儿歌儿童诗教学设计方案
设计文案 关于设计的优美句子大全
1、椅子不光要讲功能,还要创造一种景观。
2、用心观察生活,感悟人生真谛,让设计与生活互动。
3、装饰的灵魂是设计设计的灵魂是文化。
4、设计就是以人为本,遵守自然法则,缔造经典家装。
5、提高人孙悄的生活质量:;提高人的身心健康;提高人的财产安全;创造人的生活品味。
6、一个愉悦的空间、-种尊贵的生活友凯明、- -方独享的天地,都在这里寻求最合适的表达。
7、有效规划布局,合理使用空间,以小博大,画龙点睛,创造美味家居生活!
8、- -尘不染、素净澄明。用好告平静的心灵看世界,利用淡淡的家具布局把原有的空间净化,把气质和品位含蓄地表现出来。
9、用极简的线条勾勒出最具灵性的空间。
10、用有限空间,做无限设计,成就梦想之家。
11、一切随心,有心去感悟空间。
12、生活是创意的来源,创意源于文化,创意源于自己。
13、将设计融于人性,将家居带入悠闲自在的情境。
14、设计是一种追求完美的生活态度,设计是一种追求品味的生活概念
15、让灵感自由释放,创造一个心灵渴 望的空间
16、人为的设计生活方式,努力去创造一种更好的生活状态。
17、设计是一种感受、-种心态、- 种舒适的、开心的生活方式。
18、设计就是空间、色彩、设计回归本位。
19、设计源于生活,细节成就品质。
20、设计就是着重于点线、面的灵活运用,把整个环平境营造出家的温馨。
2、用心观察生活,感悟人生真谛,让设计与生活互动。
3、装饰的灵魂是设计设计的灵魂是文化。
4、设计就是以人为本,遵守自然法则,缔造经典家装。
5、提高人孙悄的生活质量:;提高人的身心健康;提高人的财产安全;创造人的生活品味。
6、一个愉悦的空间、-种尊贵的生活友凯明、- -方独享的天地,都在这里寻求最合适的表达。
7、有效规划布局,合理使用空间,以小博大,画龙点睛,创造美味家居生活!
8、- -尘不染、素净澄明。用好告平静的心灵看世界,利用淡淡的家具布局把原有的空间净化,把气质和品位含蓄地表现出来。
9、用极简的线条勾勒出最具灵性的空间。
10、用有限空间,做无限设计,成就梦想之家。
11、一切随心,有心去感悟空间。
12、生活是创意的来源,创意源于文化,创意源于自己。
13、将设计融于人性,将家居带入悠闲自在的情境。
14、设计是一种追求完美的生活态度,设计是一种追求品味的生活概念
15、让灵感自由释放,创造一个心灵渴 望的空间
16、人为的设计生活方式,努力去创造一种更好的生活状态。
17、设计是一种感受、-种心态、- 种舒适的、开心的生活方式。
18、设计就是空间、色彩、设计回归本位。
19、设计源于生活,细节成就品质。
20、设计就是着重于点线、面的灵活运用,把整个环平境营造出家的温馨。
《特级教案》和《教案与作业设计》哪个好
重点、难点部分的教学是一节课的关键,教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来,一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点,学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。
《对联》教案 教案教学设计
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材,结合数学课程目标和教学内容,制定出本节课的教学计划:要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等,这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学,应该培养学生哪些思维能力,这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学,对学生进行哪些思想教育,培养哪些良好的道德品质,这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育,怎样培养学生的创新意识和创造能力,这是创新教育的要求,这也是课堂教学最重要的目标。
方案设计的目的和意义
方案设计是设计中的重要阶段,它是一个极富有创造性的设计阶段,同时也是一个十分复杂的问题,它涉及到设计者的知识水平、经验、灵感和想象力等。方案设计包括设计要求分析、系统功能分析、原理方案设计几个过程。该阶段主要是从分析需求出发,确定实现产品功能和性能所需要的总体对象(技术系统),决定技术系统,实现产品的功能与性能到技术系统的映像,并对技术系统进行初步的评价和优化。设计人员根据设计任务书的要求,运用自己掌握的知识和经验,选择合理的技术系统,构思满足设计要求的原理解答方案。
教案设计
《春》第一课时教学设计
姓 名 学 校
课 题 七年级上册《春》
教
学
目
标 知识与技能:
1.掌握文中出现的字词。
2.体会生动、精确的词语、短句、叠词和比喻、拟人等修辞手法在文中的作用。
过程与方法:
学习抓住特征,表现景物特点的方法。
情感态度与价值观:
1.了解本文寓情于景、表达对春天的赞美之情的特点;
2.领会作者赞美春天,积极进取的思想感情。
教
学
手
段 教学方法:
1. 诵读法,讲授法。
2. 讨论点拨法
教学工具:
多媒体
课时:
2课时
教 学 流 程
教师活动 学生活动
设计意图
一、情境导入,展现春意。
春天是一个美丽的季节,人们对春天的吟咏和称赞的诗词歌赋很多,你能说出耳熟能详的描绘春天的歌曲吗?(多媒体展示《春天在哪里》)
歌曲中写了春天的哪些景物啊?
我们生活在大自然之中,大自然的美可以说是无处不在。春天真是美得令人陶醉,今天学的散文《春》写的景物可多了,有山、水、草、树、花、鸟、风、雨等等。作者是怎样描绘的呢?让我们一起走进课文。
二、检查字词、走近作者。(多媒体展示字词、作者简介)
朱自清(1898-1948),字佩弦,号秋实,浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之一,也是著名的诗人、学者。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》、《绿》等。
三、初赏春景:
1、提出听读要求。
A、读音正确 ,声音洪亮。B、把握好感情基调的变化。
C、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。
2、欣赏《春》(多媒体放录音)
学生齐唱歌曲,感受春天之美。
学生回答
学生抢答。
学生听,并练习朗读
引学生兴趣,进入课题。
加深学生记忆。
学生了解作者,积累文化常识。
教师活动 学生活动 设计意图
3、各小组选出代表朗诵。
四、寻找春景
1、请同学们再读课文,然后寻找春天的景物;
2、学生朗诵自己认为漂亮的句子,并简述理由。
五、梳理春情
1、文中以迎接春天写到描绘春天的美丽景色,再写到歌颂春天,读后分分看,哪几节写什么?(多媒体展示)
结构层次:
第1节 迎接春天。(第一段)
第2至7节 描绘春天。(第二段)
第8至10节 歌颂春天。(第三段)
2、说出绘春的五幅图画:
老师提示:从内容描绘的景物进行概括。
(春草图--春花图--春风图--春雨图--迎春图)
3、细赏春景
第一段:迎春
(1)作者以怎样的心情迎接春天的来到?(喜悦,急切)
哪个词明确地告诉我们春天还没有来到? --------“盼望着,盼望着”。
为什么要连用两个呢?-------这样叠用,更能表达作者向往春天的急切心情。“近”用得十分准确,告诉我们春天还未来到。
(2)轻声读第1节,体会四个词尾的作用。两个“着”,两个“了”,给我们以非常柔和、亲切的感觉。
第二段:绘春(多媒体展示)
春终于盼来了,大地回春,万象更新。作者满怀喜悦的心情,先用一句话对春回大地作了概括形象的描绘,然后再分别作细致的描绘。
(1)齐读总写的一句话“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”。
“一切”说明什么?没有一个例外。
“然”,是词尾,表示状态,样子的意思。
(2)再朗读第2节。总写春回大地后,先分别描绘了哪些景物?怎样描绘的? ---山、水、太阳的脸。
朗润:明朗,润泽。“朗润”是怎样一幅情景呢?出示月历上山景彩色照片;水涨Zhǎng “朗润”“涨”“红”,非常准确地描绘了春天的山、水、太阳。
(3)第3节写小草,写得很细。从哪些方面写的?哪些词特别用得好?
