小溪儿歌仿编

心水叮咚，流个不停，小溪两边长满了绿油油的青草蝴蝶，在这里跳舞，小鸟在这里唱歌

小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗啦啦汹涌澎湃。树木林立汇成树林，树林片片汇聚森林，森林蔓延延绿波如涛。

1、小雨点说话沙沙沙沙。

2、小鸡说话叽叽叽叽。

3、 小鸭子说话嘎嘎嘎嘎 。

4、小猫说话喵喵喵喵。

5、青蛙唱歌呱呱呱呱。

6、小鸟说话喳喳喳喳。

7、小蜜蜂唱歌嗡嗡嗡嗡。

8、北风说话呼呼呼呼。

9、小狗说话汪汪汪汪。

10、小羊说话咩咩咩咩。

扩展资料：

仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。

仿句要求

1、内容统一。

2、结构一致。

3、修辞相同。

4、语法相同。

乡愁》懵懂时，乡愁是一件温暖的毛衣。穿的人在这头，织的人在那头，上学后乡，愁是一湾浅浅的小溪，我站在尽头，母亲在源头，成长中，乡愁是一首悠远的笛乐，他在那头吹，我在这头听，而现在，乡愁是一轮圆圆的明月，看的人在这头，望的人在那头。

小溪漫漫，奔向河水；河水汩汩，流向海洋；海洋哗纵，波澜壮阔。

幼儿园儿歌儿诗仿编是指仿照已有儿歌儿诗的格式套用，续编是指在原有儿歌儿诗的结尾继续编写，类似于仿编，但是原有的延续，创编是指自由编写，自己创写独立编写的儿歌儿诗。

以一副极有画面感的内容为例：小蚂蚁要去搬西瓜，怎么也搬不动，于是它找来了它的好朋友帮忙。

仿编：小猴要去摘桃子，怎么也够不着，于是他找来了自己的妈妈帮助他摘桃子。

续编：小蚂蚁要去搬西瓜，怎么也搬不动，于是它找来了它的好朋友帮忙，最后和好朋友一起吃西瓜。

创编：小蚂蚁要去搬西瓜，怎么也搬不动，于是他想了想，就在原地把大西瓜给吃了，还用西瓜皮造了一个滑滑梯，哈哈真有意思。

扩展资料：

适合幼儿仿编故事：

找钱包：

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小白兔问：“松鼠妹妹，你怎么啦?”小松鼠说：“不好了，不好了，我的钱包不见了。小白兔，你能帮我找吗?”小白兔连声说：“好的。”于是，他们就到刚才松鼠走过的路去找。他们找呀找，还是找不到。

忽然，一只熊猫走了过来，说：“这是你的钱包吗?”小白兔说：“这，不是我的，可能是小松鼠的。”熊猫又问：“小松鼠，这是你的钱包吗?”小松鼠一看，高兴得跳了起来。小松鼠非常感激，连声说：“谢谢你，熊猫哥哥。”说完，他们就一起去公园玩，一边玩一边说：“我们今天真开心!”