹信不过哥哥，加盟了一个快速识字品牌。一开始

姓蒙的诗歌吧！！

蒙氏工作分为五大区域： 日常生活区，感官区，数学区，语言区，科学文化区。

训练孩子的协调能力。
训练兄码孩子的手眼协调，做事聚精会神，并体验独立的滋味，而且能有秩序地完成一件工作。蒙氏看书的真正意义是引导孩子们自己去学习，并且掌厅笑握如何自己去学习的办法。羡伏哪
蒙氏教育，又称蒙台梭利早教，早在十九年代初就已经掀起了世界热潮，引发了一场幼儿教育的革命。

　教学目标：　　1、知识目标：在初读绘本的过程中理解故事的主要内容，并巩固阅读的基本技能。　　2、能力目标：培养观察力和理解力，能大胆地用完整的语句表达自己对故事的理解，发展想象力和语言表达能力。　　3、情感目标：通过观赏绘本夸张有趣的画面，初步感受欣赏绘本故事的乐趣。　　教学重点：　　通过观赏绘本夸张有趣的画面初步理解故事的主要内容，能大胆地用完整的语句表达自己的理解和想象。

学会说“不” 生活在这个社会上，我们会遇到许多麻烦事。这时，你便要学会一个“不”字，来减少自己的麻烦。 说来也怪，这一个很好发音的字，平时却很难出口，但你要记住，一定要强迫自己把这个字说出来，否则你面临的将是自己受到严重的损害。