钻,写生命力。嫩,写质地。
绿,写颜色。……满是的,写范围。
软绵绵,写姿态。
“钻”,用得非常好,写草的旺盛的生命力,人盼望着春天,革从泥土里钻出来,盼望春天。草好,人欢乐。
(4)嫩嫩的,绿绿的”--写出了春草嫩绿的特点。
(5)哪一句可以看出小草的生长的状态?--第二句--长势喜人,面积大。
(6)除了写这些,还写了在草地上玩耍的人们,为什么要写呢?
------写人是为了衬托草,因为春天的草太可爱了,软绵绵的,所以有许多人想亲近它。(间接描写)
(7)这幅展现了春天人与自然的和谐统一。
六、小结:(展示课件,板书设计。全班齐读后提醒停顿,再读)
。
学生读课文勾画圈点。
学生交流讨论。
学生讨论
组内解决。
小组讨论后作答。
学生思考作答
学生读课文勾画圈点
学生读课文勾画圈点
加强学生的语言表达能力和分析语言能力。
锻炼学生的分析能力。
通过提出疑问锻炼学生阅读水平,从而充分发挥自主、合作探究的学习方式
锻炼独立思维能力
让学生自己去发现问题、解决问题
姓 名 学 校
课 题 七年级上册《春》
教
学
目
标 知识与技能:
1.掌握文中出现的字词。
2.体会生动、精确的词语、短句、叠词和比喻、拟人等修辞手法在文中的作用。
过程与方法:
学习抓住特征,表现景物特点的方法。
情感态度与价值观:
1.了解本文寓情于景、表达对春天的赞美之情的特点;
2.领会作者赞美春天,积极进取的思想感情。
教
学
手
段 教学方法:
1. 诵读法,讲授法。
2. 讨论点拨法
教学工具:
多媒体
课时:
2课时
教 学 流 程
教师活动 学生活动
设计意图
一、情境导入,展现春意。
春天是一个美丽的季节,人们对春天的吟咏和称赞的诗词歌赋很多,你能说出耳熟能详的描绘春天的歌曲吗?(多媒体展示《春天在哪里》)
歌曲中写了春天的哪些景物啊?
我们生活在大自然之中,大自然的美可以说是无处不在。春天真是美得令人陶醉,今天学的散文《春》写的景物可多了,有山、水、草、树、花、鸟、风、雨等等。作者是怎样描绘的呢?让我们一起走进课文。
二、检查字词、走近作者。(多媒体展示字词、作者简介)
朱自清(1898-1948),字佩弦,号秋实,浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之一,也是著名的诗人、学者。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》、《绿》等。
三、初赏春景:
1、提出听读要求。
A、读音正确 ,声音洪亮。B、把握好感情基调的变化。
C、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。
2、欣赏《春》(多媒体放录音)
学生齐唱歌曲,感受春天之美。
学生回答
学生抢答。
学生听,并练习朗读
引学生兴趣,进入课题。
加深学生记忆。
学生了解作者,积累文化常识。
教师活动 学生活动 设计意图
3、各小组选出代表朗诵。
四、寻找春景
1、请同学们再读课文,然后寻找春天的景物;
2、学生朗诵自己认为漂亮的句子,并简述理由。
五、梳理春情
1、文中以迎接春天写到描绘春天的美丽景色,再写到歌颂春天,读后分分看,哪几节写什么?(多媒体展示)
结构层次:
第1节 迎接春天。(第一段)
第2至7节 描绘春天。(第二段)
第8至10节 歌颂春天。(第三段)
2、说出绘春的五幅图画:
老师提示:从内容描绘的景物进行概括。
(春草图--春花图--春风图--春雨图--迎春图)
3、细赏春景
第一段:迎春
(1)作者以怎样的心情迎接春天的来到?(喜悦,急切)
哪个词明确地告诉我们春天还没有来到? --------“盼望着,盼望着”。
为什么要连用两个呢?-------这样叠用,更能表达作者向往春天的急切心情。“近”用得十分准确,告诉我们春天还未来到。
(2)轻声读第1节,体会四个词尾的作用。两个“着”,两个“了”,给我们以非常柔和、亲切的感觉。
第二段:绘春(多媒体展示)
春终于盼来了,大地回春,万象更新。作者满怀喜悦的心情,先用一句话对春回大地作了概括形象的描绘,然后再分别作细致的描绘。
(1)齐读总写的一句话“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”。
“一切”说明什么?没有一个例外。
“然”,是词尾,表示状态,样子的意思。
(2)再朗读第2节。总写春回大地后,先分别描绘了哪些景物?怎样描绘的? ---山、水、太阳的脸。
朗润:明朗,润泽。“朗润”是怎样一幅情景呢?出示月历上山景彩色照片;水涨Zhǎng “朗润”“涨”“红”,非常准确地描绘了春天的山、水、太阳。
(3)第3节写小草,写得很细。从哪些方面写的?哪些词特别用得好?
钻,写生命力。嫩,写质地。
绿,写颜色。……满是的,写范围。
软绵绵,写姿态。
“钻”,用得非常好,写草的旺盛的生命力,人盼望着春天,革从泥土里钻出来,盼望春天。草好,人欢乐。
(4)嫩嫩的,绿绿的”--写出了春草嫩绿的特点。
(5)哪一句可以看出小草的生长的状态?--第二句--长势喜人,面积大。
(6)除了写这些,还写了在草地上玩耍的人们,为什么要写呢?
