五年级下一单元
求天下奇闻壮观，以知天地之广大。(宋 苏辙《上枢密韩太尉书》)
求:寻访。壮观:壮丽的景色。
看到了天下众多的奇闻壮观,眼界开阔了,就知道了天地的广大.
奇景总是生在险而且远的地方,这就只有有志与有力的人才能看到.暗示出伟大事业的成就,必须经历一个艰苦的过程,决非唾手可得,所谓"无限风光在险峰"。
世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。(宋 王安石《游褒禅山记》)
瑰怪:珍贵奇特。非常:不同寻常，不同一般，。观:景象。
世间奇妙雄伟、壮丽奇异、非同寻常的景象,常常在于艰险和僻远,而且是人迹罕至的地方,所以不是有志向的人是不能到达的。
五年级下第二单元
读书之法，莫贵于循序而致精。(宋 朱熹《性理精义》)。
循序:按照次序渐进。致精:达到精通。
读书的方法，没有比依循顺序而达到精妙的地步更可贵的了。旨在言读书需循序渐进，终可达精妙的境界。
博观而约取，厚积而薄发。(宋， 苏轼《送张琥》)。
博:广泛。约:简要。厚:多。积:累积。薄:少。发:发布、发表。
只有广见博识，才能择其精要者而取之；只有积累丰厚，才能得心应手为我用。
五年级下第三单元
国耳忘家，公耳忘私。(东汉 班固《汉书》)。
耳:而。
为了国家而不顾自己的小家利益;一心为公而忘却了私。
捐躯赴国难，视死忽如归。(三国 曹植《白马篇》）
为了国难而牺牲自己，把死看得和回家一样从容。
五年级下第四单元
天高地迥，觉宇宙之无穷。(唐 王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》
迥:远。
天高地远，令人觉得宇宙无尽无穷。
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。(东汉 曹操《观沧海》)。
星汉:银河。
日月的运行，好像/是从海里升起又落。
五年级下第五单元
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善而。(《论语 述而》)
择:选择。善:好。从:听从、顺从。
几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的优点来学习,如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点,若有,要一起加以改正。
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。(《庄子 山木》)
君子:有道德的人。醴:甜酒。
就是君子之间真正的友谊，不是在一起吃喝玩乐，而是平平淡淡，持久绵长的，这种友谊追求的是一种互相的合作欣赏和进步，感觉起来像水一样平淡，却是积极的。而小人之间的友谊，追求的物质享受，是在一起花天酒地海吃湖喝，感觉起来就像是蜜酒一样甜美，实际上却是腐烂的，容易让人堕落的。
五年级下第六单元
一松一竹真朋友，山烏山花好弟兄。(宋 辛弃疾《鹧鸪天》)
松竹是自己的挚友，自然界的虫鸟植物是自己的知己。
登山则情满于山，观海则意溢于海。(南朝 刘勰《文心雕龙》)
溢:充满。
站在山头上,情感就好像弥满了山；在海边看海,想象就好像海水一般地澎湃.
五年级第七单元
人生处万类，知识最为贤。(唐 韩愈《谢自然诗》)
智同智，智慧。识:见识。
人生处于万种物类之中，智慧和见识最为高尚。
凡事豫则立，不豫则废。
`豫:同“预"，事先有准备。
不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。
五年级下第八单元
老吾老，以及人之老;幼吾幼;以及人之幼。(《孟子 梁惠王上》)
老吾老:尊敬我的长辈。幼吾幼:疼爱我的晚辈。在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
天下兼相爱则治，交相恶则乱。(《墨子 兼爱上》)
兼:亙相，治:安定太平。交:亙相。恶:憎恨，讨厌。
大家友好相处,天下就能得到治理;若相互间视为寇仇,势必天下大乱。
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