------写人是为了衬托草,因为春天的草太可爱了,软绵绵的,所以有许多人想亲近它。(间接描写)
(7)这幅展现了春天人与自然的和谐统一。
六、小结:(展示课件,板书设计。全班齐读后提醒停顿,再读)
。
学生读课文勾画圈点。
学生交流讨论。
学生讨论
组内解决。
小组讨论后作答。
学生思考作答
学生读课文勾画圈点
学生读课文勾画圈点
加强学生的语言表达能力和分析语言能力。
锻炼学生的分析能力。
通过提出疑问锻炼学生阅读水平,从而充分发挥自主、合作探究的学习方式
锻炼独立思维能力
让学生自己去发现问题、解决问题
设计看书方案
每天抽出两个小时
门头设计方案
1.烤漆玻璃:烤漆玻璃英文名称:Paintglass烤漆玻璃,是一种极富表现力的装饰玻璃品种,可以通过喷涂、滚涂、丝网印刷或者淋涂等方式来体现。
2.大理石:大理石原指产于云南省大理的白色带有黑色花纹的石灰岩。
3.有机板:概述有机片,PS板,PS有机板,PS板材,灯光片,灯箱板,GPPS板,苯板,彩板等,还有一些地方干脆叫有机玻璃。
4.铝塑板:由涂覆、挤压、粘接方法制成的两面为铝板,中间层为聚乙烯的三层复合板。表面一般有涂层,主要作为装饰材料。
5.防腐木:是采用防腐剂渗透并固化木材以后使木材具有防止腐朽菌腐朽功能、生物侵害功能的木材。
6.铝塑复合板是经过了化学处理的铝板为基本材料,然后表层再涂抹一层材料,可以被用于大楼外墙、旧楼改造、室内墙壁装修以及门头设计使用。铝塑复合板是多层的材料复合而成,分为上下层高纯度的铝合金板,中间是没有毒的低密度聚乙烯(PE)芯板。三维扣板是一种新型的广告材料,立体美观安装方便耐腐,成为广告装饰行业的新材料。
门头店招
按照功能分类有阻燃材料的,还有抗菌防霉材料的,这些都有助于控制卫生服繁殖以及杀菌灭菌作用。门头用什么材质关键还要看您选择什么样的设计来决定选择什么样的板材。还有一种板材带有抗
2.大理石:大理石原指产于云南省大理的白色带有黑色花纹的石灰岩。
3.有机板:概述有机片,PS板,PS有机板,PS板材,灯光片,灯箱板,GPPS板,苯板,彩板等,还有一些地方干脆叫有机玻璃。
4.铝塑板:由涂覆、挤压、粘接方法制成的两面为铝板,中间层为聚乙烯的三层复合板。表面一般有涂层,主要作为装饰材料。
5.防腐木:是采用防腐剂渗透并固化木材以后使木材具有防止腐朽菌腐朽功能、生物侵害功能的木材。
6.铝塑复合板是经过了化学处理的铝板为基本材料,然后表层再涂抹一层材料,可以被用于大楼外墙、旧楼改造、室内墙壁装修以及门头设计使用。铝塑复合板是多层的材料复合而成,分为上下层高纯度的铝合金板,中间是没有毒的低密度聚乙烯(PE)芯板。三维扣板是一种新型的广告材料,立体美观安装方便耐腐,成为广告装饰行业的新材料。
门头店招
按照功能分类有阻燃材料的,还有抗菌防霉材料的,这些都有助于控制卫生服繁殖以及杀菌灭菌作用。门头用什么材质关键还要看您选择什么样的设计来决定选择什么样的板材。还有一种板材带有抗
小学数学如何设计教学活动方案
小学教案的基本内容
新理念下的中小学备课,实际上是以学习者为中心,围绕着学习者在学习过程中遇到的学习问题而展开的教学设计.这种设计有利于提高教学效率和教学效果,有利于基础教育课程改革的实施.
新理念下的中小学备课,是为学生学习而实施的一种设计,是学习理论、教学理论与课堂实践之间的桥梁,是教师提出创意和决策的过程,是运用系统方法分析和解决教学中的问题的过程,具有鲜明的目的性、科学的计划性和有序的系统性,而不是一般的教学经验和案例,是不断循环往复的过程,包括检测、反馈、修正及再实施的认识深化过程.这个过程特别讲究科学性和创造性.
我们必须明确,实施新理念下的中小学备课,目的在于帮助学生更好地学习,是为学习服务.为此,教学设计要体现学生学习的自主性,这是核心问题;教学设计要体现情感性,注重育人功能;教学设计要让学生有多种机会应用所学知识,并广泛挖掘和运用各种教学资源;教学设计尤其要克服教学目标分析中的“知识结果中心”倾向,学习分析中的“教材中心”倾向,和教学策略制定中的“教师中心”倾向.
新理念下的中小学备课应该包括如下内容:
(一)设计教学目标.
主要包括过程性目标和结果性目标,分为知识技能、过程方法、情感态度等多个方面.
特别地,设计教学目标,要从知识技能、过程方法、情感态度价值观等不同方面设计教学目标,考虑短期目标、长期目标、更长目标.
(二)进行学习任务分析.
即学生的起点分析,学生主要的认知障碍和可能的认知途径分析,教学内容的重点、难点、关键分析,达成目标的主要途径和方法分析.
这里有两个问题十分重要:一个是要关注学生的经验基础,一个是要正确认识教材.对于前者,意味着不仅要考虑学科自身的特点,更应遵循学生学科学习的心理规律,要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为课堂教学的重要资源.
对于后者,意味着要“用教材教,而不是教教材”.创造性地使用教材是此次新课程对我们提出的新的要求,教材是一个极具宏观性的蓝本,覆盖着极其广阔的时空,主要对教师教什么、学生学什么起到指向作用.教材仅仅是教师组织课堂教学活动的素材,让学生学习的平台.新理念下的教材给教师留下了较大的创造空间,进行任务分析,就必须改变“以本为本”处理教材的现象,根据学生实际、教学实际和当地实际,模拟教材,重组教材,编制教材,削减技巧性训练,增加其探索性、思考性和现实性的成分,为实施开放式、活动式的探究、合作、参与等新型学习方式创造条件.
(三)设计教学思路与教学环节.
主要考虑具体的教学过程,包括创设的情景、活动的线索、学生可能提出的问题,可能的情况下附设计说明.
在新理念下,中小学课堂教学过程通常有两种基本模式,其中一个是探究发现式,一个是有意义接受式.
探究发现式的基本环节是:问题情境[FY]建立模型(得出有关的概念、法则、定理等结论)[FY]求解[FY]解释与应用[FY]拓宽、反思.
有意义接受式的基本环节是:创设有意义接受的情景[FY]采用接受式传授有关知识[FY]正反例解释应用[FY]巩固、强化[FY]小结、结束.
按照新理念设计教学思路与教学环节,要将新的学科观、课程的综合性体现在具体的教学内容之中,要按照知识科学性、知识体系、编排特点、知识深度设计教学内容,充分利用生活、经验、情境、问题、背景精心设计问题情景和教学过程,关注学生学习的兴趣,关注自主实践、合作、探究与传统学习方式的融合和优化.
(四)设计教学评价.
主要反思的问题是,是否达到预期目标,没有达到的话,分析原因,提供改进的方案,有哪些突发的灵感,印象最深的讨论,学生独特的想法,哪些地方与设计的教学过程不一样,学生提出了哪些没有想到的问题,为什么会提出这些问题.
(五)编写出教案.
中小学备课报告编写的格式,一般有课时教案、表格、流程图等几种形式.
总之,在新的教育理念下,中小学备课是一个学习的过程、研究的过程.一个成功的教学离不开成功的设计,只有充分的酝酿、思考,具备驾驭教材、驾驭学生的能力,才有可能使我们的教学精彩纷呈,高潮迭起.
步骤和要求
1教学目标、2教学重难点、3教学准备、4教学课时计划、5教学过程:一、导入,二,初读感知、三、细读感悟,四、总结升华,五、拓展运用 6板书设计 7教学反思
①导入环节
导入环节要求通过适当内容或简短语言,把学生尽快有效地引入问题情境,激发学生的学习兴趣和求知欲望.导入起点要以学生的接受能力为标准,要服务于教学内容和重点,教案中应明显体现创设的情境,导入语言及提出的问题.
②问题设计
问题的设计要具体、明确、适宜.要有启发性、层次性、条理性、探究性,有一定的思考价值和思维广度(即发散性、开放性).切忌“满堂问”或“以问代讲”.设计的问题要明确
新理念下的中小学备课,实际上是以学习者为中心,围绕着学习者在学习过程中遇到的学习问题而展开的教学设计.这种设计有利于提高教学效率和教学效果,有利于基础教育课程改革的实施.
新理念下的中小学备课,是为学生学习而实施的一种设计,是学习理论、教学理论与课堂实践之间的桥梁,是教师提出创意和决策的过程,是运用系统方法分析和解决教学中的问题的过程,具有鲜明的目的性、科学的计划性和有序的系统性,而不是一般的教学经验和案例,是不断循环往复的过程,包括检测、反馈、修正及再实施的认识深化过程.这个过程特别讲究科学性和创造性.
我们必须明确,实施新理念下的中小学备课,目的在于帮助学生更好地学习,是为学习服务.为此,教学设计要体现学生学习的自主性,这是核心问题;教学设计要体现情感性,注重育人功能;教学设计要让学生有多种机会应用所学知识,并广泛挖掘和运用各种教学资源;教学设计尤其要克服教学目标分析中的“知识结果中心”倾向,学习分析中的“教材中心”倾向,和教学策略制定中的“教师中心”倾向.
新理念下的中小学备课应该包括如下内容:
(一)设计教学目标.
主要包括过程性目标和结果性目标,分为知识技能、过程方法、情感态度等多个方面.
特别地,设计教学目标,要从知识技能、过程方法、情感态度价值观等不同方面设计教学目标,考虑短期目标、长期目标、更长目标.
(二)进行学习任务分析.
即学生的起点分析,学生主要的认知障碍和可能的认知途径分析,教学内容的重点、难点、关键分析,达成目标的主要途径和方法分析.
这里有两个问题十分重要:一个是要关注学生的经验基础,一个是要正确认识教材.对于前者,意味着不仅要考虑学科自身的特点,更应遵循学生学科学习的心理规律,要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为课堂教学的重要资源.
对于后者,意味着要“用教材教,而不是教教材”.创造性地使用教材是此次新课程对我们提出的新的要求,教材是一个极具宏观性的蓝本,覆盖着极其广阔的时空,主要对教师教什么、学生学什么起到指向作用.教材仅仅是教师组织课堂教学活动的素材,让学生学习的平台.新理念下的教材给教师留下了较大的创造空间,进行任务分析,就必须改变“以本为本”处理教材的现象,根据学生实际、教学实际和当地实际,模拟教材,重组教材,编制教材,削减技巧性训练,增加其探索性、思考性和现实性的成分,为实施开放式、活动式的探究、合作、参与等新型学习方式创造条件.
(三)设计教学思路与教学环节.
主要考虑具体的教学过程,包括创设的情景、活动的线索、学生可能提出的问题,可能的情况下附设计说明.
在新理念下,中小学课堂教学过程通常有两种基本模式,其中一个是探究发现式,一个是有意义接受式.
探究发现式的基本环节是:问题情境[FY]建立模型(得出有关的概念、法则、定理等结论)[FY]求解[FY]解释与应用[FY]拓宽、反思.
有意义接受式的基本环节是:创设有意义接受的情景[FY]采用接受式传授有关知识[FY]正反例解释应用[FY]巩固、强化[FY]小结、结束.
按照新理念设计教学思路与教学环节,要将新的学科观、课程的综合性体现在具体的教学内容之中,要按照知识科学性、知识体系、编排特点、知识深度设计教学内容,充分利用生活、经验、情境、问题、背景精心设计问题情景和教学过程,关注学生学习的兴趣,关注自主实践、合作、探究与传统学习方式的融合和优化.
(四)设计教学评价.
主要反思的问题是,是否达到预期目标,没有达到的话,分析原因,提供改进的方案,有哪些突发的灵感,印象最深的讨论,学生独特的想法,哪些地方与设计的教学过程不一样,学生提出了哪些没有想到的问题,为什么会提出这些问题.
(五)编写出教案.
中小学备课报告编写的格式,一般有课时教案、表格、流程图等几种形式.
总之,在新的教育理念下,中小学备课是一个学习的过程、研究的过程.一个成功的教学离不开成功的设计,只有充分的酝酿、思考,具备驾驭教材、驾驭学生的能力,才有可能使我们的教学精彩纷呈,高潮迭起.
步骤和要求
1教学目标、2教学重难点、3教学准备、4教学课时计划、5教学过程:一、导入,二,初读感知、三、细读感悟,四、总结升华,五、拓展运用 6板书设计 7教学反思
①导入环节
导入环节要求通过适当内容或简短语言,把学生尽快有效地引入问题情境,激发学生的学习兴趣和求知欲望.导入起点要以学生的接受能力为标准,要服务于教学内容和重点,教案中应明显体现创设的情境,导入语言及提出的问题.
②问题设计
问题的设计要具体、明确、适宜.要有启发性、层次性、条理性、探究性,有一定的思考价值和思维广度(即发散性、开放性).切忌“满堂问”或“以问代讲”.设计的问题要明确
怎样设计游戏活动方案
游戏教育实施计划制定中应注意的问题:
1、如何确定游戏的教育目标并使之具体化。
2、依游戏目标设置环境,有计划地投放材料,同时考虑相应的指导方式。
3、注意自选游戏与其他游戏活动及生活活动的联系,加强与家庭教育的配合。
4、对计划与目标的实施情况作出反馈。
1、如何确定游戏的教育目标并使之具体化。
2、依游戏目标设置环境,有计划地投放材料,同时考虑相应的指导方式。
3、注意自选游戏与其他游戏活动及生活活动的联系,加强与家庭教育的配合。
4、对计划与目标的实施情况作出反馈。
《我们是怎样听到声音的》教案设计
教学目标:科学概念:人的耳朵由外耳、中耳和内耳构成,外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动,这种振动信号传递到大脑,通过大脑的加工,我们就能听到各种各样的声音了。过程与方法:通过研究大小、远近不同的声音是怎样对自制的鼓膜模型的振动产生影响的,解释人耳鼓膜的作用,通过体验活动感受鼓膜的作用。情感、态度、价值观:养成细心观察、留心周围事物的习惯。教学重点:鼓膜的作用教学难点:认识耳朵是怎样听到声音的教学准备:耳的结构图、1个玻璃杯、气球皮、音叉、细沙教学过程:一、引入物体振动产生的音以波的形式通过空气传播到我们的耳朵,我们的朵是怎样听到声音的呢?二、认识耳朵的构造和功能1、 认识耳朵的构造:出示耳朵的结构示意图,解释耳朵的各个部分,猜测外耳、中耳、内耳分别有哪些作用?重点了解鼓膜所起的重要作用。2、 鼓膜如何振动?三、研究鼓膜的作用1、出示鼓膜模型,观察鼓膜的振动,简单介绍鼓膜模型的制作,并在鼓膜模型上放些细沙。2、分组实验:一学生拿着音叉在鼓膜模型前方敲击,观察鼓膜的不同振动。试验得出:当物体发出声音时,鼓膜就会振动,当振动传至大脑,经过大脑的加工,我们就能听到声音了。3、分组活动:让学生拿着音叉用不同的力在鼓膜模型前方敲击时,仔细观察鼓膜振动情况的不同,让学生拿着音叉在鼓膜模型前方、较远的地方分别敲击,再仔细观察鼓膜振动情况有何不同。4、 通过试验交流得出鼓膜振动与发生物强弱及它接受声音远近的关系:发声强,鼓膜振动厉害;发声弱,鼓膜振动微弱;距离近,鼓膜振动厉害;距离远,鼓膜振动微弱。四、研究耳廓的作用鼓膜振动传到人的大脑里,大脑经过加工,使我们听到了声音,耳廓有什么作用?你能设计试验证明嘛?学生研究交流得出结论五、总结:我们是怎样听到声音的?
热门问答
- 1无情无耻无理取闹出处
- 2爱情的真正含义是什么?‘爱’能维持多久?
- 3围城 什么意思 求解释
- 4这部影片叫什么名字?香港的
- 5《红楼梦》林黛玉的性格品质,谢谢了
- 6泡茶应该用纯净水还是矿泉水?长期用纯净水泡茶,对人体有什么好处?
- 7清明果怎么画?
- 8燕云十六州到底是什么地方,北宋为什么一直想要收复这个地方?
- 9一画天开什么意思
- 10喝红茶可以加生姜吗?
- 11赤井秀一喜欢灰原哀吗?
- 12元日 王安石 “千门万户瞳瞳日” 是曈曈日还是瞳瞳日?原文中到底用的哪个字?
- 13非洲真的遍地都是黑人吗?
- 14一件铁马甲有多重
- 15求一段英语翻译 题材是:再见了,呐谁 我不在你身边要照顾好自己 我永远爱你
- 16家庭教育如何培养孩子良好的行为习惯
- 17为什么要建设生态文明,你对生态文明理念是怎样理解的?你打算怎么做?
- 18形容手漂亮很美 有哪些成语?
- 19为什么山口百惠结婚后选择退出,是不是有人比她这么做的?
- 2015岁少年离世捐献遗体,你怎么评价这种行为?
- 21一见如故,再见陌路
- 22如何找准人生中的定位?
- 23这个动漫人物是?
- 24甘麦大枣汤正宗配方
- 25手机卡明明是4G,可是开数据流量上面显示的却是2G。怎么回事?
- 26你觉得沈阳哪里晚上有好玩的地方啊,在哪啊
- 27王勃的送别诗句
- 28WOW法师贤者套装在哪儿刷
- 29打破碗碗花怎么样
- 30用卫生纸怎么做玫瑰花
相关搜索
- 小学儿歌教学设计方案
- 儿歌小班教学设计方案
- 设计儿歌教学活动方案
- 儿歌配图教学设计方案
- 儿歌健康歌教学设计方案
- 幼儿儿歌教学设计方案模板
- 小星星儿歌教学方案设计
- 儿歌小红帽教学方案设计
- 唱英文儿歌教学设计方案
- 儿歌妈妈好教学设计方案
- 小学儿歌教学活动设计方案
- 儿歌弹唱教学设计方案小学
- 儿歌童谣教研活动方案设计
- 儿歌教育活动方案设计
- 儿歌教育活动设计方案
- 儿歌童谣作业设计方案
- 幼儿儿歌教学案例设计
- 如何写作儿歌教学设计方案
- 儿歌弹唱教学设计方案模板
- 幼儿歌曲英语教学设计方案
- 六一儿歌教学活动设计方案
- 动物儿歌创意教学设计方案
- 儿歌快板教学目标设计方案
- 儿歌试讲教学方案设计模板
- 英译儿歌教学目标设计方案
- 儿歌教学安排方案设计思路
- 字母拼音儿歌教学方案设计
- 儿歌活动教学展示方案设计
- 儿歌指挥手势教学设计方案
- 英语启蒙儿歌教学设计方案
热门搜索更多
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- 阿甘正传小学生英语观后感
- 阿根廷的小学生学英语吗
- 爱德中小学生同步英语
- 爱好的英语单词小学生怎么读
- 安徽的小学生有多少个英语
- 爱听音乐的小学生英语作文
- 安徽省小学生英语知识点
- 俺是个小学生用英语怎么读
- 澳洲小学生英语词典怎么用
- 阿衰是给小学生看吗英语
- 暗箭伤人小学生造句英语
- 安徽省小学生英语听力训练
- 阿拉伯数字英语小学生
- abc英语小学生五年级
- 澳洲小学生最好的英语词典
- 傲娇脸英语歌曲小学生版
- 爱国主义英语小作文小学生
- 爱国主义的英语故事小学生
- a3小学生英语空白手抄
- 鞍山哪的英语小学生补的好
- 阿根廷小学生英语怎么说
- 爱党爱国合唱英语歌曲小学生
- 啊小学生用英语怎么说写
- 澳门小学生学什么英语比较好
- 安徽省小学生英语怎么样
- 澳式英语小学生怎么说的
- 澳大利亚有多少小学生英语
- 奥运五环由来英语说明小学生
- 爱尔兰小学生英语词汇量
- 澳门小学生的一天作文英语
- 播放儿歌你是我的好朋友
- 不乱吃东西儿歌手指游戏
- 宝宝爱冰雪儿歌律动
- 贝乐虎儿歌教学伙伴
- 巴士车轮转转转中文儿歌
- 宝宝学穿裤子儿歌
- 贝乐虎儿歌小猪猪是第几首
- 不能乱吃东西的儿歌歌词
- 宝宝是我们的小天使儿歌
- 贝瓦儿歌儿歌冰糖葫芦
- 爸爸帮小棉袄吹头发儿歌
- 白龙马儿歌王是几声
- 贝瓦儿歌怎么注册
- 贝瓦儿歌走丢
- 播放恐龙霸气儿歌好吗英文
- 播放贝乐虎儿歌快乐起床歌
- 播放儿歌春天暖风吹
- 别夸我儿歌
- 巴塔木虎年儿歌
- 巴塔木儿歌飞翔
- 斑马儿歌给我一个拥抱
- 哔卟哔卟的儿歌
- 不同年级听的幼儿歌曲大全
- 播放有卡通mv的儿歌
- 帮我播放小兔子的照片儿歌
- 宝宝晚上睡觉听儿歌的好处
- 贝瓦儿歌快乐童谣
- 闭上眼睛不要说话歌词儿歌
- 宝官儿歌
- 拜年儿歌钢琴弹唱教学
- 从小训练杀手的玄幻小说
- 穿成给豪门冲喜的炮灰小说
- 春江花月全文番外云
- 曾茹茹小说
- 璀璨含烟脉断肠
- 穿越到古代的超级好看的小说
- 缠流子小说
- 成为npc大佬的小说
- 草莱坞明星小说
- 超神学院之轮回免费
- 穿越小说里大弦嘈嘈如急雨
- 超级兵王在花都小说
- 沧泠曲小说长相思好看吗
- 成神的一百种方式
- 超级大仙医
- 从众常叁思
- 初晨是我故意忘记小说
- 楚洛寒小说名
- 催生记苏晓小说
- 穿成伊莉雅的小说
- 催眠王鹏系在线阅读
- 春种董小云魏老头千千小说
- 痴婆子传白话文
- 穿越电影后天的小说
- 穿越寡妇种田完结小说
- 朝廷鹰卫玄幻小说
- 厂公全文
- 穿越一妻四夫小说
- 臣尽欢久小说网
- 扯痧小说情节
- 德保壮话相声
- 东北大鼓长寿村
- 大一英语视听说书
- 德云社北京场相声门票订购
- 董京东大鼓
- 打麻将编的快板
- 大话西游二人转小黄飞
- 德云社相声家谱全文
- 狄仁杰评书42回
- 东北大鼓姜明媛二十孝
- 刀会苏州评弹
- 东北男演员二人转
- 大鼓十大名曲
- 大提琴书售价
- 断臂说书串词
- 邓燕大鼓全集
- 大众相声频道
- 东北二人转包公赔情韩子平
- 打骂相声演员
- 读小八义评书
- 大型相声精品
- 大鼓羊食堂
- 单田芳说的评书彭公案
- 东北人演二人转的魏三
- 笛子快板和奏
- 大鲨鱼相声
- 大兵相声动画海燕
- 丁延果最新琴书全集果
- 段红霞二人转
- 点赞邹城快板
- 哦呐呐重低音
- 耳机立马跟着节奏漂
- 哦耶
- 鹅仔鹅公鹅定鸭
- 二人的争吵
- 俄舞我依旧喜欢
- 二月二
- 恩次恩次北鼻
- 俄舞啦啦啦
- 恶语伤人六月寒
- 耳朵直接爆了
- 俄语舞曲
- 而后复古
- 而后少年
- 二人台山曲联唱四
- 而幸福刚好走过
- 儿想念妈妈你
- 二人前
- 二妹探亲
- 儿时梦
- 二人游
- 哦拉个嚓注意音响
- 俄风大佬
- 恩怨是非
- 二泉印月
- 耳语森林
- 二人打架
- 悪徳のジャッジメント
- 鹅鹅鹅
- 俄语混搭超好听
- 方言英语儿歌手指律动文案
- 法律硕士英语考试内容
- fruit手指家族儿歌
- 防溺水四句短顺口溜儿歌
- 放一岁的孩子听的儿歌
- 风雨都不怕儿歌简谱
- 分享一首儿歌到朋友圈文案
- 防励志儿歌
- 放牛娃放牛娃儿歌
- 房山区少儿英语
- 分析儿歌牧童之歌
- 非洲鼓小白兔儿歌
- f相关的儿歌
- 福建初三英语重点
- 风儿找妈妈儿歌完整版
- 风车的雨上上下下儿歌
- 凡人的品格儿歌
- 放风筝的注意事项儿歌
- 分别英语启蒙儿歌动物
- f大调儿歌五线谱四四拍
- 副栉龙儿歌
- 拂的拼音儿歌启蒙动画片
- 风儿轻摇小花苞儿歌歌词
- 福建儿歌有哪些歌好听点
- 筏英语儿歌多多主题
- 防拐儿歌的舞蹈
- 福州传统经典儿歌
- 佛山粤语儿歌电台直播间
- 飞得更高少儿歌舞
- 风为主题的幼儿歌
- 郭德纲相声赵云救啊斗
- 故事老虎拔牙
- 郭德纲于谦相声最强片段
- 郭德纲谢娜相声演员
- 高中地理补习
- 郭德纲相声你要唱歌音频
- 关于思乡的相声短
- 歌曲评书人
- 郭德纲于谦相声全集版
- 高中英语作文题
- 郭德纲最搞笑的相声稿
- 高晓相声
- 光脚踩大鼓
- 郭胤昂阅读打卡
- 郭麒麟和烧饼的三人相声
- 广州语言相声
- 故事中的SCRUM
- 骨质疏松症您了解多少
- 关于六一的相声稿子
- 古筝赛马点奏快板教学
- 郭德纲于谦相声纹身完整版
- 葛秀彬大鼓
- 光头强打快板
- 郭德纲单口相声集
- 郭奉孝曹操相声全集
- 郭德纲和刘威相声全集
- 歌公示乡填快板
- 郭麒麟于谦相声内讧
- 关于水相声
- 概率游戏评书
- 好的英语阅读教辅四年级
- 哄宝宝入睡儿歌粤语谐音
- 红伞伞儿歌谁唱的好听点
- 吼嘿吼什么歌啊儿歌
- 黄冈英语北京版四年级下
- 欢快儿歌带动气氛走秀的歌
- 海盗儿歌
- 花儿歌词书籍
- 花边帽子的儿歌
- 孩子睡觉儿歌音乐催眠曲
- 韩文妈妈和女儿歌词谐音
- 蝴蝶花儿歌完整
- 槐荫区幼儿英语学习推荐
- 海哥哥英语儿歌舞蹈简单
- 花朵为大地穿上彩衣儿歌
- 嗨皮兔儿歌007
- 欢快的小孩儿歌
- 洪恩幼儿英语升级版第四册
- 滑板小姑娘儿歌
- 欢迎来到王者荣耀儿歌舞蹈
- 黄鹤楼编成的儿歌
- 红绿灯儿歌的照片
- 洪恩英语儿歌简谱
- 海南四级英语考试2021
- 航天儿歌器械操
- 哈市六年级英语期末47中
- 嗨一点的音乐儿歌早教课
- 黄褐斑形状儿歌推荐
- 哈哈笑中文儿歌
- 好宝宝儿歌音乐包容完整版
- 简短抒情散文诗
- 基础日语练习题
- 紧张的的英语单词
- 金庄子小学
- 举起手来全集下载
- 焦军芳坠子书大全全集
- 健脾大穴
- 巨蟹座是什么象
- 绝世剑帝免费阅读全文
- 晋升面试评价表
- 金钱草煲瘦肉的功效
- 九龙壁阅读答案三年级
- 姜子牙三件法宝
- 九星霸体诀免费阅读全文无弹窗
- 九州有声小说在线听
- 金刚经念诵仪轨及全文
- 兼职网络招聘
- 贾平凹作品摘抄
- 教师心理健康现状
- 金龙鱼用什么颜色的背景好
- 莒怎么读
- 教父3在线观看免费
- 江阴天气预报30天
- 江行留别
- 橘皮泡水喝的功效与作用禁忌
- 简单的日语谐音
- 叫春秋战国的人
- 绝世强龙齐等闲完整版笔趣阁
- 交错的轨迹
- 加强纪检队伍建设
- 开学了写一篇作文
- 看电影全部免费
- 空中楼阁是成语吗
- 考研英语之定语从句
- kop
- 昆虫记相关书籍
- 魁拔音乐
- 凯叔荒野大冒险听
- 昆虫记出现的昆虫
- 昆虫记胡蜂的特点和生活特征
- 考研哲学专业
- 开局背景无敌天赋无敌的玄幻小说
- 快速阅读方法和技巧
- 可以听的故宫里的大怪兽3
- 快乐小博士儿歌
- 窥光免费阅读
- 考科目二如何不紧张
- 可爱的妹妹作文400字
- 孔子的生肖
- 快乐星猫第一季全集
- 考研复习计划时间表
- 看病人送什么营养品
- 空尘渡小说
- 课文小蝌蚪找妈妈朗诵
- 开心笑话幽默
- 考研多少分能上郑大
- 柯南bgm 纯音乐
- 狂飙类似电视剧
- 可以平凡不可平庸
- 口才培训顺口溜儿歌
- 鲁科版英语三年级讲解
- 拉伸画创意画英语三年级
- 兰考县小学三年级英语
- 零五网三年级英语默写能手
- 卢教版英语下册三年级
- 龙的英语介绍小学三年级
- 鲁教版三年级英语测试
- 老师讲三年级英语下册单词
- 洛阳市小学三年级英语
- 蓝猫小学英语三年级上册
- 六单元三年级上册英语复习
- 零基础三年级英语入门
- 朗读三年级英语上册25页
- 辽师三年级英语怎么教
- lisa老师教英语三年级上册
- 路北区三年级上英语期末
- 龙洲湾小学三年级英语
- 鲁科版三年级起点英语
- 练字宝英语 北京版三年级
- 流塘小学英语三年级听力
- 朗读三年级英语短文的软件
- 梁溪名师在线三年级英语
- 辽师大三年级起点英语
- 兰山郯城三年级英语期末
- 涟水县三年级英语上册
- 李明爸爸怎么画三年级英语
- 鲁科版三年级英语要点
- 亮点给力英语三年级下册
- 李老师讲课三年级上册英语
- 鲁教版英语三年级语法
- 孟鹤堂单弦周九良
- 苗阜三国相声完整
- 马志明黄族民的相声三句半
- 民族艺术有没有相声
- 米粒儿二人转小帽联唱
- 蒙古族的好来宝的概念
- 马志明说相声全集完整版
- 卖菜相声吆喝词
- 明朝那些事儿评书第13集
- 马季相声唱大戏
- 苗阜王声相声单口封神演义
- 马三立的相声全集卖布头
- 马季相声评书白蛇传
- 马志明相声大全动画版
- 闽清音乐皇庭ktv
- 梦见剩下自己敲大鼓
- 明清奇案王封臣评书
- 马季相声小品剧本
- 孟鹤堂于谦一起出演的相声
- 马志明十大经典相声扔狗
- 马志明黄族民相声五毒俱全
- 苗阜杭州相声
- 苗阜说王声画画的相声
- 买车的相声
- 孟鹤堂快板我说老头子
- 民族文化的快板词
- 民间胡琴书
- 孟鹤堂周九良和观众说相声
- 苗阜王声完整版的相声音频
- 模仿安塞腰鼓写大鼓
- 糯米酒有什么功效与作用
- 女人减龄发型
- 那个骑轮箱来的蜜儿电子书
- 南昌大学教务管理系统
- 牛津树绘本app
- 农村搞笑喜剧片段子
- 你还爱我吗怎么高情商回答
- 女朋友要我做上门女婿
- 能免费下载音乐的
- 南通理工大学
- 哪些食物易消化且养胃
- 虐身虐心的霸道总裁小说
- 你要全拿走歌曲
- 牛津英语 音频
- 倪萍
- 女神的修仙高手全文免费阅读叶一
- 女性助眠
- 农夫与蛇小说
- 奶龙故事
- 南宋第一卧底》
- 农夫与蛇的故事英语版
- 鸟的叫声音频
- 你是人间四月天500字
- 那英好听的20首歌
- 男性减掉大肚腩
- 女生好听的来电铃声
- 男人的未来是女人1分36分
- 念佛歌曲
- 男生谈恋爱
- 奶爸妖孽在都市
- 欧美厨房做饭儿歌高清
- 欧巴欧巴儿歌
- 欧美最火儿歌动画
- O英语儿歌
- 偶行押韵儿歌
- 欧阳修儿歌朗诵
- 欧美原版宝宝英语启蒙儿歌
- 欧美宝宝学英语
- o-6岁宝宝英语启蒙
- 噢没有没有没有噢儿歌
- 欧美原版宝宝英语启蒙
- 欧美宝宝英语
- 欧文英语儿歌律动中班
- 噢咧噢噢咧噢的儿歌
- 欧美钢琴儿歌
- 欧美儿歌大合唱有哪些歌曲
- 欧洲宝宝学英语
- 欧美宝宝英语儿歌
- 欧美宝宝说英语
- 藕的儿歌
- 欧美小孩英文儿歌歌词
- 欧洲宝宝英语
- 欧阳初夏老师凑十儿歌
- 噢嘿呀的儿歌
- 欧美儿歌谢谢你的歌词歌谱
- 欧瑞强儿歌
- O一3儿歌故事
- 噢宝宝英语
- 偶数行儿歌
- 欧美经典儿歌纯音乐
- 培生儿童英语5在线听
- 培生儿童英语 第一级
- 培生儿童英语分级阅读4级
- 培生儿童英语1 mp3
- 苹果儿童英语启蒙软件哪个好
- 葡萄籽儿童英语 刘鸿燕
- 培生儿童英语和幼儿英不同
- 培生儿童英语level5在线
- 葡萄籽儿童英语和英孚
- 培生儿童英语阅读稻草房子
- 培生儿童英语分级阅读level 4
- 普通儿童英语翻译成中文
- 培生儿童英语分级入门级
- 培生儿童英语分级阅读提高篇
- 普陀区梅川路儿童英语
- 培养兴趣爱好儿童英语翻译
- 培生儿童英语马修作者介绍
- 普通儿童英语翻译中文版
- 披萨儿童英语怎么说呢
- 培生儿童英语分级阅读1音频
- 苹果树原唱儿童英语版
- 培生儿童英语分级阅读黄盒
- 培生儿童英语分级阅读 小猴
- 培生儿童英语分级怎么分的
- 陪练儿童英语翻译软件有哪些
- 培生儿童英语分级阅读20册
- 培生儿童英语每个级别介绍
- 平板儿童英语单词软件推荐
- 派对名称英文单词儿童英语
- 培生儿童英语分级阅读进口
- 七年级英语语法笔记整理
- 沁园春雪带拼音
- 七十年代躺赢人生免费阅读
- 奇迹小说下载
- 情人节高情商句子
- 权谋小说
- 青雪故事之凶宅笔记
- 情感陶治法
- 汽车遥控钥匙电路图
- 七年级语文上册课文朗读
- 七年级人教版下英语单词跟读
- 娶非洲媳妇的笑话故事
- 全球诡异复苏 安二十四
- 奇妙小镇全集154集中文版
- 千金难逃
- 轻音乐下载网站
- 蜻蜓进屋寓意
- 全集免费在线观看
- 全球通史第7版
- 请回答1988全
- 情欲潮湿小说
- 轻音乐春江花月夜古筝曲
- 全集网招魂
- 汽车保险不计免赔是什么意思
- 七年级上册生物总结
- 齐天大圣传有声小说
- 凄切寒蝉
- 七夕有关的诗句
- 前妻回家电视剧全集在线观看
- 七年级单词音频
- 如果我没有心
- 热搜榜第一的小说
- 日月宏图小说
- 人性的弱点全集正版
- 如何死出铁骨美感小说
- 如懿传小说鹿血第几章
- 润玉穗禾青梅曲小说
- 人和动物小说推荐
- 如何将小说做成
- 如何在网上发表小说
- 人鱼一定要藏好尾巴
- 如果你生来没有翅膀在线阅读
- 如若有来生小说林晨
- 冉乔乔郁少漠小说无窗口
- 热门小说改编
- 人形犬四肢折叠小说
- 认命吧萨拉札
- 容封小说全集
- 阮小苏徐晨耀小说全文免费
- 如果爱忘了在线阅读
- 人间兵器
- 让我爱你只此余生
- 如何用打开
- 刃更与长谷川小说
- 如何将转化为表格
- 认知无线电电子书
- 荣格全集中文版云
- 人生赢家快穿云
- 热点中文小说
- 如何将excel转化为
- 什么石头好刻字
- 神马影院免费神马电影院
- 士不可以不弘毅作文
- 四大名著听书完整版
- 水浒人物介绍
- 生日快乐送什么歌
- 孙膑智斗庞涓
- 手机听书听
- 三年级下册1200道脱式计算题
- 使至塞上唐王维的意思
- 三言二拍阅读
- 三年级上册大自然的声音课文朗读
- 谁的歌曲好听的歌曲
- 三年级除法竖式计算题100道
- 斯巴达300勇士免费
- 十万个为什么读书笔记好词
- 四千年农夫
- 十五夜望月中的秋思
- 俗世奇人泥人张原文
- 苏轼最著名的10首诗词
- 水浒传各集剧情
- 圣武星辰
- 生态系统
- 生活玩家
- 砂仁的功效与作用禁忌
- 神奇宝贝里的巨金怪
- 三年级下册语文第三单元作文
- 适合幼儿的短篇故事
- 神探夏洛克第三季在线观看
- 三岁背三字经
- 桃子怎么读英语单词
- 天星择日排盘手机版
- 唐朝好男人1免费完整版
- 胎儿的成长过程
- twice音乐
- 天行九歌第三季
- 谈判技巧商务谈判的原则
- 唐代唐宋八大家
- 太极拳40式视频
- 她的小梨涡未删减全文
- 突围小说
- 天雷部之春花秋月
- 听书增广贤文
- 田园小说免费全文阅读
- 童谣歌曲歌词
- 田七的功效与作用禁忌
- 听小说的app哪个好用
- 天天看下载
- 蜕凡化仙
- 滕王阁序是
- 天路歌曲的简谱
- 泰国老虎膏的功效
- 太宰治
- 唐诗三百首的诗词大全带拼音
- 唐朝七言诗
- 童林后传第三部
- 藤县牛歌戏全集
- 兔子舞儿歌视频
- 太极慢音乐加长版大全
- 听都市最强赘婿
- 我单着儿歌
- 我家小神兽早教儿歌
- 五人版男儿歌
- 五音符的儿歌
- 汪汪队儿歌舞蹈
- 外国小孩儿歌团唱歌
- 乌龟儿歌加动作
- 维度英语儿歌乳糖酶
- 为什么叫祈福儿歌
- 喂鸡贝瓦儿歌
- 我要找爸爸我要找妈儿歌
- 娃哈哈歌曲儿歌左手
- 我家有几口人儿歌钢琴伴奏
- 我想去海边玩儿歌
- 我爱妈妈的笑脸幼儿儿歌
- 外国女孩唱英语儿歌
- 我要看巴克木流行儿歌
- 我要看懒洋洋的照片儿歌
- 我会乖乖吃饭的儿歌是什么
- 我爱我家的儿歌幸福的家
- 娃娃儿歌舞蹈mp3
- 外国影视少儿歌曲推荐
- 我是星星我是月亮儿歌
- 位数儿歌
- 伟大的父爱母爱儿歌
- 我收藏过的儿歌有哪些歌曲
- 外婆你辛苦了儿歌原唱
- 我有太多烦恼是哪首儿歌
- 我要学自己上厕所儿歌歌词
- 乌龟和黄丽鸟儿歌
- 玄幻开局满级的小说
- 小说军婚难违
- 修真小说教程
- 小说栗子立子
- 小说都市短篇
- 小说官场争锋方冕
- 新武侠小说的艺术特色
- 乡村甲鱼小说
- 小说主角叫龙御
- 小说皇家魔女学院
- 小说阅读中现实和回忆交织的作用
- 写小说材料选择亮点
- 小说报告我想和你谈恋爱薄荷迷
- 小说未婚妻推下悬崖
- 写小说校园描写片段
- 星动乾坤小说免费观看
- 细说晚清七十年
- 现代重生小说女生版全部
- 小说公豪门千金太傲娇
- 现代小说女名字
- 小说斗破苍穹大结局萧炎去哪了
- 夏欣和宫墨的小说
- 小说要不要看导读
- 小说超能富豪一百八十一章阅读
- 玄幻小说里有驴的
- 玄幻小说小学生
- 小说驻京办主任四
- 兮烟推荐的小说
- 行尸天下小说在线阅读
- 现代大宅院的女人小说全集